人教版 (新课标)七年级上册第二节 地球的运动教课内容ppt课件

这是一份人教版 (新课标)七年级上册第二节 地球的运动教课内容ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了教学目标，地心说，日心说，地球的自转，方向自西向东，玩转地球，地球自转产生的现象，探究生活中的现象，昼夜交替现象，周期1天等内容，欢迎下载使用。
1、会用地球仪演示地球的自转，说出地球自转和公转的方向、周期、并能够解释所产生的地理现象。2、能够结合日常生活中的实例，说明其与地球自转和公转的关系。
　　古时候，人们从直观的感觉出发，认为地球是静止不动的，日月星辰东升西落，是由于它们在围绕地球旋转。公元前4世纪，古希腊哲学家亚里士多德提出整个宇宙是一个多层水晶球，地球位于水晶球的中心，恒星、行星、太阳和月亮都在各自的轨道上围绕地球旋转。这是历史上最早的地心说。公元2世纪，希腊著名天文学家托勒密在亚里士多德等人的基础上，做了系统的总结和提高，进一步完善了地心说。由于亚里士多德和托勒密的声望，加上这种理论迎合了后来罗马教廷的宗教思想，地心说整整统治欧洲达1000多年之久。
　　16世纪中叶，杰出的波兰天文学家哥白尼经过30年的观测研究，发现托勒密的地心说有根本性的错误。他提出了一种全新的宇宙理论——日心说。哥白尼认为，处于宇宙中心的不是地球而是太阳，地球和别的行星一起绕太阳运转，只有月亮绕地球运转。日月星辰每天东升西落是由于地球的自转所引起的。
　　哥白尼的宇宙体系学说彻底推翻了千百年来承袭的错误的宇宙观念，第一次透过表面现象，正确地揭示了地球和其他行星围绕太阳运转的客观规律，发现了真正的太阳系。
看课本11-13页，完成下列问题：
1、什么是地球的自转？2、地球自转的方向？3、地球自转的周期？4、自转产生的地理现象？
1．转动你手中的地球仪，看看地球沿什么方向绕着地轴自转？2．在北极上空观察地球自转的方向是呈顺时针方向旋转，还是呈逆时针方向？若在南极上空观察呢？
　　地球是不透明的球体，假定它是静止的，地球表面向着太阳的一面和背着太阳的一面各有什么现象？而地球自转又会产生什么地理现象呢？
请欣赏:太空中拍摄的地球照片
仔细观察：你发现了什么现象？
3、太阳同一时间内能把整个地球照亮吗？
畅畅和姨妈打电话，为什么两人的问候不一样呢？
畅畅，Gd mrning！
姨妈，Gd evening！
不同的经度出现了时间的差异。
假如你是地球，你如何向外星人介绍你的自转？
Hi!我是地球，我每天都在绕着地轴转动，方向是……
如果有一天，地球不自转了，还会不会有昼夜交替的现象呢？
二、地球的运动 ——公转
1、什么是地球的公转？2、地球公转的方向？3、地球公转的周期？ 4、公转产生的地理现象
6月22日（夏至日）前后，太阳光直射北回归线，夏至日前后的6、7、8三个月是北半球的夏季
9月23日前后（秋分日），太阳光直射在赤道上，秋分日前后的9、10、11三个月是北半球的秋季
12月22日前后（冬至日），太阳光直射在南回归线上，冬至日前后的12、1、2三个月是北半球的冬季
3月21日前后（春分日），太阳光直射在赤道上，春分日前后的3、4、5三个月是北半球的春季
太阳直射点的南北移动：
夏至 日6月22日前后
太阳直射点在南北纬23.5°之间有规律地移动，所以称这两条纬线为回归线。 23.5°N纬线叫北回归线， 23.5°S纬线叫南回归线，它们是太阳直射点能够到达的最北和最南界线，一年得到一次直射，而它们之间的地区一年可以得到两次直射。 得 到 太 阳直射，地面获热就多。
23·5ºN
太阳直射北半球：太阳直射南半球：
3月21日——9月23日（夏半年）
9月23日——次年3月21日（冬半年）
太阳直射点往南移动：太阳直射点往北移动：
6月22日——12月22日
12月22日——次年6月22日
南半球节气与北半球正好相反
南半球与北半球正好 ！
北 回 归 线
南 回 归 线
北 极 圈
南 极 圈
既无太阳直射 又无极昼极夜现象