第六单元基础知识过关训练 2022-2023学年部编版语文八年级上册

2022-2023学年八年级语文上册

第六单元基础知识过关训练

一、选择题

1．选出没有通假字的一项（   ）

A．往之女家 B．固不可彻

C．曾益其所不能 D．始一反焉

2．下列句子中加点词的解释不正确的一项是（   ）

A．以顺为正者 （准则，标准）

B．且焉置土石（况且）

C．以河内守亚夫为将军（成为）

D．其将固可袭而虏也（必，一定）

3．下列句中加点的词解释有误的一项是（    ）

A．上自劳军（皇帝）               岂不诚大丈夫哉（真正，确实）

B．虽我之死，有子存焉（即使）     空乏其身（财资缺乏）

C．上乃使使持节诏将军（派造）     始一反焉（往返）

D．自将磨洗认前朝（将来，将要）   天子为动（被感动）

4．下列说法有误的一项是（    ）

A．《愚公移山》是一篇寓言，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚定毅力，也说明了要克服困难，就必须下定决心坚持奋斗的道理。

B．《周亚夫军细柳》节选自《汉书》，文章塑造了一个严于治军、忠于职守的“真将军”形象。

C．李清照的《渔家傲》把真实的生活感受融入梦境，巧妙用典，表现了词人对现实的强烈不满和对理想生活的向往。

D．《生于忧患，死于安乐》一文告诉了我们一个深刻的道理：苦难是对人生的一种磨炼，我们只有战胜苦难，才能取得成功。

二、句子默写

5．根据提示默写。

（1）山气日夕佳，______________。（陶渊明《饮酒（其五）》）

（2）______________，家书抵万金。（杜甫《春望》）

（3）报君黄金台上意，____________________。（李贺《雁门太守行》）

（4）东风不与周郎便，____________________。（杜牧《赤壁》）

（5）陶渊明《饮酒(其五)》中“__________________，__________________”两句写出了陶渊明宁静安详、安逸恬淡的心境。

（6)《春望》一诗紧扣一个“望”字，感情细腻感人，说明“望”的内容的诗句是“__________________，__________________”。

（7）朱敦儒《相见欢》一词中一语双关，既写现实景物，又象征南宋的国势日渐衰微的句子是“_________________________”。

（8）李清照的《如梦令》一词中表现对往事回忆的句子是“__________________，__________________”。

三、综合性学习

6．学校准备开展以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的题目。

(1)请将“遗”字按照笔画顺序规范、工整地书写在田字格中。

(2)活动中，同学们要把搜集到的一些文化遗产项目汇编制作成一份小册子，已经拟了两个栏目，请你再拟两个。（可以从文物、艺术、名胜、民俗等角度来拟写。要求字数相等，结构相同。）

栏目一：点击传统工艺

栏目二：追寻古式建筑

栏目三：_______

栏目四：_______

(3)请你根据下面的材料，给“非物质文化遗产”下定义。

文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产，物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、壁画、古建筑、近代现代重要史迹及代表性建筑等不可移动的文物，历史上各时代的重要实物、艺术品、文献等可移动文物，以及在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化名城（街区、村镇）。非物质文化遗产是代代相传的传统文化，虽不以物质形态存在，但与群众生活密切相关，比如一些传统节庆、传统工艺、民俗活动等。

(4)小丽对国家级非遗项目——京剧情有独钟，是班里有名的“戏迷”。但她的妈妈认为小丽的这个爱好没什么用，想让她放弃。作为小丽的同桌，请你劝说小丽的妈妈。

四、诗歌鉴赏

（一）阅读下面一首诗，完成下面小题。

渔家傲

[宋]李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

7．“九万里风鹏正举”借用什么典故？有什么作用？

8．李清照被誉为“婉约词宗”，本词是否体现了婉约的风格？为什么？

（二）阅读下面这首诗，完成下面小题。

雁门太守行

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

9．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A．《雁门太守行》是一首七言律诗，作者是唐代诗人李贺。

B．这首诗构思奇特、想象丰富，是一首以战争为背景的抒情诗，描写了官军将士们艰苦卓绝的战斗生活。

C．“半卷红旗”写乘夜奔袭之状，再加“鼓寒”的声音细节，悲壮的气氛就更浓了。

D．结尾两句借用典故，抒写全体将士的心愿，表现忘身报国之情。

10．请用自己的话描述画线的诗句。

（三）阅读下面这首诗，完成下面小题。

饮酒（其五）

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

11．诗中“_________”一词揭示了诗人“结庐在人境”却“无车马喧”的原因。

12．“悠然见南山”一句中“见”字用得极好，请简要赏析。

（四）阅读下面的诗歌，完成下面小题。

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

13．对《春望》的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A．诗人笔下沦陷后的国都长安是如此荒芜破败，“破”“深”二字触目惊心，残破的城池、草木杂生的春景，为全诗营造了荒凉凄惨的气氛、

B．面对满目疮痍的都城，诗人怎能不见花开而落泪，闻鸟鸣而惊心！“感时”“恨别”两词，凝聚着他为国事而伤怀的沉重忧愁。

C．诗人曾因战乱而辗转避难，也曾困居长安，与家人音讯隔绝。战火平息后，他突然接到一封家书，获知了妻子儿女的音信，怎能不无比惊喜！

D．白发疏稀难簪，是因为内心的愁苦焦虑难以排解，从国破家亡写到自叹衰老，忧国、伤时、思家、自哀层层递进，感人至深。

14．“融情于景”的写法是指将作者的思想感情融入到景物描写中，本诗的领联就运用了这一写法。下列诗句中没有使用“融情于景”写法的一项是（   ）

A．树树皆秋色，山山唯落晖。(王绩《野望》

B．山气日夕佳，飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒》)

C．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。(杜牧 《赤壁》)

D．征蓬出汉塞，归雁入胡天。 (王维《使至塞上》)

五、文言文阅读

（一）阅读《愚公移山》（节选），完成下面小题。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曽不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山一厝朔东一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

15．解释下列句子中姑点的词语。

（1）曾不能毁山之一毛        (     )

（2）子子孙孙无穷匮也        (     )

（3）惧其不已也                (     )

（4）无陇断焉                (     )

16．请用“/”给下列句子断句。（限断两处）

命夸娥氏二子负二山一厝朔东一厝雍南。

17．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

18．你如何看待“智叟”这个人物？

（二）阅读下面文言文，完成下面小题。

[甲]

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

[乙]

子奇年十六，齐君使治阿①。既而君悔之，遣使追。追者反曰：“子奇必能治阿，共载皆白首也。夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！”子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪②以赈③贫穷，阿县大治。魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。

[注释]①阿：指阿县。②廪：粮仓。③赈：救济。

19．解释下列句中加点的词语。

①委而去之(     )    ②域民不以封疆之界 (     )

③追者反曰(     )    ④库无兵 (     )

20．用现代汉语写出下面两个句子的意思。

①寡助之至，亲戚畔之。

②夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！

21．子奇采取了哪些具体措施使“阿县大治”？（用自己的话回答）

22．乙文中“    ”一句，形象地印证了甲文中“君子有不战，战必胜矣”的道理。

（三）阅读下面的文字，完成下面小题。

【甲】

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

（《生于忧患，死于安乐》）

23．解释文中加点词语的意思。

（1）行拂乱其所为   （2）衡于虑   （3）发于声   （4）而后喻

24．把文中划线的句子翻译成现代汉语。

（1）所以动心忍性，曾益其所不能。

（2）然后知生于忧患而死于安乐也。

【乙】

孙叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰：“仆闻之有三利必有三患子知之乎？”孙叔敖蹴然易容曰：“小子不敏，何足以知之？敢问何谓三利，何谓三患？”狐丘丈人曰：“夫爵高者，人妒之；官大者，主恶之；禄厚者，怨归之①。此之谓也。”孙叔敖曰：“不然。吾爵益高，吾志益下；吾官益大，吾心益小；吾禄益厚，吾施益博。可以免于患乎？”狐丘丈人曰：“善哉言乎！尧、舜其尤病诸②。”

（《孙叔敖遇狐丘丈人》）

注释：①怨归之:怨恨会集中于他。归，归结。②尧、舜其犹病诸:这种事连尧、舜他们都担心做不到呢。

25．下列句子中加点词语意思相同的一项是（     ）

A．故天将降大任于是人也     不知木兰是女郎 B．主恶之     深恶痛疾

C．入则无法家拂士   出入之迂也 D．人恒过     及鲁肃过寻阳

26．请用“／”给文中画线的句子断句。

仆 闻 之 有 三 利 必 有 三 患 子 知 之 乎

27．请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。

（1）【甲】文中列举了六个事例，他们的共同点是什么？

（2）你认为【乙】文中孙叔敖的话与【甲】文中的哪句话意思相近？试列举一个符合这句话观点的历史人物的事例。

（四）阅读下面文言文（选段），完成下面小题。

【甲】

①至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

②既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。

（司马迁《史记·绛侯周勃世家》）

【乙】

①齐景公时，晋伐阿、甄①，而燕侵河上②，齐师败绩。齐景公患之，召司马穰苴③，与语兵事，大说之。以为将军，将兵扞④燕晋之师。穰苴曰：“臣素卑贱，君擢⑤之闾伍⑥之中，加之大夫之上，士卒未附，百姓不信，人微权轻，愿得君之宠臣，国之所尊，以监军，乃可。”于是景公许之，使庄贾往。

②穰苴既辞，与庄贾约曰：“旦日日中会于军门。”穰苴先驰至军，立表下漏⑦待贾。贾素骄贵，以为将己之军而已为监，不甚急；夕时，庄贾乃至。穰苴曰：“何后期为？”贾谢曰：“不佞⑧大夫亲戚送之，故留。”穰苴曰：“将受命之日则忘其家，临军约束则忘其亲，援枹鼓⑨之急则忘其身。今敌国深侵，邦内骚动，士卒暴露于境，君寝不安席，食不甘味，百姓之命皆悬于君，何谓相送乎！”召军正问曰：“军法期而后至者云何？”对曰：“当斩。”庄贾惧，使人驰报景公，请救。既往，未及反，于是遂斩庄贾以徇⑩三军。三军之士皆振栗。

（司马迁《史记·司马穰苴列传》）

【注释】①②阿、甄、河上：均为齐地。③司马穰苴：姓司马，名穰苴，齐国大臣。④扞（hàn）：抵抗，自卫。⑤擢（zhuò）提拔。⑥闾（lǘ）伍：军队。⑦立表下漏：古代计时方法之一。⑧不佞：谦辞。称自己。⑨枹（fú）鼓：意思是鼓槌和鼓。指报警之鼓。喻指军旅。⑩徇（xùn）：对众宣示。

28．解释下列句中加点的词语。

①景公患之(                 )                ②大说之(                 )

③景公许之(                 )                ④未及反(                 )

29．用现代汉语写出下面两个句子的意思。

①曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。

②军法期而后至者云何？

30．【甲】文中“介胄之士不拜，请以军礼见”一句传达的治军理念和【乙】文中哪句话相似？

31．从【甲】【乙】两个选段来看，汉文帝和齐景公两位君主有哪些优秀品质？

参考答案

1．B

2．C

3．D

4．B

5．     飞鸟相与还     烽火连三月     提携玉龙为君死     铜雀春深锁二乔     采菊东篱下     悠然见南山     国破山河在     城春草木深     万里夕阳垂地，大江流     常记溪亭日暮     沉醉不知归路

6．(1)

(2)     示例：探寻古典文物     追潮远古民俗

(3)非物质文化遗产就是以非物质形态存在，与群众生活密切相关，世代相承的传统文化表现形式。（意近即可）

(4)合乎题意即可

7．用庄子《逍遥游》中大鹏的形象，以喻腾飞之志。词人以记梦的特殊方式，抒发心中抑郁不平之气，反映了她对现实的厌弃和对美好境界的追求。    8．没有体现。这首词想象雄奇，豪迈奔放。①境界开阔大气。词一开头，便展现一幅辽阔、壮美的海天一色图卷。②融现实感受于梦境，想象丰富。船摇帆舞，星河欲转，既富于生活的真实感，也具有梦境的虚幻性，虚虚实实，为全篇的奇情壮采奠定了基调。③借用典故，充满浪漫主义色彩。把屈原《离骚》、庄子《逍遥游》以及神话传说都融入词句，体现出浪漫主义色彩。

9．A    10．肃杀的秋色中，响亮的角声震天动地；暮色里，边塞将士的鲜血凝成成紫色。

11．心远    12．“见”是无意中的偶见，生动形象地写出了诗人悠闲采菊时偶一抬头，无意间望见了悠远的南山的情景，表现了诗人的悠然自得。（意思对即可）

13．C    14．C

15．     草木     穷尽     停止     同“垄”，高地    16．命夸娥氏二子负二山/一厝朔东/一厝雍南。    17．你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连孤儿寡妇都比不上。    18．结合智叟特点，言之成理即可

19．     委（放弃）     域（限制）     反（同“返”，返回）     兵（兵器）    20．①帮助他的人少到了极点，内外亲属都会背叛他。

②凭借老人的智慧，由年轻人来作最终决定，一定能治理好阿县啊！    21．把兵库里的武器融化后制造农具，给百姓使用；打开粮仓救济贫苦的人    22．阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。

23．（1）扰乱（使……扰乱）（2）同“横”，梗塞、不顺 （3）显露、流露（4）了解，明白    24．（1）通过这些来使他的内心受到震撼，使他的性格坚忍起来，以增加他所不具备的才能（以不断增长他的才干）。

（2）了解这一切之后，就会明白常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡的道理了。    25．B    26．仆 闻 之/ 有 三 利 必 有 三 患 /子 知 之 乎    27．（1）共同点：都出身贫贱，历经磨难，最终都有所作为。

（2）然后知生于忧患而死于安乐也

示例：越王勾践卧薪尝胆，最终吞并吴国；周文王被拘，而推演《周易》；孔子困厄，而写作《春秋》等。

28．     担心，忧虑（或“以……为担心”、“以……为忧虑”）     通“悦”，喜悦。     答应     通“返”，返回。    29．①先前霸上、棘门的军队，如同儿戏一样，他们的将领是一定可以被偷袭俘虏的。

②军法上，对约定时间迟到的人是怎么说的？    30．将受命之日则忘其家，临军约束则忘其亲，援枹鼓之急则忘其身。    31．识才、爱才；知人善任；尊重信任人才（用人不疑、疑人不用）；胸襟宽广（不计较个人颜面得失）。