北师大版小学数学四年级上册最终期末考试综合检测九

这是一份北师大版小学数学四年级上册最终期末考试综合检测九，共12页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。
1．一个除法算式，被除数除以8，要使商不变，除数应（ ）。
A．乘8B．不变C．除以8
2．图中，两条直线的位置关系是（ ）。
A．互相平行B．互相垂直C．相交
3．数除以10，要使商不变，除数应( )．
A．乘10B．不变C．除以10
4．82－（27＋33）＝（ ）
A．55B．22C．12D．60
5．下列( )的位置与点(3，3)最接近．
A．(1，1)B．(2，3)C．(4，5)D．(2，2)
6．食堂上周采购12箱番茄，一共用去600元。本周番茄的价钱降到原来的一半，600元可以采购（ ）箱。
A．6B．12C．24D．36
7．庆国庆超市购物满58元可以转动转盘抽奖一次，指针停在（ ）区域的可能性最小。
A．一等奖B．二等奖C．三等奖D．四等奖
8．8℃（ ）﹣8℃。
A．＞B．＜C．＝
二、填空题（满分16分）
9．6时整，钟面上的时针和分针所夹的角是( )度；8时整，钟面上的时针和分针所夹的角是( )度。
①120 ②180 ③0
10．32°的角比30°的角( )。（填“大”或“小”）
11．一个方阵有32排，每排19人，这个方阵约有 人．
12．23×3＋23＋23＝________×________
13．小明坐在教室的第5列第3行，用（5，3）表示，小华坐在小明的前面，应该用（ ， ）表示．
14．一辆汽车2小时行驶了180千米，它的速度是( )．
15．海平面的海拔高度记作0m，海拔高度为＋450米，表示( )，海拔高度为－102米，表示( )。
16．如果口袋里装着6个黄球和4个红球，那么摸到( )球的可能性大一些。要使摸到两种球的可能性相等，可以往袋中再放入( )个( )球。
三、判断题（满分8分）
17．39□526≈39万，□里最大能填4。( )
18．三角板的角中最大角是直角。( )
19．21×41的积一定大于800．( )
20．方格纸上的B点在第8排、第3列，用数对表示是（8，3）。( )
四、计算题（满分12分）
21．(6分)用简便方法计算下列各题．
25×27×4 （125+3）×8 102×25
375×14+25×14 42+99×42 38×99
22．(6分)用竖式计算。
408×150＝ 432÷27＝ 1508×29＝
五、作图题（满分12分）
23．(6分)有6张卡片，现在要抽出一张卡片。（在后面□的里画“○”或“△”）
（1）抽到的一定是○。□□□□□□
（2）抽到的不可能是○。□□□□□□
（3）抽到△的可能性比抽到○的可能性大。□□□□□□
24．(6分)放学以后，红红以每分60m的速度从学校往西走5分到了书店，买好书以后她又往北走2格再往东走3格就到家了。请用小点在图上标出书店和家的位置，并用数对表示。
六、解答题（满分36分）
25．(6分)在如图计数器上添1个珠后，可以得出一个新的多位数。要使这个多位数读出两个“零”，应在哪个数位上添珠？这个新的多位数是多少？
26．(6分)小明平均每分打125个字，打了32分钟，他能打完4200个字吗？
27．(6分)学校买来65盒彩色粉笔和135盒白粉笔，每盒40枝，一共有多少枝粉笔？（用两种方法解答）
28．(6分)妈妈去永辉超市购物身上带了2700元，每斤牛肉40元，每斤鱿鱼28元，每个榴莲98元。
（1）买了18斤牛肉和12斤鱿鱼，共花多少钱？
（2）剩下的钱买榴莲，最多可以买多少个？
29．(12分)如图，一辆汽车的位置在第2列第2行，可以用数对（2，2）表示，2小时后，汽车向东行驶到位置（12，2）。
（1）请在图中用数对标出2小时后汽车所在的位置B。
（2）如果图中每格的距离代表16千米，这辆汽车每小时行驶（ ）千米。
（3）如果汽车从位置（12，2）再向北行驶1小时，请在图中用数对表示出汽车现在所在的位置C。
参考答案
1．C
【分析】根据商的变化规律可知，要使商不变，被除数除以8，除数也应同时除以相同的数8。
【详解】一个除法算式，被除数除以8，要使商不变，除数应除以8。
故答案为：C。
【点睛】商的变化规律：被除数和除数同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之几，商不变。
2．C
【分析】在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线；在同一平面内，两条直线有一个交点叫做相交；在同一平面内，当两条直线相交成90度时，这两条直线互相垂直；据此进行解答。
【详解】
两条直线的位置关系是相交；
故答案为：C
【点睛】本题考查了相交、互相平行和互相垂直的定义，注意互相垂直是一种相交的特殊情况。
3．C
4．B
【分析】在一道算式中，有小括号，要先算小括号里面的，再算括号外面的，据此解答。
【详解】82－（27＋33）
＝82－60
＝22
故答案为：B
5．B
【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，根据每个点所在的列与行判断最接近(3，3)的点即可．
【详解】(3，3)表示3列3行，(2，3)表示2列3行，两个点所在的行相同，所在的列相邻，这两个点最接近．
故答案为B
6．C
7．A
【分析】转盘中哪种奖项区域所占面积最小，指针停在该区域的可能性就最小，转盘中哪种奖项区域所占面积最大，指针停在该区域的可能性就最大，据此判断。
【详解】由图可知，一等奖的区域＜二等奖的区域＜三等奖的区域＜四等奖的区域，所以转动转盘抽奖一次，指针停在一等奖区域的可能性最小。
故答案为：A
【点睛】掌握判断事件发生可能性大小的方法是解答题目的关键。
8．A
【分析】负数＜0＜正数，比较两个负数的大小，看负号后面的数，负号后面的数越大，这个负数反而越小，气温越低，据此比较即可。
【详解】8℃＞﹣8℃。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查正负数的比较大小，应熟练掌握。
9．② ①
【分析】在钟面上，一个大格的角度是30度，6时整，钟面上的时针和分针之间有6个大格，那么所夹的角是（30×6）度；8时整，钟面上的时针和分针之间有4个大格，那么所夹的角是（30×4）度。
【详解】30×6＝180（度），则6时整，钟面上的时针和分针所夹的角是180度，故选②；
30×4＝120（度），则8时整，钟面上的时针和分针所夹的角是120度，故选①。
【点睛】解答此题的关键是明确在钟面上，一个大格的角度是30度。
10．大
【分析】要比较32°的角和30°的角的大小，直接比较32°和30°的大小即可。
【详解】32°＞30°，则32°的角比30°的角大。
【点睛】本题考查角的大小比较，需熟练掌握。
11．600
【详解】试题分析：个方阵有32排，每排19人，这个方阵有多少人，就是求32个19是多少．据此解答．
解：19×32≈600（人）．
故答案为600．
点评：本题主要考查了学生根据乘法的意义列式解答问题的能力，注意本题应用估算求得数．
12．23 5
【分析】可以运用乘法分配律的方法直接判断，也可以根据乘法的意义判断，23×3表示3个23，再加上2个23就是5个23，也就是23×5。
【详解】23×3＋23＋23
＝23×（3＋1＋1）
＝23×5
13．（5，2）．
【详解】试题分析：根据小明坐的位置用数对表示的方法可：知第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，小华坐的位置是与小时同列，第2行，据此可用数对表示出小华坐的位置．
解：小明坐在教室的第5列第3行，用（5，3）表示，小华坐在小明的前面，应该用（5，2）表示．
故答案为（5，2）．
点评：此题是考查点与数对，关键明白小华坐的位置是与小时同列，第2行．
14．90千米/时
15．高于海平面450m 低于海平面102m
【分析】正负数表示具有相反意义的量，海平面以上用正数表示，则海平面以下用负数表示。
【详解】海平面的海拔高度记作0m，海拔高度为＋450米，表示高于海平面450m，海拔高度为－102米，表示低于海平面102m。
【点睛】熟记正负数的意义是解答本题的关键。
16．黄 2 红
【分析】根据袋中红球和黄球的个数，谁的个数多，谁的可能性就大，由此解答；要使两种颜色的球摸到的可能性相等，只要使袋中红、黄球的个数相等即可。
【详解】6＞4
口袋里装着6个黄球和4个红球，那么摸到黄球的可能性大一些。
6－4＝2
所以要使摸到两种球的可能性相等，可以往袋中再放入2个红球。
【点睛】解答此题的关键：应明确可能性大小的判断方法，并能根据实际情况进行灵活运用。
17．√
【分析】39□526≈39万，是四舍法求得的近似数，所以□＜5，□里最大能填4。
【详解】根据分析可知，39□526≈39万，□里最大能填4，所以判断正确。
【点睛】熟练掌握整数近似数求法是解答本题的关键。
18．√
19．√
20．错误
21．2700 1024 2550 5600 4200 3762
22．61200；16；43732
【分析】三位数乘两位数时，相同数位要对齐。先用两位数的个位上的数分别与三位数的每一位数相乘，再用两位数的十位上的数分别与三位数的每一位数相乘，乘得结果要与十位对齐，然后两个结果相加就得到三位数乘两位数的结果。
除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面，每次除后余下的数都要比除数小。
【详解】408×150＝61200 432÷27＝16 1508×29＝43732

23．见详解
【分析】只要总情况数目相同，谁包含的情况数目多，谁的可能性就大；反之也成立；若包含的情况相当，那么它们的可能性就相等，如果没有包含该情况就不可能发生，如果包含的全部是该情况就一定能发生。
【详解】（1）
（2）
（3）（答案不唯一）
【点睛】本题主要考查学生对可能性知识的掌握。
24．见详解
【分析】先用速度乘时间得出红红从学校到书店走的路程。从图中得知每个格表示50米，路程再除以50就得到格数。从而确定了书店的位置，再找家的位置就容易了。
【详解】60×5÷50
＝300÷50
＝6（格）
画图如下：
【点睛】此类题的关键是确定方向和距离，找到相应的点，再确定点的数对。
25．万位；2010010
【分析】根据整数中0的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，要想只能读出两个零，至少要有两个0不能写在每级的末尾，且不能全部相邻。
【详解】应在万位上添珠；这个新的多位数是2010010。
【点睛】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位表读数能较好的避免读、写错0的情况，是常用的方法，要熟练掌握。
26．不能
【分析】用平均每分打字字数乘打字时间，求出打字总字数，再与4200个字比较大小解答。
【详解】125×32＝4000（个）
4000＜4200
答：他不能打完4200个字。
【点睛】本题考查工程问题，关键是灵活运用工作总量、工作效率和工作时间之间的关系，求出打字总字数。
27．8000枝
【分析】第一种方法，先将彩色粉笔的盒数加上白粉笔的盒数，求出总盒数，再乘每盒粉笔数量，求出粉笔总数量。第二种方法，分别用彩色粉笔的盒数以及白粉笔的盒数乘每盒粉笔数量，求出彩色粉笔数量以及白色粉笔数量，再将两个数量相加，求出粉笔总数量。
【详解】第一种方法：
（65＋135）×40
＝200×40
＝8000（枝）
第二种方法：
65×40＋135×40
＝2600＋5400
＝8000（枝）
答：一共有8000枝粉笔。
【点睛】本题考查学生用不同方法解决问题的能力，理清量与量之间的关系，根据题意列式解答。
28．（1）1056元
（2）16个
【分析】（1）根据总价＝单价×数量，分别求出买牛肉和鱿鱼花费的钱数，再将两个钱数相加，求出花费总钱数；
（2）用带的钱数减去花费总钱数，求出剩下的钱数，再除以一个榴莲的价钱，求得的商就是可以买榴莲个数。
【详解】（1）18×40＋12×28
＝720＋336
＝1056（元）
答：共花1056元。
（2）（2700－1056）÷98
＝1644÷98
＝16（个）……76（元）
答：最多可以买16个。
【点睛】本题考查经济问题，关键是熟记总价、单价和数量之间的数量关系式，再列式解决问题。
29．（1）见详解
（2）80
（3）见详解
【分析】（1）用数对来表示点的位置的方法：用两个数加小括号表示，将点所在的列数写前，行数写后。2小时后，汽车向东行驶到位置（12，2），表示汽车的位置是第12列第2行。
（2）汽车从第2列第2行行驶到第12列第2行，行驶了10行，共行驶了16×10＝160千米。用行驶的路程除以行驶的时间，求出汽车的速度。
（3）用汽车行驶的速度乘汽车行驶的时间，求出汽车1小时向北行驶的路程，再用数对表示它的位置。
【详解】（1）
（2）（12－2）×16÷2
＝10×16÷2
＝160÷2
＝80（千米）
则这辆汽车每小时行驶80千米。
（3）80×1÷16
＝80÷16
＝5（格）
则汽车从位置（12，2）向北行驶5格，此时汽车在第12列第7行。
【点睛】本题主要考查用数对来表示点的位置的方法。数对中表示列的数在前，表示行的数在后。