人教版 (新课标)七年级下册第二节 发生在肺内的气体交换集体备课ppt课件

这是一份人教版 (新课标)七年级下册第二节 发生在肺内的气体交换集体备课ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了学习目标，肺与外界的气体交换，肺的概况，肺的结构，“左二右三”，深深吸气，胸廓扩大，肋骨向下向内运动，胸廓缩小，深深呼气等内容，欢迎下载使用。
第三节发生在肺内的气体交换
概述肺与外界的气体交换过程描述肺泡与血液的气体交换过程
1、肺是的______主要器官
2、位于______内
4、呼吸频率：约____次/分
1.平静时人体每分钟呼吸约16次，为什么气体能进出肺呢？
2.空气每分钟也会进出瓶子16次吗？
3.为什么空气每分钟会进出肺16次呢？
呼吸道有骨或软骨作支架，是畅通的。
呼吸时肋骨的运动与胸廓的变化
什么是胸廓？它有什么作用？
由脊柱的胸椎、肋骨和胸骨以及其上的一些肌肉组成。
胸廓对心脏和肺具有保护作用
胸廓的扩张和收缩是肋骨间的肌肉收缩和扩张的结果。
肋骨间的肌肉（肋间肌）的收缩与舒张
呼吸时膈的运动与胸廓的变化
位于胸腔底部的一层厚厚的膜，主要由_________构成，可以收缩和舒张。
是将_____和______分开的结构。
膈肌的活动使胸腔上下径变化
肋骨向上向外，膈顶部下降
肺内气压小于外界大气压
肋骨向下向内，膈顶部上升
肺内气压大于外界大气压
是由于胸廓扩大导致吸气，还是因为吸气后使胸廓扩大？
胸廓的变化与呼吸有什么关系呢？
1、装置的各部分各能代表什么结构？
2、气球在什么情况下胀大？在什么情况下回缩？
(1)用手拉下橡皮膜，气球会_____，这表示膈肌______，膈顶____，胸腔容积_____，肺内的气压相应_____，于是气体就被吸入。(2)松手后，气球会____，这表示膈肌_____，膈顶_____，胸腔容积_____，肺内的气压相应_____，于是气体就被排出。
肺富有弹性，可以扩张和收缩。
呼出气体与吸入气体的比较
1、呼出的气体成分发生了什么变化？
呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳和水的含量增加。
2、含量增加的气体成分是哪里来的？
增加的二氧化碳和水直接来自肺部；但究其根源，二氧化碳是体内细胞呼吸的产物，水有的是细胞呼吸的产物，有的是从饮食中摄入的。
吸入的氧气进入体内，供生命活动需要。
3、含量减少的气体成分到哪里去了？
氧最后是在细胞中的什么部位被利用的？
线粒体。动物从外界获得的氧，通过红细胞运送到身体各个部位，线粒体则消耗这些氧产生能量，供给细胞，使新陈代谢正常进行。
肺泡与进行气体交换相适应的特点
肺泡是肺与外界进行气体交换的基本单位。
肺有哪些适于气体交换的特点？
1、肺泡数目____，体积____
增加了与空气的接触面积
2、肺泡外面包绕着丰富的____________。
增加了肺泡与血液进行气体交换的面积
3、肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只由_______扁平的_________构成。
肺泡与血液间的气体交换
肺泡内的气体交换是如何进行的呢？
气体交换原理：扩散作用
一种气体总是由含量高的地方向含量低的地方扩散，直到平衡为止。
肺活量是人尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的气体量。测肺活量需要有专门的仪器，不过，我们可以借助其他手段进行大致的测量。
●可供选择的用品有：圆气球、软尺。●如果用C代表圆气球的周长，则圆气球的体积=1/6×C3/3.142●如果周长以厘米为单位，上述公式算出来的体积单位正好是毫升。请根据以上提示，测量并算出自己的肺活量。
肺泡数目多，外面包绕着丰富的毛细血管，加大了气体交换的面积
肺泡壁和毛细血管壁都只由一层扁平的上皮细胞构成，有利于气体交换
1、人呼出的气体中含量最多的气体是（ ） A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.一氧化碳
2、肺是呼吸系统的主要器官，其主要功能是（ ） A.促进血液循环 B.排出多余水分 C.吸收营养物质 D.进行气体交换
3、人在呼吸时，能感受到胸廓在不断地扩大和缩小。下面关于胸廓变化与呼吸关系的叙述，正确的是（ ） A.吸气时，肺内气体增多，胸廓随之扩大 B.吸气时，肺内气体减少，胸廓随之减少 C.胸廓扩大时，肺容积随之扩大，人体吸入气体 D.胸廓缩小时，肺容积随之扩大，人体呼出气体
4、肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这有利于（ ） A.气体在血液里运输 B.血液与肺泡之间的气体交换 C.肺与外界的气体交换 D.增加肺内气体交换的面积
5、肺泡中的氧气进入血液需要穿过一层细胞（ ）
6、人体内的二氧化碳是组织细胞产生的（ ）