【期末仿真模拟】部编版语文六年级上册期末模拟试卷（一）（含答案）

这是一份【期末仿真模拟】部编版语文六年级上册期末模拟试卷（一）（含答案），共12页。试卷主要包含了卷面书写，填空题，选择题，判断题，语言表达，文言文阅读，现代文阅读，习作表达等内容，欢迎下载使用。

六年级语文上册期末模拟试卷（一）
(时间：90分钟 满分：100分)
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
得分









卷首寄语：亲爱的同学，转眼间一学期的学习生活就要结束了，相信你的语文水平有了很大的提高。愿你能沉着冷静地答题，交上一份自己满意的试卷。加油！

一、卷面书写。（3分）
1.请正确抄写下面句子，要求做到书写规范、整洁、行款整齐、美观。
我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》


二、填空题。（23分）
2.读拼音，根据语境写词语。（5分）
不觉不觉已经到了六年级，我们一路走来难免会有diē diē zhuàng zhuàng 的时候，可能有过xǐ  yuè ，可能有过jǔ  sàng ，但要相信所有苦难都是岁月kāng  kǎi 的馈赠，它将给我们的人生zēng  jiā回味。
3.先补充词语，再选择合适的词语填空（填序号）。（10分）
①( )飘带舞    ②惟妙惟( )    ③别出心( )    ④自( )自受
⑤( )首挺胸    ⑥日晒雨( )    ⑦技高一( )    ⑧心( )神往
（1）与“独具一格”意思相近的词语是______，形容“技艺比别人高一些”的词语是______。（填序号）
（2）年轻画家的这幅风景画，把所有景物都画得非常逼真，简直是______，看了真令人______啊！（填序号）
4.根据所学知识填空。（8分）
（1）鲁迅先生说过“惟有民魂是值得珍贵的，_____________，_____________。”
（2）古往今来，多少仁人志士为祖国作出了自己的贡献。外族入侵，即使是普通百姓也牢记“_______________”，为国家命运忧虑不安；和平年代，人民公仆无私奉献，呕心沥血，甚至献出生命，这真是“_____________，死而后已”
（3）孟浩然受故人之邀来到村庄做客，看到村边的绿树和城外的青山，他写下了诗句：“_____________________，___________________”。同样是青山绿水，王安石在他邻居杨骧先生家看到的却是另一幅画面：“_____________________，_______________________”。
三、选择题。（共10分）
5.下列带点字读音全部正确的一组是（　　）。（2分）
A．妩媚（wǔ）      笨拙（zhuó）     山涧（jiàn）      绷脸（béng）
B．干燥（zào）     拘束（sù）       雹子（báo）      歼灭（qiān）
C．狞笑（níng）    恩赐（cì）        单薄（bó）       喧闹（xuān）
D．毁坏（huǐ）     参差（cān）       矗立（zhù）      瀑布（pù）
6.下列各组词语中，没有错别字的一项是（     ）（2分）
A．甘蔗        酱油        画龙点睛        暴露无遗
B．洒脱        怨恨        惊天冻地        排山倒海
C．草坪        拒离        心满意足        心惊肉跳
D．谱写        轻幽        一望无际        恍然大悟
7.下列句子的表达方式与其他三项不一样的是（　 　）（2分）
A．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
B．走进午门，是一个宽阔的广场，弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。
C．下雨了，路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
D．她的头往后仰着，一只苍白僵硬的手想要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。
8．给下列句子中带点的字选择恰当的解释，将序号填写在括号里。（4分）
“素”在字典里的解释有：A．质朴；B．蔬菜类食品，与“荤”相对；C．一向，向来；D．构成事物的基本成分。
（1）我们要发扬艰苦朴素的作风。             ( )
（2）奶奶最爱吃素馅儿的包子。               ( )
（3）所有因素都说明在火星上生命难以存在。   ( )
（4）我素不知道天下有这许多新鲜事。         ( )
四、判断题。（4分）
9.判断下列句子说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）《开国大典》一文在写场面时，运用了点面结合的方法。( )
（2）“五谷丰登”中的“五谷”指稻、麦、薯、菽、稷。( )
（3）倡议书包含了标题、称呼、正文、结尾和落款。( )
（4）当听到一首美妙乐曲时，可以用“天籁之音、余音绕梁”来赞美。( )
五、语言表达。（8分）
10.按要求写句子。（5分）
（1）他经常回忆过去的往事。（修改病句）

（2）闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。（缩句）

（3）走路的人口渴了摘个瓜吃，不能算偷。（改为反问句）

（4）姑娘说：“我不过随便说说罢了。”（改为转述句）

（5）他大声地说：“同志们！用石头砸！”（改成不用“说”的句式）

11.口语交际。（3分）
疫情当前，面对疫情防控任务，你想去做志愿者，为小区居民分发生活用品，可妈妈不同意。请你想象妈妈会说些什么，你要怎样说服妈妈支持你，写一段对话。
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六、文言文阅读。（7分）
阅读文段，完成练习。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语云：“ ，
。”不可改也。
12．选段出自课文《书戴嵩画牛》，作者是_________，画作《牛》的作者是_________。（2分）
13．选择：在文中用曲线画出牧童“拊掌大笑”的原因，牧童下此判断，凭的是（     ）（2分）
A．前辈的口耳相传 B．缜密的逻辑思维 C．丰富的生活经验
14．在文中横线处填空，所填句子告诉我们的道理是：
（3分）
七、现代文阅读。（15分）
阅读文学类文本《母亲的心》，完成下列各题。
母亲的心
①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。
②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点儿让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛捡回了珍贵的珠宝一般，小心翼翼地守护着我。
③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，这却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢！
④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里，是翻不到的。
⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。
⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地用双手捞起螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖！因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上…
⑧母亲思忖（cǔn）了很久把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择吧！在抓起与放下的动作中重复，她的内心经历了一次又一次的自我交战与折磨。
⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摸着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸（shān）然泪下！
⑩母亲最终是空着手回家的。在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。
15．文章中母亲为“我”找螃蟹的故事发生在（     ）（2分）
A．春天 B．夏天 C．秋天 D．冬天
16．下列不是母亲找蟹的原因的一项是（      ）（2分）
A．母亲爱子心切，想满足孩子。 B．“我”久病初愈，想吃螃蟹。
C．春天的溪流里有很多的螃蟹。 D．家在偏远山村，买不到螃蟹。
17．文章第八自然段画线句子中的一系列动作描写的作用是（     ）（2分）
A．说明螃蟹非常难抓
B．为后文写母亲抓回母蟹作铺垫
C．表现母亲矛盾的心理，说明母亲的善良
D．表现母亲是一个犹豫不决、拿不定主意的女人
18．文章以“螃蟹”为线索，讲述了一个感人至深的故事。阅读文本，请用小标题把故事情节补充完整。（3分）
“我”想吃螃蟹→__________________→_________________→母亲捞起螃蟹→__________________。
19．“母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里。”请联系上下文，猜猜母亲此时在思考什么？（2分）
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20．“溪水寒冽的春天”“春寒料峭的日子”文中有多处这样的环境描写，这样的描写对表现人物形象有什么作用？请选择一处谈谈你的体会。（2分）
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21．文章题目“母亲的心”有两层含义，请结合文本，谈谈你的理解。（2分）
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八、习作表达。（30分）
22.作文。
幸福是什么？幸福就是妈妈给你做的一顿早饭，是老师给你的赞许的目光，是你帮助了别人之后的一种感觉，是你对别人的一次宽容，是亲近自然的经历，是战胜自我的心路。请以“我把幸福告诉你”为题，写一篇文章。
要求：（1）通过一件具体事表达自己对幸福的理解。
（2）要写出当时的感受，感情要真挚。
（3）除诗歌外，文体不限。
（4）语句通顺，不写错别字，卷面整洁。
（5）文中不出现真实的校名、地名和人名。









































































































100








































































































200








































































































300








































































































400








































































































500
























































































































【参考答案】
1.（略）酌情给分
2.跌跌撞撞 喜悦 沮丧 慷慨 增加
3.襟  肖   裁   作   昂   淋  筹  驰  ③   ⑦   ②  ⑧
4.惟有他发扬起来    中国才有真进步  位卑未敢忘忧国  鞠躬尽瘁  
绿树村边合  青山郭外斜   一水护田将绿绕     两山排闼送青来
5.C 6. A 7.D 8.A   B   D    C 
9.①．√②．×③．√ ④．√
10.（1）他经常回忆过去的事。##他经常回忆往事。 （2）心里有事。（3）走路的人口渴了摘了刮吃，难道能算偷吗？##走路的人口渴了摘个瓜吃，怎么能算偷呢？  （4）姑娘说，她不过随便说说罢了。   （5）他大声喊道：“同志们！用石头砸！”
11.妈妈，做志愿者是服务社会的好事，可以提高自己的社会实践能力，我会做好防护，合理安排好时间，不会耽误学习的，请您放心。
12. 苏轼     戴嵩   13.C    14．耕当问奴，织当问婢。
不能迷信权威，揭示了实践出真知的真理。要认真仔细地观察事物，不能凭空想像。
15．A  16．C   17．C  18．母亲翻螃蟹  母亲发现螃蟹  母亲放走螃蟹  
 19．今天能找到一只肥大的螃蟹真不容易呀！可这是一只母螃蟹，有一大群小螃蟹正嗷嗷待哺呢，我若把它抓了，孩子们怎么办？我也身为人母，不正是本着爱子心切而来？我怎忍心去剥夺一群孩子的母爱呢？   
20．文中环境描写突出了天气的寒冷，烘托出了母亲对孩子的爱，推动了情节的发展。   
21．“母亲的心”的两层含义：一是母亲的爱子之心，文中的母亲爱子心切，为满足久病初愈的孩子想吃螃蟹的愿望，不顾春寒料峭，到小溪里翻找螃蟹；二是母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心。文中的母亲能设身处地为螃蟹着想，为了一大群小螃蟹，放走了踏破铁鞋才找到的唯一的大螃蟹，折射出她的母性光辉。
22.【参考例文】
 我把幸福告诉你
幸福是什么？老师说幸福是孩子们充满笑靥的脸庞；医生说，幸福是从死神手中挽救出一个个鲜活的生命；我觉得幸福是给别人带来幸福。　　
早晨阳光透过窗帘儿照在我的身上，那是幸福的感觉；打开门，清风拂过我的脸颊，也是一种幸福的感觉。今天我要到好朋友王梓家中玩儿。滴滴公交车来了，我走上车，车上没有多少人，我找了一个靠窗的座位坐了上去，不一会儿便到了市中心，此时人多了起来，公交车满满当当挤了一车。突然我看到一个比我还要瘦小的小孩儿背着一个沉沉的书包在人群中被挤来挤去，这时公交车开动了，那孩子一个踉跄摔倒在地上，我赶忙过去扶起他，对他说：“同学，你坐我这里吧，我马上就要下车了。”他感激地看了我一眼，似乎还有些犹豫，我微笑着把他拉到了我的座位上。　　
没过多会儿，车上更拥挤了，又有许多人上了车，一位老奶奶拄着拐杖挤上了公交车，看到一车的乘客老奶奶停滞了一会儿又继续往里面挪，坐在在我旁边的男孩儿毫不犹豫地站起身扶住老奶奶：“您坐我这里吧！”说完还对我笑了笑，我也笑了，那是幸福的笑，一种发自内心的幸福！　　
这一路我感到很幸福，因为我把幸福告诉了他人。
【详解】本次习作考查命题作文。
仔细阅读作文题干，要求我们以“我把幸福告诉你”为题，写一篇文章。幸福是什么？幸福就是妈妈给你做的一顿早饭，是老师给你的赞许的目光，是你帮助了别人之后的一种感觉，是你对别人的一次宽容，是亲近自然的经历，是战胜自我的心路。学生仔细回忆自己的日常生活，你一定会在某个瞬间感到很幸福，选择自己印象深刻的事情，谈一谈自己对幸福的理解，内容详略得当，语言通顺即可。
开头：开门见山式开头或妙用排比式开篇引出下文。
中间：这是本次作文的重点。我们需要通过叙事的方式讲述你对幸福的理解。注意：
①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；
②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；
③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；
④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
⑤要加入一些修辞，使内容更生动。
结尾：点题，收束全文。抒发自己的感情。