小学数学人教版五年级下册4 分数的意义和性质约分最大公因数课堂教学ppt课件

这是一份小学数学人教版五年级下册4 分数的意义和性质约分最大公因数课堂教学ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了它本身，怎样找一个数的因数，激趣导入，的因数，探究新知，和12公有的因数，2×2×2×3，2×2×3×3，用公有的质因数2除，用公有的质因数3除等内容，欢迎下载使用。
1.一个数的最小因数是（ ），最大因数是（ ）。
2.一个数，只有1和它本身2个因数，这样的数叫做（ ），一个数，除了1和它本身两个因数，还有其他的因数，这样的数叫做（ ）。
用这个数依次除以1、2、3、4...如果商是整数，那么除数和商都是这个数的因数。
8和12的公有的因数是哪几个？公有的最大因数是多少？
1，2，4， 6，12
8和12公有的最大因数是4。
什么是公因数？什么是最大公因数？
怎样求18和27的最大公因数？
求18和27的最大公因数。
18的因数：1，2，3，6，9，18
27的因数：1，3，9，27
它们的公因数1,3,9中，9最大。
我看18的因数中哪些是27的因数。
24和36的最大公因数：2×2×3=12
6 9
12 18
2 3
除到两个商只有公因数1为止
所有除数的积就是这两个数的最大公因数。
把6和24的因数、公因数分别填在相应的位置，再圈出它们的最大公因数。
1,2,3,4,6,8,24
找出下列每组数的最大公因数，做完后仔细观察，说说你发现了什么？
8的因数：1,2,4,8
4和8的公因数：1,2,4
4和8的最大公因数：4
36的因数：1,2,3,4,6,9,12,18,36
12的因数：1,2,3,4,6,12
12和36的公因数：1,2,3,4,6,12；最大公因数：12
2和7的最大公因数：1
8和9的最大公因数：1
15的因数：1,3,5,15
14的因数：1,2,7,14
14和15的公因数：1
14和15的最大公因数：1
怎样找两个数的最大公因数？
如果要用边长是整分米数的正方形地砖把贮藏室的地面铺满（使用的地砖必须都是整块），可以选择边长是几分米的地砖？边长最大是几分米？
16和12的公因数：1，2，3，4，6，12
16和12的公因数有1，2，4，其中最大公因数是4。
1.两个数公有的因数叫做它们的公因数，其中最大的一个叫做它们的最大公因数。
2.找最大公因数的方法：（1）列举法。（2）倍数关系。（3）质数或相邻关系。
（1）甲＝2×3×5，乙＝2×3×7，甲和乙的最大公约数是（　）。　　　
（2）36和60相同的质因数有（　 ），它们的积是（　），也就是36和60的（ 　 ）。
（3）8和9的公因数是（ ），最大公因数是（ ）。
2.把下面分子和分母的最大公因数写在括号内。
用96朵红花和72朵白花做花束，如果每个花束里的红花和白花朵数相等，每个花束里最多有几朵花？
96的因数：1,2,3,4,6,8,12,16,24,32,48,96
96和72的最大公因数是24。
72的因数：1,2,3,4,6,8,9,12,18,24,36,72
完成教材63页1、2、4、5题。