小学数学冀教版六年级下册位置优质课件ppt

这是一份小学数学冀教版六年级下册位置优质课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了激趣导入，探究新知，数对列数排数，用数对表示物体位置，用数对表示点的位置，你发现了什么，基础练习，①54，②65，③56等内容，欢迎下载使用。
这是一幅五子棋残棋图，现在该黑子走，你会把黑子放在哪里呢？
大门和各场馆分别在游乐场的什么位置？
它们的位置能用数对表示吗？
你能说出超级秋千和大门的位置吗？
（提示：点击位置上圆形出数对）
（1）用数对表示长方形的四个顶点A、B、C、D的位置。
[选自教材P17练一练第3题]
比较A、D的数对，你发现了什么？
（2）将长方形ABCD向右平移6个方格后，得到图形A'B'C'D'。
用数对表示长方形A'B'C'D'顶点的位置。
向上、下平移时，列数不变,行数改变。
把一个点向右(或向左)平移几个方格，排数不变，列数加上(或减去)几；
把一个点向上(或向下)平移几个方格，列数不变，排数加上(或减去)几。
形反映着数的特点，数也体现着形的特征。
电视塔（ ）图书馆（ ）小明家（ ）百货大楼（ ）
1.用数对表示方格图中四处建筑物所在的位置。
[选自教材P16试一试]
小明从家到图书馆，要向东走几格，再向北走几格？
他从家到电视塔可以怎样走？
小明从家向东走1格，再向北走2格；
小明从家向东走5格，再向北走5格；或从家向北走5个，再向东走5格。
2.在右面的方格图中表示下面各点。
A（3，5） B（2，4）C（4，2） D（5，1）E（4，5） F（3，3）
[选自教材P17练一练第1题]
3.先根据数对在方格图中描出A、B、C、D、E、F各点，再顺次连接A→B→C→D→E→F→D →A，看一看连成的是什么图形。
A（3，3） B（7，6）C（11，3） D（7，3）E（9，1） F（5，1）
[选自教材P17练一练第2题]
4.三角形ABC 的位置如图所示，如果将它先向上平移1格，再向右平移3格，则顶点A平移后的位置用数对表示是（ ）
形反映着数的特点;数体现着形的特征。
3. 平面图上的点和数对是一一对应的。
数形结合百般好，隔离分家万事休。