【期末专项复习】部编版语文二年级上册-课外阅读拓展2（含答案）

人教部编版二年级语文上册 期末冲刺复习——课外阅读拓展（二）

（时间：40分钟   满分：100分 ）

班级：                姓名：                  得分：             . 

一、读短文，回答问题。

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露（lù）珠儿，晶晶亮，好像小珍珠挂在小草上。”

太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”

太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了：“咦（yí），露珠儿呢，哪儿去了？”

1.短文共有______个自然段。（2分）

2.太阳听见________（谁）在唱歌，太阳想看看_________（谁）的样子。（4分）

3.照样子，写词语。（4分）

叽叽喳喳（AABB式）     ______________     ______________

4.露珠为什么不见了？因为（    ）。（3分）

A.太阳出来了             B.露珠掉在地上了

二、读短文，回答问题。

乌龟与水井

一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水，水井提醒乌龟说：“喂！伙计，请离得远一点，掉到我这儿是很危险的！”

乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过？不怕你这小小的一口水井。”

水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”

“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来了，可是他再也无法爬上来了。

1.这篇短文共有_________个自然段。（2分）

2.用“      ”画出乌龟说的话。（4分）

3.“我这儿的环境与那儿不同”中的“这儿”指_______，“那儿”指__________。（4分）

4.读了这篇短文，我懂得了（    ）（3分）

①水井能关心帮助乌龟。               ②骄傲自大会使人落后。

③不区分情况，不听人劝告，是没有好结果的。

三、快乐读儿歌，轻松做练习。

春天怎么来？                       秋天怎么来？

柳枝长长，                         落叶纷纷，

春天从柳枝上滑（huá）下来。        秋天从叶子里飘下来。

夏天怎么来？                       冬天怎么来？

荷花朵朵，                         白雪飘飘，

夏天从荷花里跳出来。               冬天从雪花里飞出来。

1.儿歌写了_______、_______、_______、_______四个季节的场景，分别描写了_______、

_______、_______、_______这四种景物。

2.照样子，想象词语描写的画面，用一句话写下来吧！

例：柳枝长长          长长的柳枝在风中轻轻摆动。

荷花朵朵          _____________________________________________________

落叶纷纷          _____________________________________________________

3.春天还可以怎么来？请仿写一句。

春天怎么来？___________，春天从__________________________。

四、阅读短文，完成练习。

白云感冒了

一朵白云在天上自由自在地玩着。他一会儿变成大树，一会儿变成大山，一会儿变成小白兔，围着太阳嘻嘻地笑。

一阵凉风吹来，白云感冒了，他觉得头重脚轻，身子渐渐地

下沉，脸也变黑了……呀！他哭了，泪水淌（tǎnɡ）了一地。

太阳公公出来了，治好了白云的病，白云笑了起来。

1.白云在天上是怎么玩的？用“    ”画出来，再想象他还会怎么变，填一填。

他一会儿变成_______，一会儿变成_______，一会儿又变成______________。

2.白云感冒是因为凉风吹来。他感冒的症（zhènɡ）状是头重脚轻，身子渐渐地下沉，脸

变黑。

3.白云的泪水是______，最后是_____________治好了他的病。

4.文中白云的心情发生了哪些变化？（    ）（填序号）

①高兴——伤心——高兴                ②高兴——生气——伤心

五、阅读欣赏。

风儿吹到油菜花旁，轻轻地说：“油菜花，我给你传播花粉吧！”油菜花说：“谢谢你，我散发出香气，蜜蜂和蝴蝶闻到了，会飞来给我传播花粉的！”

风儿吹到蚕豆花旁，轻轻地说：“蚕豆花，你的花瓣长得很深，蜜蜂们不会传播花粉，我来给你传播吧！”蚕豆花说：“谢谢你，我会自己传播花粉，请你去帮助别的花吧！”

风儿吹到了小麦花旁，轻轻地说：“小麦花，你没有香气，也不会自己传播花粉，我来给你传播吧！”小麦花说：“_______________________________________”风儿边歌边舞，吹得小麦花东摇西摆，花粉纷纷扬扬地落到了别的小麦花上。

1．给短文选一个合适的题目。(　　)(2分)

A．会边歌边舞的风儿  B．乐于帮助别人的风儿

C．有礼貌的风儿   D．会散发香气的风儿

2．读读第3自然段，联系上下文想象小麦花会说什么，写在横线上。(2分)

3．风儿想帮___________、____________、___________传播花粉，最后帮__________传播了花粉。(4分)

4．油菜花是怎样传播花粉的？用“~~~~”画出相关句子。(2分)

5. 你喜欢短文中的风儿吗？为什么？(4分)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

参考答案

一、1.3    2.鸟儿  露珠    3.清清楚楚  明明白白    4.A

二、1.5

2.什么样的江河湖海我没到过？不怕你这小小的一口水井。

什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。

3.水井    江河湖海

4.③

三、1.春天  夏天  秋天  冬天  柳枝  荷花  落叶  白雪

2.示例：碧绿的荷叶中开出一朵朵粉色的荷花。

示例：一片片金黄的叶子纷纷从树上落下来。

【解析】本题考查想象画面及运用语言的能力。先想象词语描写的画面，再用一句话

写下来。如，从“荷花朵朵”可以想象到粉红的荷花、碧绿的荷叶，由“朵朵”还可

以想到荷花很多。

3.示例：桃花朵朵    桃花里笑出来

四、1.他一会儿变成大树，一会儿变成大山，一会儿变成小白兔，围着太阳嘻嘻地笑。示例：大白花   小白羊    一只白象

2.凉风吹来    重    轻    下沉    变黑

3.雨    太阳公公【解析】本题考查提取信息的能力。从第2自然段中的“泪水淌

了一地”可知，白云的泪水是雨；从第3自然段中的“太阳公公出来了，治好了白

云的病”可知，是太阳公公治好了白云的病。

4.①【解析】本题考查梳理短文内容的能力。可从“围着太阳嘻嘻地笑”“他哭了”

“白云笑了起来”，体会到白云的心情变化是“高兴——伤心——高兴”。

五、1．B

2．示例：太好了，我正为这事发愁呢！谢谢你！

3．油菜花　蚕豆花　小麦花　小麦花

4．我散发出香气，蜜蜂和蝴蝶闻到了，会飞来给我传播花粉的！

5．示例：喜欢。因为风儿乐于助人。