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    第11课 元朝的统治 课件

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    人教部编版七年级下册第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化第11课 元朝的统治示范课课件ppt

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    这是一份人教部编版七年级下册第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化第11课 元朝的统治示范课课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了学习目标,元朝的疆域,壹元朝的疆域,2特点,行省制度,贰行省制度,元代中书省和印章,岭北行省,行省制度的建立,元朝对边疆地区的管辖等内容,欢迎下载使用。
    1.知道元朝的政权性质和元朝的疆域;2.掌握元朝的行省制度和对边疆地区的管辖措施;3.认识元朝在我国历史上的重要贡献
    元朝的地位、元朝的疆域、民族融合
    是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝
    ②元朝疆域超越汉唐时期。今天的新疆、西藏、云南,东北广大地区,台湾及南海诸岛,都在元朝的统治范围之内。
    ①元朝版图是我国历史上最大的
    形成一个新的民族 ——回族
    元朝境内大规模的人口流动,促进了各族经济、文化的发展与融合
    (3)民族融合的作用:
    (1)各民族互相杂居相处,逐渐融合
    面对如此辽阔的疆域,元朝是如何有效管理的呢?
    元朝建立后,忽必烈参照中原历代王朝的统治方式,逐步确立了君主专制的中央集权制度
    由中书省掌管全国的行政事务;设枢密院负责全国的军事事务;设御史台负责监察事务
    中书省的古今对比 元朝的中书省相当于当今中国的中央人民政府(即国务院),管理全国行政事务;在当时,大都及其周围地区(河北、山东和山西)由中书省直接管辖,在这种情况下,大都及其周围地区相当于现在的北京市,由中央人民政府直接管辖。
    (2)地方机构--行省制度
    设立行中书省,在行省之下.这一行政区划与管理制度,被称为“行省制度”。
    腹里(山东、山西和河北)
    全国其他地区(除吐蕃、畏兀儿外)
    目 的:对全国实行有效的统治
    内 容:行中书省 路、府、州、县
    意 义:进一步巩固了空前辽阔的疆土,加强了内地和边疆各民族之间的联系,促进了多民族统一国家的发展,加强了中央集权;为我国省级行政区划奠定了基础, 在历史上影响深远。
    今天中国的省,从建制到名称与元朝的行省制度有什么关系?行省制度对现代地方行政制度有什么历史借鉴价值?
    关系:今天中国的省,其建制和名称都来源于元朝的行省制度,元朝行省制是今日中国省制开端。
    历史借鉴价值:1注重对边疆地区管理。2处理中央与地方关系。3合理调整对地方行政区划。
    叁.元朝对边疆地区的管辖
    1、目的:对辽阔的疆域进行有效的治理
    措施:元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球
    影响:这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立行政机构
    3、对西域的管辖:设北庭都元帅府
    西藏在唐朝称吐蕃,唐太宗时,文成公主入藏; 唐中宗时,吐蕃松赞尺带珠丹迎娶金城公主,他上书唐中宗说,唐蕃“和同为一家”; 唐穆宗时,唐蕃会盟,并专门刻“唐蕃会盟碑”,表明世代友好
    (1)蒙古对西藏的管辖
    蒙古统治者开始在西藏调查户口,设置驿站
    (2)元朝对西藏的管辖
    ①宣政院直接统辖西藏,掌管西藏的军民各项事务 ②设置地方机构,任命官员征收赋税,屯驻军队
    西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域
    西藏成为中央政府直接管辖的地方行政区域
    设澎湖巡检司管辖澎湖、琉球
    历史上版图最大,确定了后来疆域的轮廓
    君主专制的中央集权制度
    在中央,设中书省、枢密院和御史台分掌行政、军事和监察事务在地方,建立行省制度。在历史上影响深远。
    设宣政院管辖西藏军民事务,西藏正式成为中央政府管辖下的一个地方行政区域
    设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球,这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构

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