【期末冲刺复习】部编版语文一年级上册——看图写话（含答案）

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人教部编版一年级语文上册 期末冲刺复习——看图写话（时间：40分钟   满分：100分 ）班级：                姓名：                  得分：             .  一、看kàn 图tú 写xiě 话huà。（不bú 会huì 写xiě 的de 字zì 用yònɡ 拼pīn 音yīn 代dài 替tì）     提示：这是在什么地方？图中有哪些动物？它们在干什么？它们玩得怎么样？                                                                                                              二、看kàn 图tú，选xuǎn 一yi 选xuǎn，写xiě 一yi 写xiě。1.下列图片分别对应什么季节？（填序号）（8分）你喜欢哪个季节？说一说理由。（不会写的字用拼音代替）（6分）                                                                                                                                      三、看kàn 图tú 写xiě 一yì 两liǎnɡ 句jù 话huà。（不bú 会huì 写xiě 的de 字zì 用yònɡ 拼pīn 音yīn 代dài 替tì）提示：图上有什么动物？它们在干什么？它们的心情怎样？                                                                                                                  四、看kàn 图tú 写xiě 词cí 语yǔ，再zài 写xiě 一yì 两liǎnɡ 句jù 话huà。（不bú 会huì 写xiě 的de 字zì 用yònɡ 拼pīn 音yīn 代dài 替tì）                                                                                                                                       五、看kàn 图tú 写xiě 词cí 语yǔ，再zài 写xiě 一yi 两liǎnɡ 句jù 话huà。（不bù 会huì 写xiě 的de 字zì 用yònɡ 拼pīn 音yīn 代dài 替tì）                                                                                                                                        参考答案一、示例：今天天气真好，太阳高高地挂在天上，小兔子和蜗牛在山坡上玩游戏。你看，它们玩得多开心哪！二、1.③   ②   ①   ④   【解析】本题考查认识季节的能力。看图，联系图中的景物及生活经验判断是什么季节。第一幅图画的是稻谷熟了，对应的是秋天；第二幅图中有荷叶、荷花和青蛙，对应的是夏天；第三幅图画的是柳树发芽，燕子飞舞，花儿开放，对应的是春天；第四幅图中有雪人，对应的是冬天。2.示例：我喜欢春天。因为春天一到，草芽尖尖，花儿开放，美丽极了。【解析】本题考查写话的能力。选择自己最喜欢的一个季节，写出喜欢的理由，可以是喜欢的景物，也可以是喜欢的活动。答案不唯一。三、示例：下雨了，小猴子和小兔子摘下两片大大的荷叶当作雨伞。它们一路上说说笑笑，开心地走回家了。【解析】本题考查看图写话的能力。注意观察图片，并认真阅读写话提示。根据图片回答写话提示的问题，然后把句子写清楚就可以了。图上画的是下雨了，小猴子和小兔子用荷叶当作伞遮雨，打着荷叶伞回家的情景。四、白云   小鸟   大树   示例：今天天气晴朗，天上飘着朵朵白云，几只小鸟围着大树飞来飞去。我和同学背着书包高高兴兴地上学去。   【解析】本题考查看图写话的能力。图上画的景物有白云、小鸟、大树、小花、小草等，人物有两个小朋友，他们背着书包去上学。看图写词语，可以根据图中的景物写出相关词语。写话可以先写一写图中的景物，再写人物及其心情。五、白云   小鸟   示例：今天天气晴朗，天上飘着朵朵白云，小鸟在空中自由自在地飞着。成成躺在草地上，欣赏着这美丽的景色，开心极了！   【解析】本题考查看图写话的能力。先根据图片写词语，然后写清楚图中人物在做什么。图上画的景物有白云、小鸟、大树、草地，还画了一个人躺在草地上，从他手指的动作可以看出，他在看天上的白云。将这些要素连起来说一说，再写一写即可。