【期末模拟】人教版数学五年级上册-高频易错考点期末拔高冲刺夺分卷（一）（含答案）

高频易错考点期末拔高冲刺夺分卷（一）-五年级上册数学

（满分：100分，完成时间：90分钟）

亲爱的同学们，学期末的智慧之旅马上就要开始了！只要你认真地分析每一道题，你一定能获得一次难忘的旅途记忆!

一．反复比较，精心选择。（满分16分，每小题2分）

1．和结果最接近的算式是　　

A． B． C．

2．将点向右平移2格后用数对表示是　　

A． B． C． D．

3．小机灵在用计算器计算时，发现计算器的键“4”坏了，他想到了4种不用按键“4”的输入方法，其中　　方法的结果肯定是错误的。

A． B． C． D．

4．小红从下面某个盒子里摸了15次球（每次摸出后再放入盒中摇匀），摸出球的情况如表。小红最有可能是从　　盒子里摸的球。

A． B． 

C． D．

5．和的解相等的是　　

A． B． C． D．

6．小兰买了本作文本，每本2.55元，又买了本英语本，每本2.15元，那么表示　　

A．买两种本一共付多少元 

B．作文本比英语本多多少本 

C．买作文本比买英语本多付多少元 

D．每本作文本比每本英语本贵多少元

7．一个长方形框架，拉成一个平行四边形后，它的面积　　原来长方形的面积。

A．大于 B．等于 C．小于 D．不确定

8．国家大力提倡“公交优先”策略，倡导市民绿色出行。滨海市6号公交车行驶的是环形路线，从始发站到终点站共有14个车站，（始发站与终点站为同一站），每两个车站间的平均距离是1千米，这条路线长　　千米。

A．13 B．14 C．15

二．认真读题，谨慎填写。（满分16分，每小题2分）

9．小龙的平均步长是，他从教室出发到音乐室走了50步，取书后再原路回到教室上课，一共走了 　　。

10．王红坐在教室里的第4列第5行，用数对表示。张超坐在教室的第6列第3行，可以用数对 　　表示，他前面一位同学的座位可以用数对 　　表示。

11．叔叔买了一辆汽车，每升汽油可供汽车行驶15千米，行驶1千米大约需要 　　升汽油。

12．盒子里有10个红色小球，3个黄色小球，任意摸出一个，可能出现 　　种情况分别是 　　和 　　，摸出 　　色小球的可能性大。

13．方程的解是 　　。

14．有一块平行四边形的麦田，底是150米，高是80米，它的面积是 　　平方米。这块地一共收了7.8吨小麦，平均每公顷收小麦 　　吨。

15．一块梯形地的面积是，上底是，高是，下底是 　　。

16．王师傅把一根木料锯成5段，需要20分钟；若锯成8段，需要 　　分钟。

三．学会分析，判断正误。（满分8分，每小题2分）

17．一个非0的数乘小数，积不一定比这个数小。 　　

18．一个物体所在的位置可以用来表示，那么也可以用来表示。 　　

19．文文的年龄不一定比她的姐姐小。 　　

20．式子中的可以代表任何数。 　　

四．注意审题，细心计算。（满分18分，每小题6分）

21．（6分）求下面图形中的未知量。

22．（6分）解方程。

23．（6分）用竖式计算下面各题。

五．动手实践，操作应用。（满分12分，每小题6分）

24．（6分）给转盘涂色，让指针停在涂色与未涂色区域的可能性相等。

25．（6分）请你在下面的方格图里描出下列各点，并把这几个点依次连接成一个封闭图形。

六．活用知识，解决问题。（满分30分，每小题6分）

26．（6分）周末了，五（1）班的同学去登山。从山脚到山顶共计。同学们上山用了2.5小时，沿原路下山用了1.5小时，上山、下山的平均速度分别是多少？

27．（6分）王老师在买奖品时，2.4元的奖品买了12份，1.8元的奖品买了38份，老师带了100元，够吗？

28．（6分）（新颖点）猎豹是陆地上跑得最快的动物，速度能达到每小时，比大象的2倍还多，大象最快能达到每小时多少千米？（列方程解答）

29．（6分）王叔叔家有一块近似梯形的苹果园，上底长120米，下底长130米，高为120米，如果平均每公顷收苹果约4.28吨，那么这块果园共收苹果多少吨？

30．（6分）同学们在全长400米的小路一边植树，每隔5米栽一棵（两端要栽），一共要栽多少棵树？

参考答案

一．反复比较，精心选择。（满分16分，每小题2分）

1．【分析】根据四舍五入法得到和得数最接近的算式是，依此即可求解。

【解答】解：和结果最接近的算式是。

故选：。

【点评】考查了小数乘法的计算方法，关键是熟练掌握小数乘法计算法则和估算方法。

2．【分析】根据数对表示位置的方法可知：点的位置是第10列第8行，向右平移2格，变成第列，所以现在的位置是在第12列，第8行，由此即可解答。

【解答】解：将点向右平移2格后用数对表示是。

故选：。

【点评】此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用，注意平移的格数和方向。

3．【分析】因为计算器的键“4”坏了，所以只要把“4.9“分解成两个数（或多个数）的和或差或积或商的形式（不能含有数字，再乘8，即可计算。

【解答】解：

而

故选：。

【点评】此题主要考查了计算器的使用方法，解答此题的关键是把4.9进行转化。

4．【分析】根据摸到各种颜色的球的次数及摸球的总次数，可以推测各种球个数可能的多少，但是并不能肯定，据此判断。

【解答】解：小红从下面某个盒子里摸了15次球（每次摸出后再放入盒中摇匀），摸出球的情况如表。

因为摸出白球的次数多，所以盒子里的白球应该比红球多，即小红最有可能是从盒子里摸的球。

故选：。

【点评】本题主要考查可能性的大小，关键根据各种颜色的球出现的次数多少，推测其个数的多少。

5．【分析】根据等式的基本性质，先求出方程的解，再把方程的解代入各选项中的方程，能使方程的左边等于右边就是该方程的解，否则不是。

【解答】解：

把代入方程，得：

方程右边

所以不是方程的解。

把代入方程，得：

方程右边

所以是方程的解。

把代入方程，得：

方程右边

所以不是方程的解。

把代入方程，得：

方程右边

所以不是方程的解。

所以和的解相等的是。

故选：。

【点评】熟练掌握等式的基本性质和方程的检验方法是解题的关键。

6．【分析】根据单价数量总价，解答此题即可。

【解答】解：表示买作文本比买英语本多付多少元。

故选：。

【点评】熟练掌握单价、数量和总价的关系，是解答此题的关键。

7．【分析】一个长方形框架，拉成一个平行四边形后，四条边的长度没有变化，高变短，所以面积变小，据此解答即可。

【解答】解：一个长方形框架，拉成一个平行四边形后，它的面积小于原来长方形的面积。

故选：。

【点评】熟练掌握长方形和平行四边形的面积公式，是解答此题的关键。

8．【分析】由题可得：从始发站到终点站共有14个车站，因为公交车行驶的是环形路线，可知有14个间隔，每两个车站间的平均距离是1千米，由此可求出这条路线长多少千米。

【解答】解：（千米）

答：这条路线长14千米。

故选：。

【点评】此题考查植树问题的应用。注意环形问题中：植树间隔棵数。

二．认真读题，谨慎填写。（满分16分，每小题2分）

9．【分析】用平均每步的长度乘走的布数，求出教室到音乐室的距离，再乘2，就是一共走的距离。

【解答】解：

答：一共走了。

故答案为：40。

【点评】此题主要考查了小数乘法的实际应用，求几个相同加数的和，用乘法进行计算。

10．【分析】根据利用数对表示物体位置的方法，用数对表示物体的位置时，列数在前，行数在后。据此判断。

【解答】解：王红坐在教室里的第4列第5行，用数对表示。张超坐在教室的第6列第3行，可以用数对表示，他前面一位同学的座位可以用数对表示。

故答案为：，。

【点评】此题考查的目的是理解掌握利用数对表示物体位置的方法及应用，关键是明确：用数对表示物体的位置时，列数在前，行数在后。

11．【分析】求行驶1千米大约需要多少升汽油，用1千米除以每升汽油可供汽车行驶的距离即可。

【解答】解：（升

答：行驶1千米大约需要0.07升汽油。

故答案为：0.07。

【点评】此题主要考查了小数除法应用题，关键是确定谁是除数。

12．【分析】（1）因为盒子里有两种不同颜色的气球，所以任意摸出一个，可能出现两种情况，分别是红球和黄球；

（2）可能性大小，就是事情出现的概率，所求情况数占总情况数的比例越高可能性就越大；据此解答。

【解答】解：

盒子里有10个红色小球，3个黄色小球，任意摸出一个，可能出现2种情况分别是红色小球和黄色小球，摸出红色小球的可能性大。

故答案为：红色小球，黄色小球，红。

【点评】本题主要考查了可能性大小的比较，根据题意解答即可。

13．【分析】根据等式的基本性质，方程两边同时除以1.5即可求解。

【解答】解：

答：方程的解是。

故答案为：。

【点评】熟练掌握等式的基本性质是解题的关键。

14．【分析】先利用平行四边形的面积公式求出麦田的面积；总产量已知，总产量除以总面积就是单产量。

【解答】解：（平方米）

12000平方米公顷

（吨

答：它的面积是12000平方米，平均每公顷收小麦6.5吨。

【点评】此题主要考查平行四边形面积公式的灵活应用，以及总产量、数量、单产量三者之间的关系及应用，关键是要注意单位的换算。

15．【分析】根据梯形的面积公式：，那么，把数据代入公式解答。

【解答】解：

（米

答：下底是78米。

故答案为：78。

【点评】此题主要考查梯形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。

16．【分析】王师傅把一根木料锯成5段，可知需要锯4次，需要20分钟，即可求出锯1次需要多少分钟；同理，若锯成8段，可知需要锯7次，由此解答即可。

【解答】解：（次

（分钟）

（次

（分钟）

答：若锯成8段，需要35分钟。

故答案为：35。

【点评】此题考查植树问题的应用。注意次数段数。

三．学会分析，判断正误。（满分8分，每小题2分）

17．【分析】一个数（大于，乘一个大于1的数，积大于第一个因数，一个数（大于，乘一个小于1的数，积小于第一个因数，据此解答。

【解答】解：一个非0的数乘小数，积不一定比这个数小，此题说法正确。

故答案为：。

【点评】本题解题关键是熟练掌握在小数乘法中，积与因数大小关系的判断方法。

18．【分析】根据利用数对表示物体位置的方法，用数对表示物体的位置时，列数在前，行数在后。据此判断。

【解答】解：一个物体所在的位置可以用来表示，那么也可以用来表示。表述错误。

故答案为：。

【点评】此题考查的目的是理解掌握利用数对表示物体位置的方法及应用，关键是明确：用数对表示物体的位置时，列数在前，行数在后。

19．【分析】“一定”表示确定事件，“可能”表示不确定事件，“不可能”属于确定事件中的必然事件，“经常”表示发生的可能性比较大，“偶尔”表示发生的可能性比较小，然后结合实际生活，进行解答即可。

【解答】解：根据生活常识，文文的年龄一定比她的姐姐小。

所以原题说法错误。

故答案为：。

【点评】此题考查的是事件的确定性和不确定性，应明确事件的确定性和不确定性，并能结合实际进行正确判断。

20．【分析】根据乘、除法之间的关系可知，在除法中除数不能为0，因为0作除数无意义。据此判断。

【解答】解：在除法算式中，0不能作除数，因此在中的不能为0，

因此，中的可以代表任何数．这种说法是错误的。

故答案为：。

【点评】此题解答关键是明确：0不能作除数，因为0作除数无意义。

四．注意审题，细心计算。（满分18分，每小题6分）

21．【分析】（1）根据平行四边形的求高公式：高平行四边形面积底；

（2）根据三角形的求高公式：高三角形的面积底；

（3）根据梯形的求高公式：高梯形面积（上底下底）。

【解答】解：（1）（分米）

答：平行四边形的高是1.3分米。

（2）（米

答：三角形的高是4米。

（3）

（厘米）

答：梯形的高是7厘米。

【点评】考查根据平行四边形、三角形、梯形面积的公式的灵活变形，学生需记住公式。

22．【分析】（1）先化简，利用等式的基本性质，方程两边同时减去14，再同时除以7求解；

（2）利用等式的基本性质，方程两边同时除以3，再同时两边同时加上1.2求解。

【解答】解：（1）

（2）

【点评】本题考查了学生根据等式的性质解方程的能力，注意等号对齐。

23．【分析】小数乘小数的计算方法，先按照整数乘法的计算方法计算，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点；

小数除法计算方法：先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位，位数不够时，在被除数的末尾用0补足；最后按照除数是整数的除法进行计算。得数保留两位小数看小数点后第三位是几，再根据四舍五入法进行保留即可。

【解答】解：（1）

（2）

（3）

（4）

【点评】本题主要考查了小数乘法、小数除法的竖式计算方法以及用四舍五入法求近似数的方法，注意计算的准确性。

五．动手实践，操作应用。（满分12分，每小题6分）

24．【分析】指针停在涂色与未涂色区域的可能性相等，则涂色与未涂色区域的部分的面积相等。据此解答。

【解答】解：

【点评】根据事件发生的可能性大小，哪种情况发生的数量最多，事件发生的可能性就最大；哪种情况发生的数量最少，事件发生的可能性就最小；哪种情况发生的数量一样多，事件发生的可能性就相等。

25．【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，在网格图中描出、、、各点再首尾连接即可。

【解答】解：如图：

【点评】此题是考查点与数对，无特殊说明时，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行。

六．活用知识，解决问题。（满分30分，每小题6分）

26．【分析】根据总路程总时间平均速度，解答此题即可。

【解答】解：

（千米时）

答：上山、下山的平均速度分别是1.425千米时。

【点评】熟悉路、时间和速度的关系，是解答此题的关键。

27．【分析】根据单价数量总价，分别求出两份奖品需要多少元钱，再把它们相加，求出一共需要多少元钱，和老师带的钱数进行比较即可。

【解答】解：

（元

答：够。

【点评】本题主要考查了小数乘法、小数加法的实际应用以及小数大小的比较，关键是先求出买两份奖品一共需要多少元钱。

28．【分析】由题意可得数量相等关系为：大象速度的2倍猎豹的速度，设大象最快能达到每小时千米，列并解方程即可。

【解答】解：设大象最快能达到每小时千米。

答：大象最快能达到每小时40千米。

【点评】本题主要考查了列方程解应用题，关键是找等量关系。

29．【分析】根据梯形的面积公式：，把数据代入公式求出这个苹果园的面积，然后根据总产量单产量数量，列式解答。

【解答】解：

（平方米）

15000平方米公顷

（吨

答：这块果园共收苹果6.24吨。

【点评】此题主要考查梯形面积公式的灵活运用，以及总产量、数量、单产量三者之间的关系及应用，关键是熟记公式。

30．【分析】先求出株距数，再加上开始的1棵树，就是总棵树。

【解答】解：

（棵

答：一共要栽81棵树。

【点评】理解植树问题中的株距数、株数的意义是解决本题的关键。