美术四年级下册第19课 光的魅力优质教学课件ppt

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人教版美术四年级下册《光的魅力》教学设计课题名《光的魅力》教学目标一、引导学生了解光与美术的关系，在感受光照之美的同时，分析、探究其美的成因。二、引导学生探索与分析光照下物像之美的成因，利用摄影、光绘的方式，创作光艺术作品。三、培养学生对光的兴趣与体验光创造美的乐趣的同时，引导学生善于发现生活中的美，并敢于创新，用丰富多样的手法来表现自己的创意，来表现我们生活的美好。教学重点了解光与美术的关系，感受光照下的物像之美，创作出与光相关的美术作品。教学难点引导学生探索与分析光照下物像之美的成因，利用摄影和光绘的方式，创作光艺术作品。教学准备教师准备：教学课件、范作、发光装置、剪刀等。学生准备：课本、绘图工具、发光装置、剪刀等。教学过程一、情境引入同学们，你们玩没玩过这样的手影游戏？这样的手影游戏要靠光才可以完成，光对我们很重要，那光在艺术作品中有什么作用呢？我们今天就来学习一下《光的魅力》二、新知探究（一）光的魅力同学们，让我们先来欣赏下光的魅力（二）光的分类光在我们的生活中随处可见，你还记得见过哪些光吗？光可以分为自然光和人造光，自然光包括日光、月光还有少见的极光，而人造光就是靠人类创作出来的光，它们有电灯光、舞台打光和烛光（三）光的重要性你觉得光在我们的生活中重要吗？为什么？在古代，人们过着日出而作，日落而息的生活，其实这是不得已的，在古代，由于夜晚黑暗，而蜡烛和灯油价格昂贵，普通平民难以承担，只能利用白天的光照来进行劳动，在日落之后就会停止一切活动，早早地休息。他们的生活缺乏娱乐，同时也缺少光照，在夜晚外出行走非常危险。后来，随着电灯的诞生，为人类在黑夜里提供了长久而稳定的光照，同时将人类从夜晚的束缚中解放出来，极大地提高了社会的工作效率，加快了近代化的发展。可以说没有电灯，就不会有现代社会的文明（四）光的利用在我们的生活中，也有许多利用光的艺术我国传统的民间艺术——皮影戏，也是利用光而诞生的还有很多光在艺术作品种的利用除了这些在我们的生活中光还有更多的运用（五）制作会发光的桔子灯看了这么多光的利用，让我们来做一个会发光的桔子灯吧制作方法：将桔子皮完整地剥下，再用刻刀在桔皮上镂空出想好的图案，底部放上蜡烛固定好。最后，用铁丝穿过桔皮的两侧，一个小桔灯就做好了。（六）艺术实践做一件需要利用光来展示效果的作品（七）作品欣赏三、课堂总结：我们今天通过学习感受到了光的魅力。其实光还可以结合很多艺术形式。比如光与建筑的力量之美、光与装置艺术的融合之美、光与水幕表演的梦幻之美。艺术来源于生活，我们要善于发现生活中的美，并敢于创新，用丰富多样的手法来表现自己的创意，来表现我们生活的美好。布置作业课后作业：课后请同学们找一找更多关于光的魅力的作品，发现生活的美。板书设计第19课 光的魅力光的魅力光的分类光的重要性光的利用教学反思