人教版音乐一年级下册第一单元 “对不起” “没关系” 教案

唱歌 “对不起” “没关系”

1教学目标

1 以音乐为主线,对学生进行文明礼貌教育,教育他们用文明语言,让学生文明交流,通过学唱《“对不起”“没关系”》,让学生感受到文明用语的美,培养学生从小养成文明语言的好习惯。

2 通过学习《“对不起”“没关系”》感受同学间的友爱和乐趣,体会友情的可贵。

2学情分析

低年级学生的形象思维为主,好奇好动,模仿能力强的特点,我采用直观教学法,激发学生对音乐的兴趣,培养乐观的态度和友爱的精神。

3重点难点

1 学习文明用语,并让同学们在日常生中使用,学唱歌曲,并用表演的形式理解歌曲表达的意思。

2 通过学习读童谣《做个好娃娃》和《“对不起”“没关系”》的歌曲中用自己的声音唱出24 F  P 不同力度,并能唱好切分音符,学习歌曲并让学生自己分角色编配动作,来进行歌曲表演唱。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】创设情境，图片

教学活动1导入

1、师愉快的音乐课开始啦!让我们一起来活动活动吧!(放律动操视频师生一起跳起来)。{利用白板的插入视频功能,调动学生的积极性,和对音乐的兴趣}

2、看图片联想情景引出课题 {利用白板的插入图片功能,激发学生的想象力}

 师看图你想到了什么猜猜他们怎么了

 如1 上课时,小明不小心把小军的书弄脏了,小明该说什么

2 下课出去玩球,小强不小心踩到了小刚的鞋了,小强该说什么

 生自由回答,引出文明用语“对不起,没关系“

3、师今天啊老师想教给大家一首讲文明懂礼貌的歌曲叫《“对不起”“没关系”》我们先来听一听再想一想老师提出的问题

a 歌曲中讲了一件什么事情

b谁来说一说自己在生活当中是怎样做到讲文明讲礼貌的

c 你还知道哪些文明用语

 生(您好!请!谢谢!对不起!再见!)(图片)

 师老师这有一个文明礼貌小口诀

           《文明礼貌不能少》

 看到老师问声好,见到朋友说声早。

 爸爸妈妈再见了,文明礼貌不能少。(师生一起来读一读)

 师我们要做个懂文明讲礼貌的好孩子,用鼓励的掌声来鼓励我们下吧。{利用白板的插入音频视频,及图片,初步引导学生体会感受歌曲}

活动2【讲授】初步聆听感受歌曲

听辨情绪

   师让我们再来听一听,回答老师下面的两个问题(放音乐){利用白板的插入音频功能,再次感受音乐}

 a 这首歌是用什么样的情绪去演唱的

 b 这首歌是几拍子的歌曲它的强弱关系

   生 24拍  强弱关系是 强 弱

活动3【活动】节奏训练

节奏训练

1、师要求a 24拍 16小节

               b 稳定的速度

               c 看歌谱跟着老师按节奏边打节奏边读歌词

 师请同学们先听,老师边拍手边按节奏读歌词,请你一句一句跟着学。{利用白板的插入图片功能,加强节奏的训练}

2、教唱

  师请同学们跟着老师分句学唱歌曲

3、纠正及体会24拍和切分音

  师按节奏准确的读歌词,特别注意切分节奏

  我急 忙 扶 起 他  说 声 对 不 起

  他笑 着 对 我 说  没    关    系

活动4【测试】游戏巩固

 感受音乐

 师让我们听音乐一起来边拍手打节奏边唱起歌吧。

 师同学们真的是太棒了!真聪明,我们为自己鼓励下吧!(鼓励的掌声)

 师我们来玩个游戏叫做接龙游戏。(老师唱一句,学生接下一句。或男生女生接唱。)

 师让们在来个拍手游戏。(师生合作,同桌之间互相拍)

 师老师这有个《语言小礼仪》

 “请”字,“您”字不离口,

 “谢谢” 两字 常常有,

  做错事情“对不起”。

  助人常说 “没关系”。{利用白板的插入图片功能,让学生懂得道理}

活动5【练习】扩展延伸创编表演

读童谣《做个好娃娃》《“对不起“没关系“》

1、师老师教大家一首童谣叫《做个好娃娃》

  师边读边按节奏拍手

  生模仿

2、师这首童谣告诉我们什么了

  生不要乱倒垃圾,从小爱护绿化,爱护公共财物,做个有礼貌,讲文明的娃娃。

3、师同学们用刚学的这两首歌曲来进行分角色表演吧!(放音乐)

  生自由表演

4、集体汇报表演唱,师差漏补缺。

活动6【作业】课堂小结

师原来“对不起”没关系”是一句礼貌用语,它可以让发生不愉快的小朋友重新变成好朋友,所以以后我们主动说“对不起”“没关系”,让我们做个讲文明懂礼貌的好孩子吧!让我们课后回家唱给我们亲爱的爸爸妈妈听一听。

活动7【活动】板书设计

板书《对不起,没关系》

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          节奏训练x  x  x   x x  x