小学科学苏教版六年级上册实验题专项练习（附参考答案）

六年级科学上册实验题专项练习

班级       考号        姓名       总分    

一、实验题

1.做一支蜡烛。

（1）将蜡块切成_________________。

（2）加热__________成________________。

（3）在模子里放入一根_________，将__________倒进模子里。

（4）等蜡油___________，____________就制成了。

（5）在制作蜡烛的过程中，蜡块发生了哪些变化？始终没有发生变化的是什么？

____________________________________

2.2021年6月17日神舟十二号载人飞船发射圆满成功，全国人民为我国的航天事业感到无比高兴与自豪，感叹祖国的伟大！黔东南州某小学六（5）班的一个学习兴趣小组为了探究能量的大小与“火箭”发射高度的关系，进行了如下探究实验：

问题：能量的大小与“火箭”发射的高度有关系吗？

假设：______。

实验步骤：

（1）实验材料：橡皮筋、剪刀、吸管、卫生纸芯、胶布、记号笔、直尺等。

（2）制备“发射器”：把一根橡皮筋割断，两端分别粘在卫生纸卷芯开口处两边，橡皮筋稍稍绷紧，但不要太紧，“发射器”制作好了（见图一）。

（3）制备“火箭”：从一根吸管上剪去3厘米，与另外两根吸管扎在一起，三根吸管并齐，短的一根放在中间。在其中的一根长吸管上每隔1厘米标上一个记号，“火箭”就制好了（见图二）。

（4）发射“火箭”：一只手抓住“发射器”，把“火箭”套在“发射器”的橡皮筋上，并用手指头按住橡皮筋的两端。另一只手把“火箭”一端往下来，然后松手，让“火箭”能笔直地往空中射去。

实验结果：

由表中数据可见，橡皮筋拉伸的长度越长，“火箭”发射的高度就越______。橡皮筋拉伸时会产生______，因此橡皮筋拉伸长度的长短代表______。

（5）实验结论：由上述的实验结果，可以得出实验结论是：______。

3.补充表格内容：实验探究铁钉生锈的条件。

蜡烛的变化

4.蜡烛受热融化的变化叫（    ）。

A.形态的变化       B.产生新物质的变化       C.A和B的变化都有

5.把蜡烛点燃后生成了水、二氧化碳等物质。这种变化是（    ）。

A.形态的变化       B.产生新物质的变化       C.A和B的变化都有

6.如图：将白糖加热融化最后至焦黑，这一过程有什么变化（    ）。

A.形态的变化       B.产生新物质的变化       C.A和B的变化都有

7.产生新物质的变化，常常有颜色的改变。由此判断树叶由绿色变为红色是____________的变化。

8.设计一组对比试验，说明植物的生长离不开肥料。

1、实验材料___________；

2、实验方法：__________；

3、实验现象：__________；

4、实验结论：__________。

模拟制作钢筋混泥土，做承重测试，知道钢筋在其中的作用。

实验材料：长方形塑料盒、食用油、刷子、铁丝、沙子、石子 石膏粉、水、木棒

9.根据图示，写出实验步骤。

①          ②

③    ④

⑤          ⑥

10.实验结果是___________。铁丝作用是______。

11.下面是一张关于“发射器”的弹力与“火箭”发射高度关系的实验记录表，分析这些数据，你能得出什么结论？

实验结论____________。

2020年6月23 日，我国西昌卫星发射中心用“长征三号乙”运载火箭成功发射北斗系统第 55 颗导航卫星。某同学用小苏打和白醋也想制作一个迷你版“火箭”。用到了以下材料：350毫升矿泉水瓶一个，100毫升白醋若干份，小苏打若干克，橡胶塞一个等，制作方法如下所示。

12.当瓶子倒立后，小苏打和白醋混合发生的变化属于(      )的变化。

13.实验中，让瓶口橡皮寒弹开的动力来自（    ）。

A.白醋       B.小苏打       C.新生成的气体

14.实验中，驱动迷你“火箭”飞行的动力是（    ）。

A.重力       B.反冲力       C.弹力

15.该同学继续探究“火箭”发射高度与什么因素有关，下表是其中一组实验数据，请补充完整。

16.这组实验设计研究的问题是__________实验中需要改变的条件是______。

17.分析以上数据，该同学能得出怎样的结论_______________。

18.假如在100毫升的白醋中加更多的小苏打，你觉得火箭发射的高度会无限的变化吗？为什么？

19.为了探究“铁生锈与哪些因素有关”，小科同学将四枚相同的钉子分别放入A、B、C、D四支试管中进行研究，观察并记录了如下实验现象：

（1）通过观察实验现象，我们可以知道试管_______（填字母）中的铁钉最容易生锈。

（2）对照_______（填字母）两支试管，可知铁生锈的条件之一是要有水分。

（3）编号B的试管，水表面滴上一层植物油的目的是_________。因此，试管B中铁钉没有生锈的原因是__________________。

（4）通过以上分析可知，铁生锈是____________________________作用的结果。

（5）请你写出一种减缓菜刀生锈的方法____________________________________。

20.小苏打和白醋混合的实验。

实验方法：取一只玻璃杯，倒人三匙的白醋。然后小心倒入一匙小苏打，稍后在玻璃杯上盖上玻璃片。

实验现象：用肉眼观察，发现__________。用手触摸杯壁，感觉__________。

初步结论：把白醋和小苏打混合后，它们 __________（填“有”或“没有”）明显的变化，__________（填“有”或“没有”）新物质产生。

物质检测实验：当我们把盖在杯子口的玻璃片移开时，迅速用点燃的竹棒或火柴伸进杯子口，发现__________。后来，经过科学家反复实验，证明了这种新物质是__________。这种新物质的特征是__________。

21.制作星座放映器。

（1）参照某一星座图，在纸杯______________画出它的形状。

（2）用_________________扎出这个_______________。

（3）将________________伸进纸杯，把___________放映到白墙上。

22.检测白醋和小苏打混合产生的气泡里是什么气体。

（1）将_________与______________混合。

（2）把气体导入___________的_______________中。

（3）白醋和小苏打混合产生的气泡是_______________。

附：参考答案

1.碎块 碎块 蜡油 棉芯 蜡油 凝固 蜡烛 蜡块发生了大小、形状和状态的变化，始终没有发生变化的是它的质量。

2.能量的大小与“火箭”发射的高度有关 高 弹力 能量的大小 能量越大，“火箭”发射的高度就越高

3.相同的铁钉三根 水 将三根试管装入水、食用油和干燥剂，将三根相同的铁钉分别放入 过几天，观察铁钉的生锈情况

4.A    5.B    6.C    7.物理

8.豆苗、杯子、水、硬纸板、液体肥料 ①将4棵发芽成功的豆苗放在4个杯子里，使豆苗的根完全浸入水中，上面盖上硬纸板。

②在其中两个杯子里分别滴入2滴液体肥料，并做好标记。

③把4个杯子都放在窗台上。

④一周后比较豆苗的生长情况。 滴入了两滴液体肥料的豆苗生长旺盛，而没有加任何肥料的豆苗生长不旺盛。 植物的生长离不开肥料。

9.①准备两个同样大小的长方形塑料盒，在塑料盒内壁抹上食用油。

②把铁丝弯成能放进塑料盒的 S 形，备用。

③将各占三分之一的石子、沙、石膏粉倒入杯中，加水搅拌成混合物。

④在一个盒内倒满混合物，在另一个盒内倒入一半混合物，放入两根 S形铁丝，再倒满混合物。

⑤用小棒将两个塑料盒里的糊状物抹平，放置一天。

⑥轻轻倒扣塑料盒，取出其中的长方形硬块做承重对比实验。    10.同样厚度的预制块，其中放入铁丝网的，其抗压性明显增强 铁丝主要起到抗拉的作用。

11.能量越大，“火箭”发射的高度就越高

12.产生新物质    13.C    14.B    15.0.5 0.8 2.0    16.“火箭”发射高度与小苏打的量有关吗 小苏打的量    17.“火箭”发射高度与小苏打的量有关，小苏打的量越多，“火箭”发射越高。    18.不会。小苏打和白醋反应是有比例的，白醋消耗完毕，继续加入小苏打也无法产生气体了。

19.C A C 防止空气进入水分 缺少空气 水和空气 保持干燥

20.有气泡生成 比之前凉 有 有 点燃的竹棒或火柴立即熄灭 二氧化碳

 不支持燃烧

21.底部 锥子 星座 手电筒 星座

22.小苏打 白醋 澄清 石灰水 二氧化碳气体