小学语文人教部编版五年级下册21 杨氏之子示范课ppt课件

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第八单元•第21课杨氏之子第二课时杨氏之子的机智与幽默体现在哪里呢？让我们一起走进课文寻找答案！谈话导入感悟课文1.每一个句子的意思是什么呢？边默读课文，边看注释。同桌可以互相交流。在梁国，一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜访杨氏子的父亲，可是父亲不在，于是便叫孩子出来。孩子为孔君平端来水果，水果中有杨梅，孔君平指着杨梅对孩子说：“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”感悟课文2.重点句子指导。（1）梁国杨氏子九岁，甚聪惠。在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。感悟课文①从这句话你读懂了什么？A.杨氏子是我国古代梁国的，他的年龄只有九岁，比我们大家还要小。B.“聪”的意思是——聪明，“惠”是通假字，通“慧”，“惠”的意思是——智慧。C.“甚”是“非常”的意思。“甚聪惠”的意思是很聪明，非常聪明。感悟课文②你认为这句话中的哪个词语用得好？为什么？甚③这句话在文中起什么作用？这句话点明了文章要讲的人物以及人物的特点，起到总起全文的作用。一个“甚”字将杨氏子的聪慧表现得淋漓尽致。感悟课文（2）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。孔君平来拜访杨氏子的父亲，可是父亲不在，于是便叫孩子出来。感悟课文①故事中除了杨氏子，还有一个人物是谁？孔君平；孔子第26代后人，晋朝人，孔坦(285-335)，字君平，居会稽。任世子文学，后补为太子舍人，迁尚书郎，任吴郡太守，后迁尚书，疾笃未任。累迁廷尉(掌管刑法)，所以也称孔廷尉。晋元帝年间，建议申明贡举之制，崇修学校。死赠光禄勋，谥“简”。感悟课文②“乃”“其”分别是什么意思？乃：就，于是；其：他，指杨氏子。③从这句话中你读明白了什么？从孔君平来拜见孩子的父亲一事看，两家的关系很好，常来常往。所以当得知孩子的父亲不在时，孔君平并没有马上离开，而是叫出了这个孩子。可见，孔君平与孩子很熟。感悟课文（3）为设果，果有杨梅。孩子为孔君平端来水果，水果中有杨梅。①“设”是什么意思？谁为谁“设果”？设：端来，摆上。杨氏之子为孔君平“设果”。感悟课文②孩子端出多少水果？你是从哪里看出来？多种；果有杨梅。③你从中读懂了什么？父亲的老朋友来了，恰巧父亲又不在家，杨氏子热情招待客人，看起来孩子很有礼貌。感悟课文（4）孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”①他们之间在说什么？说说这两句话的意思。孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”孩子马上回答：“我从没听说过孔雀是先生您家的鸟。”感悟课文②孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”这是故事中的重点部分。你能听出孔君平的话外之音吗？孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子：“这是你家的水果。”意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛!这信手拈来的玩笑话，很幽默，也很有趣。感悟课文③孩子应声答道：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”你能说说孩子的回答巧妙在哪里吗？孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。感悟课文④对比下面这两句话，说说你的发现。A.孔雀是夫子家禽。B.未闻孔雀是夫子家禽。 婉转对答，表现了应有的礼貌，这足以反映出孩子思维的敏捷和语言的机智幽默，使孔君平无语可答了。感悟课文⑤这么巧妙的回答，杨氏子一定思考了很长时间吧？那你觉得他是一个怎样的孩子呢？应声答曰：不假思索，几乎想都没想；思维敏捷、机智，说话有礼貌。小结：杨氏子的回答是如此快速，如此巧妙，如此有礼，怪不得文章一开头就说“梁国杨氏子九岁，甚聪惠”。感悟课文3.再读课文，思考：你认为杨氏之子的机智与幽默表现在哪儿？主要表现在他回答孔君平的话语上。4.听了杨氏之子的妙答，孔君平会有什么反应？请展开想象说一说。练习表达5.说话练习。①李指以示儿曰：“此是君家果。” 儿应声答曰：“未闻 。”②石指以示儿曰：“此是君家果。” 儿应声答曰：“未闻 。”③龙指以示儿曰：“此是君家果。” 儿应声答曰：“未闻 。”李子是夫子家果 石榴是夫子家果 龙眼是夫子家果感悟课文6.杨氏之子是个怎样的孩子？在文中画出相关的语句。①待客热情（ ）②反应敏捷、聪明机智、幽默风趣 （ ）③有礼貌（ ）为设果 应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”夫子拓展延伸1.小练笔： 如果你是孔君平，听到杨氏子巧妙又不失礼貌的回答，会怎么夸杨氏子？而聪慧的杨氏子又如何拱拱手谦虚地应答呢？我们试着来写写他们俩后来的对话。拓展延伸陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。拓展延伸译文：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。1.背诵课文；2.完成本课对应训练；3.读《世说新语》的小故事。作业布置再见