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    【核心素养目标】人音版(2012)音乐一下4.2 大象 课件+教学设计+素材

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    【核心素养目标】人音版(2012)音乐一下4.2  大象 课件第1页
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    音乐一年级下册大象评优课教学课件ppt

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    这是一份音乐一年级下册大象评优课教学课件ppt,文件包含人音版2012音乐一下42大象课件pptx、人音版2012音乐一下42大象教学设计docx、大象mp3、第一部分音乐mp3、第三部分音乐mp3、第二部分音乐mp3等6份课件配套教学资源,其中PPT共19页, 欢迎下载使用。
    版音乐年级》教学设计课题教学目标1.激发学生对大象等动物的喜爱之情。感受大象悠闲自在的样子和神态。体验乐曲中低沉的音色、诙谐的情绪。2.在活动过程中懂得人与动物共生的关系,学会尊重动物,保护动物。教学重点感受音乐的表现与事物的形象动态有直接的关系教学难点体验乐曲中低沉的音色、诙谐的情绪。教学准备多媒体课件教学过程一、课堂导入同学们你们见过大象吗?说说大象有什么特征?二、新课探究1、《大象》这首乐曲,作者取材于柏辽兹歌剧《浮士德的沉沦》中《风妖之舞》圆舞曲的片断。《大象》是法国作曲家圣–桑所作的管弦乐组曲《动物狂欢节》中的第五首。《动物狂欢节》,又称《动物园狂想曲》。这是一部形象生动、充满幽默谐趣的管弦乐组曲。2、聆听乐曲,这是什么乐器发出的声音?你有什么感受?是低音提琴与钢琴来演奏,表现了大象沉重笨拙的步伐的滑稽可笑的舞姿。3、低音提琴是擦奏弦鸣乐器,又称倍大提琴。提琴家族中体积最大、发音最低的弓弦乐器。演奏时要将琴放在地上,立着或靠在高凳上演奏。在此表现大象笨拙可爱的形象。4、第一部分:表现大象愉快地迈着笨重的脚步,费力地旋转舞蹈,给人以幽默可笑的感觉。第二部分:比较抒情,舒展而优美的旋律自由地在各调上模进、重复,犹如大象伸看鼻于在舒心地歌唱。第三部分:是第一部分的再现,最后在欢乐的气氛中结束。5、完整聆听:感受乐曲的情绪。三、课堂小结《大象》是法国作曲家圣-桑所作的管弦乐组曲《动物狂欢节》中的第五首。《动物狂欢节》, 又称《动物园狂想曲》。这是一部形象生动、充满幽默谐趣的管弦乐组曲。《大象》这首乐曲,作者取材于柏辽兹歌剧《浮士德的沉沦》中《风妖之舞》圆舞曲的片断。圣-桑将其改为低音提琴与钢琴来演奏,来表现大象沉重笨拙的步伐的滑稽可笑的舞姿。布置作业你还知道哪些关于大象的音乐作品,一起与同学分享。板书设计教学反思    

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