【期末专项复习】北师大版数学三年级上册期末易错专项强化B卷——2.观察物体（含答案）

三年级上册数学期末高频易错专项强化突破B卷

2.观察物体

（满分：100分，完成时间：60分钟）

一、选择题（满分16分）

1．从的背面看，会看到（ ）。

A． B． C．

2．下图是淘气的爸爸送给淘气的生日礼物，是一个故宫太和殿模型。爸爸看到的是第（    ）幅图。

A． B． C．

3．从上面看，看到的是图（    ）。

A． B． C．

4．观察下图，从右面看到的是（    ）。

A． B． C．

5．小女孩看到的是（    ）图。

A． B． C．

6．下面三张照片，在小狗的后面拍的是（    ）。

A．2 B．3 C．1

7．观察到的是（ ）。

A． B． C．

8．下图（    ）是小强看到的。

A． B． C．

二、填空题（满分16分）

9．

是(      )拍到的。

10．他们分别看到的是哪幅图？在括号里写上名字。

(      )  (      )  (      )  (      )

11．谨慎选一选。（下面几幅图分别是谁看到的？把正确的序号填在括号里。）

(      ) (      ) (      )  (      )

12．看到的是图(        )；看到的是图(        )；看到的是图(        )；看到的是图(        )。

13．如下面的图片分别是在哪个位置观察到的？填一填。

(      )(      )(      )

14．下面的图分别是谁看到的，把名字写在对应图片的括号里。

(        )  (        )  (        )

15．下面图形分别是从哪个位置看到的？把编号填在括号里。

是从(        )看到的。

是从(        )看到的。

是从(        )看到的。

16．是谁看到的？

(      )     (      )          (      )

三、判断题（满分8分）

17．看一个长方体，最多只能看到它的三个面。(        )

18．，小女孩看到的是。(        )

19．如图，兰兰看到的是。（ ）

20．如图，小马看到的是。(        )

四、连线题（满分42分）

21．(6分)连一连。下面的图分别是谁看到的？

22．(6分)他们看到的分别是哪一面？

23．(6分)他们看到了什么？

24．(6分)下面三幅图，分别是从玩具狗的正面、侧面、后面拍到的照片。连一连。

25．(6分)先看图，再连一连。

26．(6分)他们分别看到了什么？连一连。

27．(6分)连一连。

五、解答题（满分18分）

28．(6分)想一想，小明说得对吗？写一写你的想法吧！

29．(6分)瑾瑜：“我看到的那一面画了个红‘十’字。”

文昊：“我看到的那一面上写着‘捐款箱’。”

梓轩：“我一眼看到了‘捐款箱’这三个字。”

梦琪：“我看到了‘捐款箱 ’和一个空白面。”

你认为他们谁说了假话，为什么？

30．(6分)它们是从房子的哪一个方向看到的？

参考答案

1．C

【分析】根据从不同面看到的图片特点，逐项分析即可。

【详解】A.是从正面看到的；    

B.是从左边看到的；    

C.是从背面看到的；

故答案为：C

【点睛】考查了从不同方向观察单个物体。

2．C

3．C

4．B

5．B

6．B

7．B

【分析】鸭子看到杯子把朝前。据此解答。

【详解】观察到的是。

故答案为：B

【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，主要考查学生的观察能力和空间想象能力。

8．C

9．小梅

10．红红     欢欢     聪聪     明明

11．②     ①     ④     ③

12．③     ②     ①     ④

【分析】看到房子的侧面，烟囱靠右面；看到房子的侧面，烟囱靠左面；看到房子的前面，有门和窗；看到房子的后面，有2个窗户。

【详解】 看到的是图③；

看到的是图②；

看到的是图①；

看到的是图④。

【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。

13．②     ①     ③

【分析】观察图形可知，第一张图片是从图形的正面看到的，所以是位置②；第二张图片是从侧面观察到的，所以是位置①；第三张图片是从后面观察到的，所以是位置③，据此即可解答。

【详解】

【点睛】此题主要考查从不同方向观察物体的能力，意在培养学生的观察能力和空间思维能力。

14．小玉     小华     小亮

15．③     ②     ①

【分析】根据题意可知，①看到的是；②看到的是；③看到的是，依此填空。

【详解】根据分析可知：是从③看到的。

是从②看到的。

是从①看到的。

【点睛】此题考查的是从不同位置观察单个物体，应熟练掌握。

16．猴     小鸡     狗

【分析】从不同的方向看，轿车的形状不同，狗在车的左侧，看到的车头在它的左侧；小鸡在车的右侧，看到的车头在小鸡的右侧，猴在车尾，看到车的后面。因此得解。

【详解】

【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，三视图问题锻炼了孩子的立体思维能力和空间想象力。

17．√

【分析】从不同的位置观察一个长方体，有可能看到一个面或二个面、三个面。

【详解】能看到一个或二个、三个面，所以最多能看到三个面。

故答案为：√

【点睛】观察的角度不同，看到的面的数量也不同。

18．×

【分析】根据题图可知，小女孩从正面观察这个物体，只有从侧面观察这个物体，才能看到。据此判断即可。

【详解】根据分析可知，小女孩不能看到。

故答案为：×

【点睛】本题考查观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。

19．×

【分析】根据上图可知，兰兰站在车头的前面，应该看到车的正前面，而不是侧面，据此即可判断。

【详解】根据分析可知，兰兰应该看到车的正前面，而不是侧面，所以判断错误。

【点睛】本题主要考查学生的方位感和观察力。

20．×

【分析】小马从左边看物体，看到的是一个正方形，据此解答即可。

【详解】由分析得：

小马看到的是，不是。

故答案为：×

【点睛】此题主要考查从不同方向观察物体，意在培养学生的观察能力和空间思维能力。

21．见详解

【分析】根据观察，正面的男孩看到的平面上有字，左面的男孩看到的是上面有十字，右面的女孩看到的是两个相对小些的长方形，后面的女孩看到的是两个相对大些的长方形。

【详解】由题意得：

【点睛】本题是考查从不同的方向观察同一个物体，关键是培养学生的观察能力。

22．见详解

【分析】左边的孩子看到的是电视机的屏幕；右边的孩子看到的是电视机的尾部；前面的孩子看到的是电视机的侧面；据此连线即可。

【详解】

【点睛】本题是考查从不同方向观察单物体，关键是培养学生的观察能力。

23．见详解

【分析】左边小男孩看到的是犀牛的尾巴，右边小男孩看到的是犀牛的头部，小女孩看的是犀牛的侧边。

【详解】由题意可知：

【点睛】此题主要考查的是从不同位置观察同一个物体。

24．见详解

【分析】第一幅图，拍到的是正面；第二幅图，拍到的是侧面；第三幅图，拍到的是背面。

【详解】由题意可知：

【点睛】此题主要考查的是从不同的位置观察同一个物体。

25．见详解

【分析】结合图示可知：小汽车的位置、方向固定不动，有猴子、小鸟、兔子从不同位置进行观察。因为猴子面对的是小汽车的侧面，所以猴子看到的是；因为小鸟在小汽车的上面观察，所以小鸟看到的是；又因为兔子位于小汽车的后面，所以兔子看到的是。

【详解】如图：

【点睛】从不同位置观察物体时看到的图形可能不同，解题时注意确定好每位观察者的位置。

26．见详解

【分析】乐乐看到的是小恐龙的前面；妙妙看到的是小恐龙的后面；欣欣看到是小恐龙的侧面，恐龙的头朝左边。

【详解】

【点睛】从不同方向看到的物体的特征通常是不同的，找到这些特殊的特征是解答本题的关键。

27．

28．见详解

【分析】观察一个正方体物体，从这个正方体物体的一面方向看时，只能看到一个面，从一条棱的方向看，能看到两个面，从一个顶点的方向看，能看到三个面。

【详解】小明说得不对，站在一个位置上观测一个正方体物体，最多能看到三个面。

【点睛】解答此题的方法最好是找一个正方体物体亲自观察一下。

29．见详解

【分析】通过上图判断出四人各看到的图形即可解答。

【详解】通过观察上图可知，瑾瑜从右面观察，看到了一个空白面，但看不到红“十”字；文昊从左面观察，也是看到一个空白面；

梓轩从上面观察，看到了“捐款箱 ”这三个字；梦琪从前面观察，可以看到画了个红“十”字的一面，但看不到空白面；所以文昊、瑾瑜、梦琪都说了假话，只有梓轩说的是真话。

【点睛】本题主要考查学生的方位感和观察力。

30．或

【详解】因为房子是斜着的，所以有门的一面可以是正面，有窗户的一面也可以是正面，这样抓出房子的主要特征判断出另外的面即可．