【期末模拟】苏教版五年级上册-期末拔高冲刺夺分卷(三)(含答案)
展开高频易错考点期末拔高冲刺夺分卷(三)-五年级上册数学
(满分:100分,完成时间:90分钟)
题号 | 一 | 二 | 三[] | 四 | 五 | 总分 |
得分[来 |
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亲爱的同学们,学期末的智慧之旅马上就要开始了!只要你认真地分析每一道题,你一定能获得一次难忘的旅途记忆!
一.反复比较,精心选择。(满分16分,每小题2分)
1.下面不具有相反意义的量是
A.前进和后退
B.节约3吨水和浪费2吨水
C.存入800元和支出500元
D.身高增加和体重减少3千克
2.图中涂色部分的面积是18平方厘米,这个平行四边形的面积是 平方厘米。
A.9 B.18 C.36
3.大于0.2且小于0.4的小数有 个。
A.1 B.19 C.9 D.无数
4.小明在计算5.1减去一个两位小数时,把减号看成了加号,结果得7.44。正确的结果是
A.0.42 B.2.34 C.2.76 D.5.1
5.下面算式中,结果最大的是
A. B. C.
6.小明调查了一些同学最喜欢的运动项目是什么,他把收集的数据记录在如图表内.如果用蓝条表示男生,红条表示女生.如图中 是小明调查的结果.
项目 | 男生人数 | 女生人数 | |
跑步 | |||
跳高 | |||
游泳 | |||
跳远 | |||
A. B. C.
7.一件信件最多能贴3枚邮票,用8角、1.2元的邮票各3枚,可以支付 种资费。
A.7 B.8 C.9 D.10
8.小华今年岁,爸爸比小华大26岁,再过年后,他们相差
A. B. C.26 D.
二.认真读题,谨慎填写。(满分16分,每小题2分)
9.在直线上,0右边的数都表示 数,0左边的数都表示 数. 数都大于0, 数都小于0.
10.电梯从5层下降到层,下降了 层。
11.梯形的面积是,上底,下底是,高是 .
12.一个两位小数精确到十分位是7.2,这个两位小数最大是 ,最小是 。
13.15.3比2.73多 ; 比3.15多4.3。
14. ,保留一位小数是 。
15.有三张扑克牌,分别是梅花6、红桃8和黑桃3.从三张中任意取出两张,它们的差有 种可能.
16.一件短袖元,一条裤子比它的3倍少10元,裤子的价格是 元。
三.学会分析,判断正误。(满分8分,每小题2分)
17.在3、,0,,,24,这些数中,正数有1个。
18.如果两个数的位数不同,那么位数少的数就小。
19.一个不为0的自然数除以小数,商一定小于被除数。
20.一个长方形的面积是24平方厘米,如果把它的长和宽分别扩大到原来的5倍,那么新长方形的面积是600平方厘米。
四.注意审题,细心计算。(满分12分,每小题6分)
21.(6分)直接写出得数。
22.(6分)计算面积。(单位:米)
五.活用知识,解决问题。(满分48分)
23.(6分)一辆公共汽车从起点站出发,途经5个车站,最后到达终点站。起点站上车28人。下表是沿途停靠各站的上、下车人数。
起点站 | 第1站 | 第2站 | 第3站 | 第4站 | 第5站 | 终点站 |
28 |
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(1)中间5个站,一共上车多少人?一共下车多少人?
(2)到达终点站后,车上还剩下多少人?
24.(6分)一根彩带长5米,做1个蝴蝶结用去2.48米,还剩多少米?
25.(6分)一个果园的形状是平行四边形,底是,高是.如果每棵果树占地,这个果园共有果树多少棵?
26.(6分)为奖励考试优秀的学生,学校买了100支钢笔和50个文具盒作为奖品。已知每支钢笔6.5元,每个文具盒12.5元,买钢笔和文具盒共花了多少元?
27.(6分)某影剧院有上下两层。下层有排,每排40个座位,上层共有个座位。
(1)用含有字母的式子表示该影剧院的座位数。
(2)当、时,这个影剧院共有 个座位。
28.(6分)请你分别写出近似值8与8.0的取值范围,并且说出谁的取值范围大,谁更精确些.
29.(12分)甲、乙两种品牌的电脑一、二、三、四季度销售情况如图.
(1)甲品牌电脑第一季度的销售量比第四季度的多多少台?
(2)哪种品牌电脑四个季度的销售总量大?
(3)乙品牌电脑哪个季度的销售量最大?
(4)请你根据统计图,分析一下乙品牌电脑的销售趋势?
参考答案
一.反复比较,精心选择。(满分16分,每小题2分)
1.【分析】根据正负数表示相反意义的量,可得答案。
【解答】解:身高和体重不是同一个量,所以也不能说相反意义的量。
故选:。
【点评】本题考查了正数和负数,确定相反意义的量是解题关键。
2.【分析】通过观察图形可知,图中涂色部分两个三角形的底之和等于平行四边形的底,涂色部分三角形的高等于平行四边形的高,所以平行四边形的面积是涂色部分面积的2倍。据此解答。
【解答】解:(平方厘米)
答:这个平行四边形的面积是36平方厘米。
故选:。
【点评】此题考查的目的是理解掌握等底等高的三角形和平行四边形面积之间的关系及应用。
3.【分析】大于0.2且小于0.4的小数的小数部分的位数是不确定的;根据上面分析可得大于0.2且小于0.4的小数的小数部分可以是一位、两位、三位,据此解答。
【解答】解:大于0.2小于0.4的小数有无数个。
故选:。
【点评】本题是一道有关小数大小比较的题目,关键是掌握小数比较大小的方法。
4.【分析】根据题意,用结果7.44减去5.1,求出减数,即,再用5.1减去2.34即可。
【解答】解:
答:正确的结果是2.76。
故选:。
【点评】先根据错误的答案求出减数,再进行计算求出正确结果。
5.【分析】根据小数加法、小数乘除法的运算法则计算出结果,再进行比较即可。
【解答】解:
结果最大的是。
故选:。
【点评】此题主要考查了小数加法、小数乘除法的运算以及小数大小的比较,关键是先计算出结果,再进行比较。
6.【分析】根据统计表可知,跑步的男生有2人、女生有3人,跳高的男生有4人、女生有6人,游泳的男生有6人、女生有6人,跳远的男生有2人、女生有1人,根据这些数据选择条形统计图即可得到答案.
【解答】解:根据分析可知统计表中的数据与选项的数据相对应.
故选:。
【点评】此题主要考查的是如何从统计表中获取信息,然后再根据信息选择条形统计图即可.
7.【分析】一封信件贴1枚邮票有2种资费,一封信件贴2枚邮票有3种资费,一封信件贴3枚邮票有4种资费,其中有两种资费一样,所以一共有(种资费。
【解答】解:(种
答:可以支付8种资费。
故选:。
【点评】分类枚举是一种很重要的解决计数问题的方法,按一定的规则恰当分类是关键。做到既不重复,也不遗漏。
8.【分析】因为再过年后,他们都增长了相同的岁数,所以他们岁数的差不变,由此即可做出选择。
【解答】解:因为,再过年后,小华和爸爸都增长了相同的岁数,
所以,他们的岁数相差仍是26岁。
故选:。
【点评】根据年龄差不随时间的变化而改变是解答本题的关键。
二.认真读题,谨慎填写。(满分16分,每小题2分)
9.【分析】数轴是规定了原点点)、方向和单位长度的直线,在原点点)右边的点表示的数都是正数,左边的点所表示的数都是负数,正数都大于0,负数都小于0.
【解答】解:在直线上,0右边的数都表示正数,0左边的数都表示负数.正数都大于0,负数都小于0.
故答案为:正,负,正,负.
【点评】在数轴上,正数与负数表示意义相反的两种量,看清规定原点右边为正,则和它意义相反的就为负.
10.【分析】根据题干分析可得:从地上5层到1层需要经过个间隔,再从1层到地下2层,需要经过2个间隔,一共要经过(个间隔,即下降了6层。
【解答】解:
(层
答:电梯一共下降了6层。
故答案为:6。
【点评】此题要注意从地上一楼到地下2楼需要经过2个间隔。
11.【分析】根据梯形的面积(上底下底)高,可知梯形的高梯形的面积(上底下底),将数据代入公式进行计算即可得到答案.
【解答】解:
(厘米)
答:这个梯形的高是4厘米.
故答案为:4.
【点评】此题主要考查的是梯形的面积公式的灵活应用.
12.【分析】要考虑3.6是一个两位数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的3.6最大是3.64,“五入”得到的3.6最小是3.55,由此解答问题即可。
【解答】解:一个两位小数精确到十分位约是3.6,这个两位小数最大是7.24,最小是7.15;
故答案为:7.24,7.15。
【点评】取一个数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的近似数比原数小,“五入”得到的近似数比原数大,根据题的要求灵活掌握解答方法。
13.【分析】求15.3比2.73多多少,用减法计算即可。
求哪个数比3.15多4.3,用加法计算。
【解答】解:
答:15.3比2.73多12.57。
答:7.45比3.15多4.3。
故答案为:12.57,7.45。
【点评】本题主要考查了小数的加减运算,要熟练掌握。
14.【分析】根据小数乘法的运算法则计算出结果,保留一位小数看小数点后第二位,再根据四舍五入法进行保留。
【解答】解:
故答案为:0.65,0.7。
【点评】此题主要考查了小数乘法和求近似数。注意末尾有0要舍掉。
15.【分析】首先根据题意,求出6、8、3任意两个数的差是多少,然后判断出从三张中任意取出两张,它们的差有几种情况即可.
【解答】解:因为,,,
所以6、8、3任意两个数的差有3种情况:2、3、5,
所以从三张中任意取出两张,它们的差有3种.
答:它们的差有3种.
故答案为:3.
【点评】此题主要考查了筛选与枚举问题的应用,解答此题的关键是求出6、8、3任意两个数的差分别是多少.
16.【分析】先表示出短袖价格的3倍,再减去10元即可。
【解答】解:一件短袖元,一条裤子比它的3倍少10元,裤子的价格是元。
故答案为:。
【点评】先表示出短袖价格的3倍,是解答此题的关键。
三.学会分析,判断正误。(满分8分,每小题2分)
17.【分析】“”是正号,用在数字前表示正数,“”可以省略不写;“”是负号,用在数字前表示负数,0既不是正数也不是负数。据此进行判断即可。
【解答】解:在3、,0,,,24,这些数中,整数有3、、24,一共有3个。原题说法错误。
故答案为:。
【点评】本题考查了正、负数的认识与读写,要求学生熟练掌握。
18.【分析】比较两个整数的大小,首先看数位,若不同,数位多的整数大;若相同,从高位看起,相同数位上的数大的那个整数就大。
【解答】解:如果两个整数的位数不同,那么位数少的数就小。原题没有说是整数,所以原题说法错误。
故答案为:。
【点评】这道题解题的关键是要会正确地进行大小比较。
19.【分析】假设这个不为0的自然数是3,小数分别是0.1与1.5,分别求出它们的商,然后再比较解答。
【解答】解:假设这个不为0的自然数是3,小数分别是0.1与1.5;
,;
,;
所以,一个不为0的自然数除以小数,商不一定小于被除数;
因此原题说法错误。
故答案为:。
【点评】根据题意,用赋值法能比较容易解决此类问题。
20.【分析】根据长方形的面积长宽,再根据积的变化规律,积扩大到原来的倍数等于因数扩大到原来标点的乘积。据此判断。
【解答】解:
(平方厘米)
所以新长方形的面积是600平方厘米。
因此题干中的结论是正确的。
故答案为:。
【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用,积的变化规律及应用。
四.注意审题,细心计算。(满分12分,每小题6分)
21.【分析】根据小数乘除法运算的计算法则计算即可求解。
【解答】解:
【点评】本题考查了小数乘除法运算,关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。
22.【分析】根据平行四边形的面积公式:,三角形的面积公式:,梯形的面积公式:,把数据代入公式解答。
【解答】解:(平方米)
(平方米)
(平方米)
答:平行四边形的面积是24平方米,三角形的面积是27平方米,梯形的面积是64平方米。
【点评】此题主要考查平行四边形、三角形、梯形面积公式的灵活运用,关键是熟记公式。
五.活用知识,解决问题。(满分48分)
23.【分析】(1)把正数相加,负数相加即可。
(2)用正负数来表示意义相反的两种量:上车记为正数,则下车就记为负数;
【解答】解:(1)(人
(人
答:中间5站上车33人,下车31人。
(2)
(人
答:车上还剩下30人。
【点评】此题考查正、负数的简单运算的应用。
24.【分析】根据题意,用这根彩带的长度减去用去的2.48米,就是剩下的米数,即。
【解答】解:(米
答:还剩2.52米。
【点评】本题考查了小数减法的意义的灵活运用。
25.【分析】根据平行四边形的面积公式:,把数据代入公式求出这个果园的面积是多少平方米,然后用果园的面积除以每棵果树的占地面积即可.
【解答】解:
(棵
答:这个果园共有果树483棵.
【点评】此题主要考查平行四边形面积公式的灵活运用,关键是熟记公式.
26.【分析】根据总价单价数量,分别求出买了100支钢笔和50个文具盒的钱数,再相加即可解答。
【解答】解:
(元
答:买钢笔和文具盒共花1275元。
【点评】此题主要考查了单价、数量和总价之间的关系。
27.【分析】(1)先求出某影剧院楼下排座位的个数,再加上楼上的个座位,就是时光影剧院的座位总个数;
(2)把,代入含字母的式子中,计算得解。
【解答】解:(1)
(2)
(个
答:这个影剧院共有1650个座位。
故答案为:1650。
【点评】此题考查用字母表示数,关键是把给出的字母当做已知数,再根据基本的数量关系列式;也考查了含字母的式子求值的方法。
28.【分析】首先根据近似数的求法找出近似值8与8.0的取值范围,再根据“小数的位数不同,精确度就不同”可知,8.0精确到十分位,表示80个0.1,而8精确到个位,表示8个1;所以8.0更精确些.
【解答】解:近似值8的取值范围:,
近似值8.0的取值范围:,
8.0精确到十分位,表示80个0.1,而8精确到个位,表示8个1,所以取近似值时,8.0比8更精确.
【点评】此题主要考查小数的近似数取值,关键要看清精确到的位数.
29.【分析】(1)甲品牌电脑第一季度的销售量是210台,第四季度的销量是190台,据此相减即可解答问题;
(2)把两个品牌四个季度的销售量都加起来,再比较即可解答问题;
(3)观察条形统计图可得,乙品牌在第四季度的销售量最大,是220台;
(4)根据统计图可得:乙品牌电脑的销售量呈逐渐增长趋势.
【解答】解:根据题干分析可得:(1)(台
答:甲品牌电脑第一季度的销售量比第四季度的多20台.
(2)甲品牌:(台
乙品牌:(台
答:这四个季度,甲品牌电脑的总销售量最大.
(3)观察条形统计图可得,乙品牌在第四季度的销售量最大,是220台;
(4)根据统计图可得:乙品牌电脑的销售量呈逐渐增长趋势.
【点评】本题是考查如何从复式条形统计图中获取信息.根据个人的需要不同,所获取的信息也会不同.
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