人教部编版七年级下册第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”备课ppt课件

这是一份人教部编版七年级下册第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”备课ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了唐朝的建立，材料研读，“贞观之治”，杜如晦，女皇帝武则天，“开元盛世”，整顿吏治裁撤冗员，发展经济改革税制，注重文教编修经籍，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
唐朝是我国历史上的鼎盛时期，在唐朝前期先后出现了“贞观之治”和“开元盛世”的局面，在当时的世界上声名显赫。本节课我们就走进唐朝的历史，领略大唐盛世。
第二课从“贞观之治”到“开元盛世”
唐朝的建立与“贞观之治”
（唐朝开国皇帝）出身北周的贵族家庭，北周天和元年（566年），生于长安。七岁袭封唐国公。大业十三年（617年），升任太原留守。时隋朝土崩瓦解，李渊与李世民等于五月杀副留守王威、高君雅，起兵晋阳。建大将军府，与李建成、李世民等率兵3万南下。618年隋炀帝被杀，李渊称帝，建立唐朝，定都长安。
“古今杀降之甚者，莫甚于唐高“——明《千百眼》
“以铜为鉴，可以正衣冠；以古为鉴，可以知兴替；以人为鉴，可以明得失”。
（1）这句话出自何人之口？
（1）唐太宗李世民。（2）贞观之治。
（2）他是怎样“以古为镜”“以人为镜”的呢？在这种思想的指导下，唐朝出现了怎样的局面？
626年，李世民即位，史称“唐太宗”
627年，唐太宗改年号“贞观”
（1）勤于政事、虚心纳谏、从善如流
（2）广纳贤才、知人善任
唐太宗吸取隋朝速亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。他曾问魏征什么是明君，魏征回答说：“兼听则明，偏信则暗。”魏征死后，唐太宗痛惜一面可以知得失的“镜子”。
唐太宗是如何吸取隋亡的教训，哪些方面可以体现出来？
完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；严格考查各级官吏的政绩
减轻人民劳役负担；鼓励发展农业生产
增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目
唐太宗在位23年，政治清明，社会安定，经济得到恢复发展，国力增强，文教昌盛。历史上称为“贞观之治”。
唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟亦能覆舟。”
为什么唐太宗把君主和百姓的关系比喻成舟水的关系？
经过隋末农民战争，唐太宗认识到农民反抗是由赋役繁重、官吏贪求、饥寒切身引起的，只有轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余才能巩固统治。因此他明确了以民为本的治国思想，把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系。
公元705年11月，中国历史上唯一一位女皇帝病逝了。她的墓碑，通高7.53米，宽2.1米，厚1.49米，但碑中不见唐代所刻一字。很多人对她褒贬不一，那么我们今天究竟应该怎么评价她呢？
武则天原是唐朝第三个皇帝唐高宗的妃子，多谋善断。成为皇后后，与唐高宗共同掌政。唐高宗体弱多病，朝政逐渐由皇后武则天执掌。高宗病逝后，武则天几度废立皇帝，后来自立为帝，改国号为周，她是中国历史上唯一的女皇帝。
历史给予了武则天时期政治高度评价：“政启开元，治宏贞观”。结合课本讨论，武则天称帝后都采取了哪些措施促进社会的发展？
武则天在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。这为后来“开元盛世“局面的出现奠定了基础。
抑制旧士族，打击敌对官僚贵族
继续推行减轻人民负担的政治措施
大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔人才
武则天爱惜人才。骆宾王写得一首好诗，曾参加反抗武则天的队伍，撰写声讨武则天的檄文。武则天读了檄文后，感慨不已，惋惜地说：“这么好的人才，没有得到重用，是宰相的过错！”
李隆基生于东都洛阳。生性英明果断，知晓音律，仪表雄伟俊丽。初封楚王，后改封临淄王，历任卫尉少卿、潞州别驾。唐隆元年（710年）六月庚子日申时，李隆基与太平公主联手发动“唐隆政变”，诛杀韦后集团。先天元年（712年），李旦禅位于李隆基，李隆基于长安太极宫登基称帝，是为唐玄宗。
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廩俱丰实。——杜甫《忆昔》
说一说，诗中描绘了什么时期怎么样的情景？
开元时期；人口众多，粮食丰盈，国库充实，百姓富足，整个社会欣欣向荣。
根据课本知识归纳，唐玄宗即位后为治理国家做了哪些努力？
唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
从“贞观之治”到“开元盛世”
1.阅读史料并回答问题： 自贞观以后，太宗励精为理。支（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值二钱。——杜佑《通典》卷七
材料中所叙述的社会状况是怎样的？为什么会出现这样的状况？