中考总复习物理（河北）第10章　功和机械能课件

这是一份中考总复习物理（河北）第10章　功和机械能课件，共41页。PPT课件主要包含了目录河北·中考，考点1，该力的方向上，考点2，做功所用时间，得分指南，功和功率的相关计算，命题角度，提分技法，提分特训等内容，欢迎下载使用。
考点1 功考点2 功率
命题角度　功和功率的相关计算
版本导航 人教:八下第十一章　 教科:八下第十一章
1.定义:如果一个力作用在物体上,且这个物体在①　　　　　　　移动了一段距离,就说这个力对物体做了功. 2.公式:3.单位:在国际单位制中,功的单位是②　　　　　,简称③　　　　　,符号是④　　　 　.1⑤　　　　　=1 N·m.
4.不做功的三种情况5.功的估算:普通中学生从1楼走到2楼,克服自身重力做的功约为1 800 J;普通中学生从地上捡起一枚鸡蛋并举过头顶所做的功约为1 J等.
1.定义:⑥　　　　与⑦　　　　　　之比叫功率. 2.物理意义:功率是表示做功快慢的物理量.功率越大,说明做功⑧　　　　. 3.公式: 4.单位:单位是瓦特,简称⑨　　　,符号是⑩　　　,常用单位是千瓦,符号kW.换算关系:1 kW=（11）　　　　W,1（12）　　　　=1 J/s. 
判断以下说法的正误,正确的打“√”,错误的打“✕”.1.物体处于平衡状态时,没有力对物体做功.(　　)2.物体竖直向上抛出,重力对它不做功.(　　)3.铅球被抛出后,运动员对铅球不做功.(　　)4.爸爸用很大的力推汽车但没有推动,小明从地上捡起一片落叶,小明做的功多.(　　)5.做功越多的机器功率越大.(　　)6.功率越大的机器,做相同的功所需的时间越长.(　　)
例 我们在超市购物时,常常使用购物车.已知购物车的质量为10 kg,小明用 10 N 的水平推力推着购物车沿水平地面运动了4 m,用时4 s.则购物车的重力为　　　　N,推力所做的功为　　　　J,推力的功率为　　　　W.(g=10 N/kg) 
功、功率的计算中应注意的问题①分析是哪个力对物体做功,即找对F.②计算中用到的s和v必须是物体在力的方向上运动的距离和速度.③在用W=Fs计算功时,F的单位用N,s的单位用m,W的单位才是J;在用P=W/t计算功率时,W的单位用J,t的单位用s,P的单位才是W;在用P=Fv计算功率时,F的单位用N,v的单位用m/s,P的单位才是W.④做功的多少与力和在力的方向上通过的距离有关,与物体做的是匀速运动还是变速运动无关.
1.一物体在水平拉力F的作用下,沿力的方向以0.2 m/s的速度匀速运动了4 s,拉力F的大小为5 N,4 s内拉力F做的功为(　　)A.1 J　　　　B.3 J　　　　C.2 J　　　　D.4 J 
2.[2020安徽]在车站广场上,常常看见人们将旅行包B平放在拉杆箱A上,如图甲所示.假设作用在箱子上的水平推力F推=20 N,A、B一起做匀速直线运动.
(1)将旅行包B看成一个有质量的点,如图乙所示.请在图乙中画出运动过程中B的受力示意图.(2)若10 s内箱子运动的距离为8 m,求力F推做功的功率.
考点梳理考点1 动能考点2 势能考点3 机械能教材图片解读命题角度　机械能变化的判断探究性实验实验　探究物体的动能与哪些因素有关
版本导航 人教:八下第十一章　　　　教科:八下第十二章
1.定义:物体由于①　　　　而具有的能叫动能.一切运动的物体都具有动能. 2.影响因素ⅰ.物体的质量:运动速度相同的物体,质量越大,动能越②　　　　. ⅱ.物体的速度:质量相同的物体,运动的速度越大,动能越③　　　　. 3.举例:运动的水具有动能.
1.定义:相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫势能.2.常见的势能:重力势能和弹性势能.3.重力势能(1)定义:在地球表面附近,物体由于④　　　　而具有的能. (2)影响因素ⅰ.物体的质量:被举高的高度相同的物体,质量越大,重力势能越⑤　　　　. ⅱ.物体被举高的高度:质量相同的物体被举得越高,重力势能越⑥　　　　. (3)举例:腾空的运动员具有重力势能.
4.弹性势能(1)定义:物体由于发生⑦　 　　　而具有的能. (2)影响因素:同一个物体,在它的弹性限度内,弹性形变越大,具有的弹性势能就越⑧　　　　. (3)举例:拉弯的弓具有弹性势能.
1.定义:动能和势能统称为机械能.2.动能和势能的相互转化
3.机械能守恒:如果只有动能和势能相互转化,则动能、势能的大小会变化,但机械能的总和⑨　　　　. 
机械能守恒的条件是物体系统内只有重力或弹力做功.重力对物体做功时,重力势能转化为动能;物体克服重力做功时,动能转化为重力势能.弹簧弹力对物体做功时,弹性势能转化为动能;物体克服弹簧弹力做功时,动能转化为弹性势能.
人教八下P72图11.4-3
【命题总结】(1)能量守恒定律(2)动能和势能之间的相互转化(3)力与运动的关系(4)力的示意图
【一题通关】1.如图所示,把一个铁锁用绳子悬挂起来,将铁锁拉到鼻子附近,稳定后松手,铁锁向前摆去.(1)铁锁再次摆回时　　　　(选填“会”或“不会”)打到鼻子. (2)若不计空气阻力,铁锁从最高点向最低点摆动的过程中,　　　　　　能转化为_____________　　　　　　能. 
(3)铁锁在摆动过程中受到的　　　　　　(选填“是”或“不是”)平衡力.若铁锁运动到最高点时,绳子突然断裂,则铁锁将　 　　　　　　　　　　　　.若铁锁摆到最低点时,绳子恰好断开且此时铁锁所受的力全部消失,则铁锁将　　　　　　　　　　　　　. (4)请画出铁锁在左侧最高点时的受力示意图.
沿竖直方向向下做加速直线运动
沿水平方向做匀速直线运动
人教八下P74图11.4-7
【命题总结】(1)机械能的转化(2)能量转化
【一题通关】2.如图所示,在一个罐子的盖和底各开两个小洞,将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中,橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定.做好后,将它从不太陡的斜坡滚下,观察现象并回答下列问题:(1)将罐子从不太陡的斜面上滚下后,发现罐子又自动地滚回斜面,产生此现象的原因是　　　　　　　　　　　　　　 .
重力势能、动能和弹性势能之间发生了相互转化
(2)将罐子从斜面的最高点滚下后,它能自动滚回斜面的原因是　 　　　　　　能转化为罐子的动能和重力势能. (3)制作该实验装置时,橡皮筋的松紧程度要适当,若橡皮筋过松会导致　 　　　　　　　. (4)罐子从斜面滚下后,不能滚回原来出发点的位置,主要原因是_________________________ .
罐子滚动过程中克服摩擦做
功消耗了一部分机械能,使机械能总量减小
例 根据所学知识,回答下列各题.下列试题中每空均选填“增大”“减小”或“不变”.(1)电梯中的乘客随电梯匀速上升时,乘客的动能　　　 　,重力势能　　　　,机械能　　　　.  (2)在水平路面上沿直线匀速行驶的洒水车正在洒水作业,洒水车的动能　　　　 ,重力势能　　　　,机械能　　　　. 
(3)歼-20隐形战机在加速升空的过程中,它的动能　　　　,重力势能　　　　,机械能　　　　. (4)不计空气阻力,钢球在竖直下落过程中,它的动能　　　　,重力势能　　　　,机械能　　　　. (5)用不可伸长的细线将小球系好后,固定在天花板上,细线绷直,把小球拉到某一位置后释放,小球从释放到运动到最低点的过程中(不计空气阻力),动能　　　　,重力势能　　　　,机械能　　　　. 
从隐含条件中判断质量、速度、高度的变化情况1.判断质量的变化正在洒水的洒水车、投放救灾物资的飞机——m减小2.判断速度大小的变化匀速——v不变加速——v增大减速、刹车——v减小
3.判断高度的变化上升——h增大下落、下滑、下降——h减小水平路面——h不变近地点——h最小远地点——h最大注意:“光滑”“忽略空气阻力”表示无摩擦阻力做功,机械能不变;“粗糙”表示需要克服摩擦阻力做功,机械能减少.
实验　探究物体的动能与哪些因素有关
考法总结【实验器材】斜槽、水平木板、质量不同的钢球、木块、刻度尺等.【实验装置】如图所示.
【实验分析】(1)钢球沿斜槽向下运动时,动能增大,重力势能减小,重力势能转化为动能.(2)若水平木板绝对光滑,木块被撞后将做匀速直线运动.(3)水平木板不能太光滑,否则木块被撞出的距离太大,无法完成实验.(4)水平木板不能太短,否则木块被撞后可能滑出木板,无法完成实验.
【科学方法】(5)转换法的应用:把钢球的动能大小转换成木块被撞出的距离的远近.木块被撞得越远,说明钢球的动能越大.(6)控制变量法的应用:①探究动能的大小与速度的关系时,需控制同一钢球从斜槽的不同高度处由静止开始释放,观察木块被撞出距离的远近;②探究动能的大小与质量的关系时,需控制质量不同的钢球从斜槽的相同高度处由静止开始释放,观察木块被撞出距离的远近.【实验结论】物体动能的大小只与物体的质量和速度有关.速度一定时,物体的质量越大,动能越大;质量一定时,物体的速度越大,动能越大.
一题通关例 为了探究物体动能大小与哪些因素有关,同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验.(1)本实验是通过观察　 　　　　　　　　　来判断钢球动能的大小的,该物理方法称为　　　　(选填“转换法”或“控制变量法”). 
(2)图甲是为了探究动能的大小与质量的关系,小明让不同质量的钢球从同一斜面的　　　　　　　由静止开始滚下,这样做的目的是　　　　　 　　　　　　,由图甲可得出结论:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　. (3)如图乙让质量相同的钢球分别从同一斜面上的A、B两点由静止自由释放,这是为了探究动能和　 　的关系,由图乙可得出结论　   . 
使钢球到达水平木板时的速度相同
速度一定时,物体的质量越大,动能越大
质量相同时,物体运动的速度越大,动能越大