浙摄影版（2020）五年级下册第一单元 走进计算机世界第4课 计算机安全精品教学设计

这是一份浙摄影版（2020）五年级下册第一单元 走进计算机世界第4课 计算机安全精品教学设计，共3页。教案主要包含了集体交流等内容，欢迎下载使用。
 教学内容第4课 计算机安全教学目标1. 了解计算机病毒以及计算机病毒的危害、传播方式、防治措施；2. 通过探究尝试，体验用杀毒软件查杀计算机病毒的过程和方法；3. 初步形成使用计算机时的病毒防护意识，具备良好的计算机防护意识。教学重点了解计算机病毒及传播方式。教学难点初步形成使用计算机时的病毒防护意识。教学准备课件、任务单教学过程教学版块教师活动学生活动设计意图导入今天上午101班的陈老师来找老师说自己的电脑中c盘d盘以及u盘中部分文件打不开，并且他表示很多在101班教室计算机上使用过u盘的老师都发生相同问题，有没有同学知道为什么？那么什么是“计算机病毒”，中病毒之后我们又应该怎么办，今天就跟着老师一起来学习下吧思考并回答预设：中病毒    激发学习兴趣，快速进入学习状态。了解计算机病毒 什么是计算机病毒【讲解】计算机病毒是一种计算机程序，与我们平时使用的程序不同，它能够自我复制并会破坏计算机中的数据，从而计算机的使用。计算机的应用越来越广，病毒的危害也是越来越大，手机、pad等智能终端同样也会受到病毒的侵扰。 计算机病毒的危害【任务】上网了解计算机病毒及其危害，并填写任务单。*冲击波、熊猫烧香、网游大盗、震网病毒、u盘病毒、cih、狐狸王变种等等。【集体交流】说一说你们组查找到的病毒及其危害。【总结】计算机病毒影响计算机的正常使用；占用计算机磁盘空间；破坏数据文件；窃取隐私；影响计算机的运行速度等等危害。为避免计算机因意外或病毒入侵而使文件找到损毁，必须养成对重要的资料和数据进行定期整理、备份的习惯。听讲        小组讨论共同完成任务。通过小组合作探究，了解计算机病毒以及计算机病毒的危害、传播方式、防治措施。计算机病毒的传播计算机病毒的传播方式【讲解】计算机病毒的传播途径有很多，主要通过u盘、移动硬盘等存储媒介以及利用网络传播，如电子邮件、聊天工具、网页恶意。【提问】请说说下面哪些做法可能会使得病毒传播？传播的方式是怎么？（1）陈老师使用u盘在教室电脑中拷贝文件（2）小白下载安装了盗版小游戏（3）小新打开了陌生人发来的网页链接（4）小葵打开了来路不明的邮件【提问】那些制作、故意传播计算机病毒的人怎么办？ *制作、故意传播计算机病毒是违法行为，会受到法律的处罚。 如何预防计算机病毒的传播【提问】如何预防计算机病毒的传播*（1）不随意安装来路不明的软件 （2）不随意打开来路不明的链接 （3）u盘、移动硬盘的使用需谨慎   （4）不随意打开陌生人发来的邮件 听讲   思考回答      思考回答     思考回答病毒防治与数据安全计算机病毒的危害很大，但是可以防治的。使用杀毒软件是最常用的方式。【任务】上网查一查有哪些杀毒软件？ *360杀毒软件、瑞星、金山毒霸、电脑管家、卡巴、江民等【任务】同学们的电脑上已经安装了360杀毒软件，请你尝试使用360杀毒软件为自己的计算机体检。【讲解】由于新的计算机病毒不断产生，为了发挥杀毒软件的功效，需要经常对杀毒软件进行升级。 【提问】通过本节课的学习，你有什么好的建议给101班的陈老师？*（1）安装杀毒软件，经常查杀，及时升级 （2）U盘、移动硬盘的使用需谨慎 （3）不随意安装来路不明的软件 （4）不随意打开来路不明的链接 （5）不随意打开陌生人发来的邮件   （6）及时安装补丁另外,一些恶意软件、木马程序也会影响计算机的正常使用甚至窃取计算机内的资料,所以也是需要防范的。特别是在网页浏览时,要注意浏览器给出的安全提示,不闭安全防护软件、不随意打开网页中的链接、不在公用电脑上输入重要账号的密码等。  操作，回答  操作  听讲   思考回答通过探究尝试，体验用杀毒软件查杀计算机病毒的过程和方法，初步形成使用计算机时的病毒防护意识，具备良好的计算机防护意识。小结今天我们学习了什么？共同总结总结本节课的学习，锻炼总结能力，逻辑思维能力，语言表达能力。板书设计计算机安全 计算机病毒  自我复制 破坏 程序                     影响计算机的正常使用                    占用计算机磁盘空间计算机病毒的危害    破坏数据文件                    窃取隐私                    影响计算机的运行速度                    …                         存储媒介，U盘、移动硬盘等计算机病毒的传播方式                              网络传播，电子邮件、聊天工具、网页恶意等