【期末模拟】教科版小学科学三年级上册--期末综合水平测试卷（一）（含答案）

这是一份【期末模拟】教科版小学科学三年级上册--期末综合水平测试卷（一）（含答案），共7页。
 小学三年级上册《科学》期末综合水平测试卷（二）一、单项选择题：40%（每小题2分）。1.将食盐和水分离的方法是（   ）。A、过滤    B、蒸发   C、搅拌   D、没有合适的方法2.下列关于压缩空气实验的描述，错误的是（ ）A.空气能被压缩 B.水被压缩的体积比较大C.空气被压缩的体积比较大D.水不容易被压缩3. 如果我们把纸撕碎，那么纸发生的变化是（ ）oA、颜色 B、状态 C、形状   D、成分4. 测量气温时，要选择的地点是（   ）A、室内    B、室外阳光下   C、室外阴凉通风处  D、室外阳光通风处5.加热塑料袋时需要在蜡烛外面套一个纸筒，这是为了防止（ ）。A.空气进入塑料袋  B.塑料袋被点燃  C.蜡烛熔化  D、空气流动6.某人面对北方站立，风从他的背面吹来，则此风为（    ）。A、东风   B、南风  C、西风  D、北风            7. 我们若想在箱子内形成风，必不可少的东西是（ ）A.纸条   B.蜡烛  C.蚊香   D、风车  8.我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为（ ）。A.臭氧层 B.大气层 C.空气圈  D、对流层9.下列（    ）图形表示是多云。  A. 甲        B. 乙       C. 丙     D. 都不是  10.下列仪器中，用于压缩空气实验的是（ ）A.注射器 B.试管 C. 酒精灯   D、风袋11. 下列几组物质中，（    ）都能溶解于水。A、菜油、食盐     B、氧气、酱油     C、冰糖、面粉   D、砂砾 、蜂蜜12. 把一杯浓盐水放在窗台上，让杯里的水蒸发。如果杯中的水全部蒸发了，原先溶解在水里的盐会（    ）。A、不见了，跟水一样蒸发了       B、不会蒸发，会留在杯底C、杯子底部原有的少量颗粒不见了，蒸发到空气中了13.我们常喝的饮料中溶解了大量的(     )。A、氧气       B、二氧化碳     C、一氧化碳   D、空气14.我们通常利用酒精灯火焰的(     )加热。A、焰心       B、 内焰        C、外焰    15.食盐在水中充分溶解后,(    )的说法是正确的.A、水面最咸    B、中间最咸     C、各个地方一样咸16.在量取食盐和小苏打各20克的过程中需要用得到的仪器是（    ）。A、烧杯   B、蒸发皿   C、天平    D、试管17.当我们给气球充气之后，若想要天平平衡，另一边就要（     ）A、多放一些豆子 B、多给气球打些气 C、减去一些豆子 D、保持豆子数量不变18.风每秒进行的距离称为（    ）。A、风力     B、风向    C、风速    D、风力19.在利用蒸发的方法制取食盐晶体的食盐中需要用得到的仪器是（     ）。A、蒸发皿   B、烧杯   C、天平   D、试管20.在风的模拟实验中，洞口处摆放的纸条的作用是（ ）oA、美观  B、观察纸条的颜色变化 C、观察纸条摆动的方向  D、吹好玩二、判断题，对的打“√”，错的打 “×”：15%（每小题1分）1.空气在我们的生活中不存在，因为我们看不到也摸不到它们。-（      ）       2.溶解在水里的物质可以用过滤的方法分离。-----------------（      ）3.我们在测量空气的质量的时候，可以用漏气的袋子装空气。---（      ）                      4.任何物质在水里的溶解都是有一定限度的。------------ ----（      ）5.在风的模拟实验中，蚊香是用来判断风的方向的---------- --（      ）6.云层布满天空，但没有下雨，这种天气可能是阴天。---------（      ）7.俗话说“天有不测风云,”是说天气是不能预测的。----------（      ）       8.测量气温时我们也可以选择在室内进行测量。---------------（      ）              9.红旗向南飘扬，那么此时的风向为南风。-------------------（      ）                    10.气象学家把风速分为12个等级。 ------------------------（      ）                        11.给自行车的车胎打气，自行车可以跑得又快又稳。 ---------（      ）12.不同的物质在水中的溶解能力是不同的。------------------（      ）                                   13.做实验时记录数据太麻烦，我们可以不必记录下来。--------（      ）14.盐能溶解在水中，一杯子水可以不断地溶解食盐。----------（      ）15.云是空气中的小水滴或小冰晶组成的。--------------------（      ） 三、连线题：10%（每线1分）你认识下面这些仪器吗，把它们的名称和作用连到图上吧。 雨量器        气温计       风向标        石棉网         三角架                                     测量气温     测量风向     测量降水量      均匀受热      支撑物体四、科学探究题：35%（7分+4分+12分+12分）1.下表是某位学生记录的当地某天的天气情况。(7分)气温降水量风速云量25-29摄氏度21毫米   (1)这种记录天气现象的表格，我们称为               。（1分） (2)从表中我们可知，当天的最高气温是        ， 一般出现在        时，最低气温是        。（3分） (3)根据降水量等级表，当天的降水属于        。（1分）(4)根据旗帜的飘动情况，当天的风速是        。 （1分）  (5)把天空看成一个圆，把当天的云量填充画到圆里，可画为（1分）  天气符号还有很多，请完成下列天气符号表。(4分)天气符号      天气现象晴 大雨  3.分析填空。(12分)(1)如图所示：用注射器抽取1/3管空气，用橡皮帽封住管口，先向外拉注射器的活塞，观察到活塞                ，（2分）说明了                                          。（2分）再往回推注射器的活塞，观察到活塞                              ，（2分）说明了                                                        。（2分）如果把注射器的空气换成1/3管水，活塞还容易动吗？              。（2分）说明了                                                        。（2分）3.关于物质的分离探究活动。(12分)下图是我们分离物质时经常采用的两种装置,请结合所学知识回答问题(1)  右图装置一是     实验装置,仪器A名称是      右图装置二是    实验装置,仪器B名称是      (共4分)(2)  如果要分离出溶解在水中的食盐,我们可以选择（      ），如果要分离出混合在水中的面粉,我们可以选择（      ）。(填“装置一"或“装置二”)(2分)(3)  如果把清水和食盐水分别用“装置一"进行过滤,该装置上面烧杯和下面烧杯中液的颜色（      ）。  (填“相同”或“不同”).(2分)(4)  在进行“装置二”实验的过程中，观察到了怎样的现象？(2分) (5)  你们又是如何注意“装置二”实验安全的？（至少2条，每条1分，共2分)     附参考答案1.B2.B3.C4.C5.B6.B7.C8.B9.B10.A11.B12.B13.B14.C15.C16.C17.A18.C19.A20.C一、单项选择题：40%（每小题2分）。  二、判断题15%（每小题1分）1. ×2. ×3. ×4. √5. √6. √7. ×8. ×9.×10. ×11. √12. √13. ×14. ×15. √  三、连线题：10%（每线1分） 雨量器        气温计       风向标        石棉网         三角架                                     测量气温     测量风向     测量降水量      均匀受热      支撑物体 四、科学探究题：35%（7分+4分+12分+12分）1.下表是某位学生记录的当地某天的天气情况。(7分)(1)这种记录天气现象的表格，我们称为  天气日历             。（1分） (2)从表中我们可知，当天的最高气温是29摄氏度 ， 一般出现下午2 （14）  时，最低气温是25摄氏度。（3分） (3)根据降水量等级表，当天的降水属于  中雨      。（1分）(4)根据旗帜的飘动情况，当天的风速是    大风    。 （1分）  (5)把天空看成一个圆，把当天的云量填充画到圆里，可画为（1分）  2.天气符号还有很多，请完成下列天气符号表。(4分)天气符号      天气现象晴小雨大雨（小）雪 3.分析填空。(12分)(1)如图所示：用注射器抽取1/3管空气，用橡皮帽封住管口，先向外拉注射器的活塞，观察到活塞能往外拉动，（最后缩回去），（2分）说明了    空气能被扩张                  。（2分）再往回推注射器的活塞，观察到活塞 能往里压，（最后弹回来）  ，（2分）说明了     空气能被压缩，（压缩空气有弹性）           。（2分）如果把注射器的空气换成1/3管水，活塞还容易动吗？   不容易   。（2分）说明了  水不易被扩张和压缩          。（2分）3.关于物质的分离探究活动。下图是我们分离物质时经常采用的两种装置,请结合所学知识回答问题(6)  右图装置一是 过滤  实验装置,仪器A名称是  漏斗  右图装置二是 蒸发 实验装置,仪器B名称是 蒸发皿 (共4分)(7)    如果要分离出溶解在水中的食盐,我们可以选择（ 装置二    ），如果要分离出混合在水中的面粉,我们可以选择（ 装置一  ）。(填“装置一"或“装置二”)(2分)(8)  如果把高锰酸钾和水的溶液用“装置一"进行过滤,该装置上面烧杯和下面烧杯中液的颜色（  相同  ）。  (填“相同”或“不同”).(2分)(9)  在进行“装置二”实验的过程中，观察到了怎样的现象？(2分)如：蒸发皿底部有：白色粉状小颗粒等 合理即可(10)            你们又是如何注意“装置二”实验安全的？（至少2条，每条1分）。如：用酒精灯的外焰加热；在盐水还未完全蒸发之前熄灭酒精灯；用灯帽盖灭并重盖一次；加热后的蒸发皿、三脚架、石棉网不能用手直接接触，以防烫伤……