高中历史人教统编版选择性必修2 经济与社会生活第6课 现代科技进步与人类社会发展教课ppt课件

这是一份高中历史人教统编版选择性必修2 经济与社会生活第6课 现代科技进步与人类社会发展教课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了二人工智能技术，“无人仓库”，“无人码头”，人工智能技术，嫦娥四号，现代科学技术成就，学思之窗P32，二负面影响，知识拓展等内容，欢迎下载使用。

人类已经经历两次巨大变革的浪潮：第一次浪潮是历时数千年的农业革命……第二次浪潮是工业文明的兴起……现在人类正面临第三次浪潮的冲击，这是人类生活中爆炸性事件，在微电子学、生物学、空间科学、海洋学、信息论、控制论等为基础发展起来的新工业群——信息电子工业、生物技术工业、宇航工业、海洋工业，将取代传统的工业……将使经济结构、社会结构、人类生活方式等发生巨大变化。 ——1980年阿尔文·托夫勒《第三次浪潮》
第三次科学技术革命：20世纪40年代末起，开始以电子计算机的广泛应用为核心，以计算机、原子能、航天技术等为标志的第三次科学技术革命。革命发源于美国，推动人类进入信息化时代。新技术革命：从70年代初开始，又出现了以微电子技术、生物工程技术、新型材料技术为标志的新技术革命。
思考：材料中的“第三次浪潮”指什么？主要标志是什么？
第6课 现代科技进步与人类社会发展
认识人工智能技术等对人类劳作方式及生活方式的意义。
【知识回顾】近代两次工业革命的概况
18世纪中后期到19世纪40年代
19世纪末至20世纪初
“电气时代”科学与技术紧密结合
第三次科技革命：从20世纪40年代末起，开始了以电子计算机、原子能、航天空间技术为标志的第三次科学技术革命。新技术革命：从20世纪70年代初开始，又出现了以微电子技术、生物工程技术、新型材料技术为标志的新技术革命。
（一）计算机与网络技术
【任务一】阅读教材第29页第2、3段，回答计算机发展的目的、标志与网络技术的产生发展的过程、意义。
一、现代科技进步的成就
目的：为满足弹道计算的需求标志：1946年，美国军方研制的世界上第一台电子计算机“埃尼阿克”问世
网络技术产生发展的过程： 1969年，互联网（internet）在美国以军用网络的面貌正式问世，中文音译简称为“因特网”。 二十世纪90年代，互联网实现商业化，成为世界上信息资源最丰富的计算机公共网络。 1995年，北美、欧洲和东亚地区迎来了网络建设的高潮，这一年被称为“国际网络年”
意义：互联网是继电报、电话、电脑之后的一个伟大发明，互联网也作为继报纸、广播、电视后的第四媒体，已经溶入到人们的日常生活和工作学习中， 它在发展远程教育、人际交流等方面发挥着巨大的作用。
拓展：中国计算机的研发及互联网发展历程
1994年中国正式接入国际互联网.
世界上第一台通用计算机“ENIAC”于1946年2月14日在美国宾夕法尼亚大学诞生。美国国防部用它来进行弹道计算。它是一个庞然大物，用了18000个电子管，占地170平方米，重达30吨，耗电功率约150千瓦，每秒钟可进行5000次运算，这在现在看来微不足道，但在当时却是破天荒的。 ENIAC以电子管作为元器件，所以又被称为电子管计算机，是计算机的第一代。
1946年，美国研制出世界上第一台计算机“埃尼阿克”
趋势：微型化、智能化、网络化
概念：人工智能，英文缩写为AI，它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能以解决实际问题的技术。
特点：人工智能技术作为计算机技术的一个分支,是通过计算机模拟人的思维解决实际问题的技术
【自主学习】：阅读教材P29页，简述人工智能技术发展的历程。
①从20世纪50年代机器模拟智能被美国科学家提上日程,人工智能 已涵盖机器人制造、语音及图像识别、自然语言处理等领域②计算机控制的机械手、机器人等自动化装置,在生产中得到大量应用③大力发展智能制造以及人工智能新兴产业,鼓励各个领域的智能 化创新,是当今科技发展的重要任务④“无人仓库”“无人码头”“无人车间”乃至“无人工厂”也纷纷出现
意义：人工智能技术广泛地应用到各个领域,极大地改变了人们的生产生活，把人类的文明进程向前大步推进。
思维碰撞：人工智能的技术的发展会带来新的社会问题吗？
但当越来越多的劳动岗位被机器人占领，人类的工作将会愈发的向高端领域聚集，而未来处于生产一线的劳动者的路在哪里？人工智能会让他们失去工作吗？随着人工智能日渐成熟，这些问题也就显得愈发严峻。
1957年，苏联发射了人类历史上的第一颗人造地球卫星，标志着宇航事业的开端
1961年，苏联发射“东方一号”载人宇宙飞船，苏联宇航员加加林成了第一个飞上太空的人
1969年，美国“阿波罗11号”登月飞船在月球着陆，阿姆斯特朗和奥尔德登上月球
国际空间站于1993年由美国、俄罗斯、11个欧洲航天局成员国、日本、加拿大和巴西共16个国家联合建造，是迄今世界上最大的航天工程。
【任务三】阅读教材第30页第2段，概括航天技术的成就
一“飞”冲天——航天技术
★自主学习：阅读教材，概括二战后现代科学技术的发展成就。
①美国是世界上最先进行深海研究的国家。②20世纪60年代，美国深潜器在水下数千米处发现了海洋生物群落，并且首次潜入马里亚纳海沟。③1997年，中国自主研制的无缆水下深潜机器人成功潜入水下6000米。标志中国海洋技术已跻身世界先进行列④2012年，“蛟龙号”成功突破7000米。是世界同类载人潜水器的最大下潜深度。
（五）原子能技术和生物技术
①将原子弹投在广岛和长崎是这一动力首次用于军事目的。②原子动力已用于其他多目的，如核动力船、生物医学研究、医学诊断和治疗以及核动力厂。③20世纪初，人们初步掌握多种为医疗服务的生物技术。④二战后，发现DNA揭示了遗传信息的构成和传递的途径。
（阅读教材第30页第3段，概括海洋技术的发展过程）
1960年，美国利用新研制的深潜器首次潜入世界大洋最深处--马里亚纳海沟，下潜深度10916米。
1997年，中国‘CR-01’6000米无缆自治水下机器人完成潜入任务
2020年,中国“奋斗者号”成功坐底马里亚纳海沟
“深”藏不露——海洋深潜
“生”生不息——生物技术
　　第二次世界大战期间，美国新墨西哥沙漠地带的一声爆炸，标志着人类对原子动能的利用。将原子弹投向广岛和长崎，是这一动力首次用于军事目的，今天原子动力已用于其他许多国家，如核动力船、生物医学研究、医学诊断和治疗以及和核动力场。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯著《全球通史一一1500年以后 的世界》 请同学们结合材料，分析原子能给人类生活带来怎样的变化？
二战期间，美国将原子能用于战争，加速了战争的结束，但对人类生活和生存也带来前所未有的威胁；二战后，原子能实现了和平利用，如在医学上用放射性来治疗癌症，减轻人类的痛苦；农业上利用放射性进行科学育种，改善人民生活；利用原子能发电，解决能源问题；核动力船上，利用原子能，解决动力问题，等等。
①新材料技术的应用范围广泛;受到各国的普遍重视。②新材料具有不断更新,表现出传统材料不具备的特点。③新材料被广泛应用到生产生活中。
材料：第三次科学技术革命兴起于二战中后期，二战期间，美国研制了原子弹并用于实战。1946年，美国投入使用第一台电子计算机，最初是用来计算炮弹弹道的。德国人研制成功远程液体燃烧火箭，是用于空袭。德国设计师1939年最早发明喷气式飞机，在空战中取得突出战绩。
材料：二战后，美苏展开军备竞赛，大力发展科技……美国和西方在电子、新材料及其加工业等方面之所以能够领先于苏联，从一定程度上也是被美苏军备竞赛给逼出来的。
二、探寻现代科技发展之因
问题：结合材料和所学知识，归纳二战以来现代科技进步的原因？
（1）科学理论的重大突破提供理论基础
（2）战争及激烈国际竞争的刺激
（3）美苏争霸及激烈国际竞争的刺激
（3）各国政府对高科技的大力支持（国家垄断资本主义的发展）
二战以来现代科技进步的原因：一、理论基础：相对论、量子理论的提出二、社会需要：二战中的军事需求、战后军备竞赛和发展经济的要求三、制度保障：各国政府的大力支持（增强综合国力、参与国际竞争的要求）
三、现代科技进步的评价（一）革命性意义1.对生产力：带来了生产力的巨大飞跃2.对经济（1）经济增长模式：（2）企业管理方式：（3）产业结构：
由粗放型转化为集约型，社会生产从劳动力密集型向技术密集型转变，利润增长依赖技术革新。
以市场为导向、重视创新意识和发挥技术优势、有效调动员工积极性的现代企业管理制度逐步发展。
第三产业比重大幅提升并逐渐占据主导，物流运输、互联网等迅速发展。
二、现代科技进步的评价（一）革命性意义3.对人类生活（1）物质生活：衣、食、住、行、用等取得长足进步，生活质量水平提升（2）文化生活：①计算机网络、移动通信等技术迅猛发展，使人们可以了解社会动态，与外界沟通更加方便。②各种应用程序的开发，促进了人们的通信交流，丰富了大众的文化生活，推动了电子商务的发展。③全媒体不断发展，为人们认识世界提供了不同的视角。
二、现代科技进步的评价（一）革命性意义1.对生产力2.对经济3.对人类生活4.人类视野产生新的变化（1）交通和通信技术的进步使地球成为“地球村”。（2）网络的普及促进了信息交流，大大丰富了人类的知识，推动了社会的进步。
科学在带来福音的同时，也造就了危害人类的魔鬼。科学的未来如何，人类的未来如何，这是一个引起现代人深思的问题。——吴国盛《科学的历程》
“试管婴儿”“克隆技术”将人类道德伦理推向极限
“核泄漏”“核武器”毁天灭地
1、计算机网络方面的网络犯罪、青少年沉迷网络等。2、航天方面巨大的投资并未带来足够的回报；不断产生太空垃圾。3、生物工程方面的伦理问题。4、带来社会问题，如个人信息泄露。5、生态环境的恶化、自然资源和能源的过度消耗以及核灾难的威胁。
（1） 规模大、范围广。 （2）科学革命和技术革命紧密结合。（3）科学技术的各个领域之间相互渗透， 交叉学科和边缘学科大量兴起，科学研究朝着综合性方向发展。（4）新技术成为社会生产力中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，科技进步所占的比重不断上升。（5）尖端科技的发展成为衡量国家综合国力的重要标志之一。
材料 新的科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃。它是以原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用为主要标志，涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、空间技术和海洋技术等诸多领域的一场信息控制技术革命。是迄今为止人类历史上规模最大、影响最为深远的一次科技革命，是人类文明史上不容忽视的一个重大事件。与前两次科技革命相比，第三次科技革命又有新的变化。科学技术在推动生产力发展方面起着越来越重要的作用，转化为直接生产力的速度加快。科学与技术密切结合、相互促进。前两次工业革命主要是以一两种技术的突破为代表，第三次科技革命则不然，在核能、电子计算机和宇航技术的带动下，一批批新技术迅速出现并且汇入技术革命的洪流，进而形成宏大的技术群。科学技术各领域之间相互渗透。这种渗透有两种趋势：一是学科越分越多，分工越来越细，研究越来越深入；二是学科间的联系越来越密切，科学研究朝着综合性方向发展。 ------摘编自《世界现代史》资料汇编
问题探究：根据材料并结合所学知识，分析现代科技革命的特点。
问题探究：现代科技革命的特点
让更多年轻人“宅”起来孤独且自闭
正确看待现代科技，它可是一把“双刃剑”！
【思维延伸】根据下列图片并结合所学知识，你有何启示？
社会阶层结构：中产阶级形成并壮大，劳动者地位受到挑战
启示：1.科学技术是第一生产力；2.社会进步离不开科技发展；3.人的智慧和创造力是推动科技进步的重要因素；4.在发展科学的同时，要注意尊重客观规律，可持续发展。
科学在带来福音的同时，也造就了危害人类的魔鬼。科学的未来如何，人类的未来如何，这是一个引起现代人深思的问题。——吴国盛《科学的历程》
★战后资本主义经济发展历程1、二战后20世纪50—70年代，资本主义经济迅速发展，被称为资本主义发展的黄金时代原因：第三次科技革命；战后资本主义经济体系确立，使得世界经济朝着体系化、制度化方向发展；资本主义国家经济政策的调整2、20世纪70年代，发达国家出现“经济滞胀”现象。3、90年代以美国为代表的国家“新经济”“知识经济”迅速发展。（从20世纪90年代初开始，在信息技术革命和经济全球化浪潮的推动下，美国经济出现了长达10年的持续增长）