人教版九年级化学下册第二学期期末学情评估含答案

这是一份人教版九年级化学下册第二学期期末学情评估含答案，共11页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
时间：60分钟 满分：100分
可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Na：23 Mg：24 S：32
K：39 Fe：56 Cu：64 Zn：65
一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的)
1. 下列成语中不涉及化学变化的是( )
A. 星火燎原 B. 披荆斩棘 C. 死灰复燃 D. 百炼成钢
2. 垃圾是放错地方的资源。易拉罐属于( )
A B C D
3. 下列肥料中，能与尿素[CO(NH2)2]加工配制成复合肥料的是( )
A. (NH4)2SO4 B. KCl C. NH3·H2O D. NH4Cl
4. 由袁隆平院士领衔的科研团队研发的杂交水稻双季亩产已经突破1 500公斤大关，意味着离袁老的“禾下乘凉梦”更近了一步。大米为我们提供的营养素主要是( )
A. 油脂 B. 糖类 C. 蛋白质 D. 维生素
5. 呼吸性碱中毒指由于肺通气过度使血浆中H2CO3浓度降低，而导致pH升高。某些饮品的pH范围如下，用于缓解呼吸性碱中毒效果最好的是( )
A. 可乐：2. 5～4. 2 B. 矿泉水：7. 0～7. 2
C. 牛奶：6. 3～6. 6 D. 苏打水：7. 5～8. 5
6. 《本草图经》中记载了“铁华粉”(醋酸亚铁)的制法：“以铁拍做段片，置醋糟中积久衣生，刮取之，为铁华粉。”该过程中发生反应的基本类型为( )
A. 化合反应 B. 分解反应
C. 置换反应 D. 复分解反应
7. 关于“舌尖上的化学”，下列说法科学的是( )
A. 为防止海产品腐烂，可将其浸泡在甲醛溶液中
B. 为预防甲状腺肿大，应在食盐中添加大量的碘元素
C. 为使发面食品松软可口，制作时可添加适量的小苏打
D. 为节约粮食，发霉的大米经过浸泡、淘洗后可以食用
8. 下列对古代化学的应用和记载的说明不合理的是( )
A. “千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”说明金在自然界中能以单质的形式存在
B. “熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”说明铁的金属活动性强于铜
C. “自古书契多编以竹简，其用缣帛者(丝织品)谓之为纸”中“纸”的主要成分是蛋白质
D. “冬月灶中所烧薪柴之灰，令人以灰淋汁，取碱浣衣”中的“碱”是NaOH
9. 设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法，下列对比实验不能达到目的的是( )
10. 如图是对CO还原氧化铁的实验装置进行的改进。HCOOHeq \(=====,\s\up7(浓硫酸),\s\d5(△))H2O＋CO↑，下列说法错误的是( )
A. 实验过程中一氧化碳可以现制现用
B. 实验开始前应先点燃酒精灯，过一段时间后再点燃酒精喷灯
C. 实验过程中可以看到玻璃管内红色粉末变成黑色，澄清石灰水变浑浊
D. 甲酸发生的反应属于分解反应，氧化铁和一氧化碳发生的是置换反应

(第10题) (第11题)
11. 有关如图溶解度曲线，下列说法正确的是( )
A. 甲、乙、丙三种物质的溶解度关系为S甲>S乙>S丙
B. 乙物质的溶解度随温度变化最大
C. 27 ℃时，往26 g丙里加100 g水，形成不饱和溶液
D. 33 ℃时，甲、乙两种物质溶解度相等
12. 化学的“美”一直在陶冶着我们。小游同学在验证Al、Cu、Ag三种金属活动性顺序创造了美丽的“金属树”。向两个放有宣纸的培养皿中分别滴入适量的CuSO4溶液、AgNO3溶液，再放入铝丝，一段时间后观察到的实验现象如图，下列说法正确的是( )
(第12题)
A. 实验前需要打磨铝丝是因为除去表面致密的氧化膜
B. 该实验能证明Al、Cu、Ag三种金属活动性顺序
C. 得到“铜树”后的溶液一定是无色的
D. 得到“银树”反应的化学方程式是Al＋AgNO3===Ag＋Al(NO3)3
13. 如图，一木块漂浮在液体X中，向其中缓缓加入(或通入)少量物质Y后木块上浮(溶液的体积变化忽略不计)，则X与Y可能是( )
A. ②④ B. ①③ C. ①②③ D. ②③④
14. 为培养中学生综合素质，学校开展“劳有所获，育有所成”活动，下列劳动所涉及的化学知识正确的是( )
15. 下列图像分别表示对应的四种操作过程，其中表示正确的是( )
(第15题)
A. ①加热氯酸钾和二氧化锰固体至质量不再减轻，固体中二氧化锰的质量
B. ②向pH＝1的硫酸溶液中逐滴加入pH＝13的氢氧化钠溶液
C. ③某温度下，向一定量的水中持续加入食盐并不断搅拌，所得溶液中溶质的质量分数
D. ④等质量的锌、铁与足量的同浓度稀硫酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系
二、非选择题(本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18～21小题每题10分，共55分)
16. (7分)文化的传承、科技的发展、新材料的研发等都离不开化学。
(1)朱砂为红，是最纯正的中国色，朱砂(即硫化汞)的化学式为________。
(2)功夫茶是广东潮汕地区人民传统的饮茶习俗。喝茶时未尝其味，先闻其香，从微观角度解释其原因：____________________。茶叶中含具有抗氧化作用的茶多酚，其中一种的化学式为C22H18O11，该物质中碳、氧元素的质量比为__________(填最简整数比)。
(3)“忠信花灯”和“高州木偶戏”都是国家级非物质文化遗产。使用亚克力(PMMA)代替传统材料制作的花灯具有经久耐用的特点，PMMA属于__________(填“天然”“合成”或“复合”)材料；木偶的装饰材料有丝绸和棉布等，鉴别丝绸和棉布的方法是__________________________。
(4)为落实“绿色冬奥”的理念，北京冬奥会使用的汽车燃料是被誉为“最清洁燃料”的氢气，请用化学方程式解释原因：________________________。冬奥期间，为维持文明、清新的社会面貌，我们能做的文明行为是______________________(写一条)。
17. (8分)草木灰的主要成分是一种含钾的盐。取草木灰样品于烧杯中，加入足量的蒸馏水充分浸泡，过滤，得滤液。并进行如下实验：
(第17题)
(1)取少量滤液于试管A中，滴入酚酞溶液，滤液变______色，说明溶液显碱性。
(2)取少量滤液于试管B中，加入过量稀硫酸，同时在试管口放一块涂有澄清石灰水的玻璃片，观察到试管B中有气泡生成，澄清石灰水变浑浊，证明滤液中可能含有________(填离子符号)。试管B中反应的化学方程式为____________________________________，据此，把完全反应后试管B溶液中和液面上方存在的主要微观粒子的种类在图中补充完整(粒子数目不作要求，不考虑空气、水)。
(3)将上述两个实验产生的废液收集并处理。往混合的酸性废液中加入氢氧化钾溶液调节溶液的pH为7，处理后的废液在农业上可用作__________。
(4)该实验共消耗溶质质量分数为10%的稀硫酸98 g，则处理后的废液中含有K2SO4_________________g。
18. (10分)Ⅰ. 下图为实验室常用的气体制取装置(图中集气瓶的体积均为300 mL)：
(第18题图1)
(1)写出图1中标号①的仪器名称：____________。
(2)若用装置B制取氧气，试管中反应的化学方程式为____________________。现要收集一瓶含氧气50%(即空气也占50%)的气体，可选用______(填序号)装置收集。
(3)要制取纯净、干燥的CO2，正确的连接顺序是：发生装置→______→______→______→______→收集装置(填小写字母)。
Ⅱ. 实验室欲用氯化钠固体配制50 g质量分数为10%的氯化钠溶液。
(第18题图2)
(4)上面的仪器中除④、⑦外，必须选用的仪器还有(填序号)__________。
(5)量取所需要的水应选择________(填“10 mL”“50 mL”或“100 mL”)量筒。
(6)④的作用是____________________。
(7)若所配制的溶液溶质质量分数偏小，原因可能有________(填字母)。
A. 称取的氯化钠中含有水分 B. 装瓶时，有少量溶液洒出
C. 量取水时，仰视读数 D. 往烧杯中加水时有水溅出
19. (10分)某兴趣小组探究镁与稀盐酸的反应。
(1)镁与稀盐酸反应的化学方程式为______________________________。
(2)实验前，用砂纸打磨镁条的目的是______________________________。
(3)将打磨后的镁条放入稀盐酸中，一段时间后发现有“灰白色沉淀”产生的异常现象。
【提出问题】灰白色沉淀可能含有什么物质？
【查阅资料】Mg(OH)2受热分解生成MgO和H2O；变色硅胶遇水由蓝色变为粉红色；碱式氯化镁[Mg(OH)Cl]不溶于水，受热易分解生成MgO和HCl气体。
【作出猜想】甲同学认为灰白色沉淀中不含MgCl2，你认为原因是_________________________________________________________________。
乙同学认为灰白色沉淀中可能含有：
猜想Ⅰ：Mg 猜想Ⅱ：Mg(OH)Cl 猜想Ⅲ：Mg(OH)2
【实验探究】乙同学将灰白色沉淀洗涤、干燥后，分别置于编号为①②③的试管中。
【讨论分析】实验2中滤纸条变红是由于HCl气体溶于水使溶液呈________性，生成HCl气体的原因是__________________________________(用化学方程式表示)。
20. (10分)氯化钙在生活中常用作干燥剂、融雪剂，在工业上可用于制造防冻液等。某工厂以石灰石为原料生产氯化钙晶体的流程如下。原料石灰石中含有的杂质主要是MgCO3、MgSO4和Al2O3。
(第20题)
(1)石灰石粉溶解时，Al2O3发生反应的化学方程式为________________________
____________________________；加入Ca(OH)2时发生反应的化学方程式为______________________________(写一条即可)。
(2)加入BaCl2除去的杂质离子是________(填离子符号)。
(3)操作Ⅰ的名称为____________，需用到的实验仪器有：铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、____________。操作Ⅱ的具体步骤为____________、冷却结晶。
(4)固体a中一定含有____________(只写一种)。检验溶液b的酸碱性，如果显碱性，还需加入适量的________________(填化学式)提高产品的纯度。
21. (10分)为测定某稀硫酸中溶质的质量分数，小兰同学设计了如下实验方案。
第②步实验中生成沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图。
(第21题)
(1)根据步骤①计算生成的蓝色溶液中硫酸铜的质量。
(2)分析第②步实验：与先加入的80 g NaOH溶液反应的物质是______________________(填化学式)。
(3)图中的a值为________，b值为________。
(第21题)
答案
一、1. B 2. A 3. B 4. B 5. A 6. C 7. C
8. D 9. B 10. D 11. D
12. A 点拨A. 铝在空气中易形成致密氧化铝薄膜。实验前需要打磨铝丝是因为除去表面致密的氧化膜，该选项正确。B. 向两个放有宣纸的培养皿中分别滴入适量的CuSO4溶液、AgNO3溶液，再放入铝丝，一段时间后观察到形成“铜树”“银树”。说明铝的活动性强于铜、银。该实验能证明铝最活泼，不能比较铜和银的活动性顺序，不能证明Al、Cu、Ag三种金属活动性顺序，该选项不正确。C. 如果硫酸铜过量，则得到“铜树”后的溶液是蓝色溶液，该选项不正确。D. 得到“银树”反应的化学方程式是Al＋3AgNO3===3Ag＋Al(NO3)3，该选项不正确。故选A。
13. B 14. D
15. D 点拨：二氧化锰是催化剂，质量一直保持不变，A错；溶液的pH不会超过13，B错；在一定温度下，在一定量的溶剂里，物质的溶解是有限度的，曲线不可能一直上升，C错；锌比铁活泼，曲线拐点在前，等质量的锌、铁与足量的同浓度稀硫酸反应，铁的相对原子质量比锌小，生成的氢气比较多，D对；故选D。
二、16. (1)HgS
(2)分子在不断地运动；3∶2
(3)合成；灼烧，闻气味
(4)2H2＋O2eq \(=====,\s\up7(点燃))2H2O；不乱扔垃圾(合理即可)
17. (1)红
(2)CO32－；K3CO3＋H2SO4===K2SO4＋H2O＋CO2↑
(第17题)
(3)钾肥
(4)17. 4
18. (1)长颈漏斗
(2)2KClO3eq \(=====,\s\up7(MnO2),\s\d5(△))2KCl＋3O2↑；C
(3)b；a；d；c
(4)②⑧
(5)50 mL
(6)搅拌，加快溶解
(7)AC
19. (1)Mg＋2HCl===MgCl2＋H2↑
(2)去除镁条表面的氧化膜
(3)【作出猜想】氯化镁可溶
【实验探究】稀盐酸；成立；由蓝色变为粉红色
【讨论分析】酸；Mg(OH)Cleq \(=====,\s\up7(△))MgO＋HCl↑
20. (1)Al2O3＋6HCl===2AlCl3＋3H2O；
Ca(OH)2＋MgCl2===Mg(OH)2↓＋CaCl2
(或3Ca(OH)2＋2AlCl3===2Al(OH)3↓＋3CaCl2)
(2)SO42－
(3)过滤；玻璃棒；蒸发浓缩
(4)BaSO4[或Mg(OH)2或Al(OH)3]；HCl
21. 解：(1)设生成的硫酸铜质量为x。
CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O
80 160
8 g x
eq \f(80,8 g)＝eq \f(160,x)
x＝16 g
答：生成的蓝色溶液中硫酸铜的质量为16 g。
(2)H2SO4
(3)160；9. 8
选项
A
B
C
D
实验设计
实验目的
探究同种物质在不同溶剂中的溶解性
证明二氧化碳能与氢氧化钠反应
探究铁生锈的条件
探究金属活动性
X
Y
①
水
食盐
②
氢氧化钙溶液
二氧化碳气体
③
稀硫酸
镁粉
④
硫酸铜溶液
氢氧化钠固体
选项
劳动项目
化学知识
A
炒菜时加入碘盐调味
碘盐中含有碘单质，帮助预防大脖子病
B
学生用完餐后用洗涤剂洗碗
洗涤剂可以溶解餐具上的油渍
C
烹饪课上用含小苏打的发酵粉焙制糕点
小苏打的化学式为Na2CO3
D
用白醋浸泡清洗水壶里面的水垢
水垢可以和酸发生化学反应，生成可溶于水的物质
序号
实验操作
实验现象
实验结论
实验1
向试管①中加入适量________(填物质名称)
沉淀消失无气泡产生
猜想Ⅰ不成立
实验2
加热试管②，并将蘸有紫色石蕊溶液的滤纸条置于试管口
滤纸条变红
猜想Ⅱ________
实验3
加热试管③，将产生的气体通过变色硅胶
变色硅胶________
猜想Ⅲ成立