学霸夯基——部编版语文七年级上册第三单元课外古诗词诵读练习

第三单元课外古诗词诵读

一、选择题

1．下面对《峨眉山月歌》的理解与分析，不正确的一项是（     ）

峨眉山月歌   李白

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

A．一二句写船行平羌江上，半轮秋月高悬峨眉山头，映在江中，一路伴随诗人远行。

B．三四句写夜间乘船从清溪出发，经渝州向三峡进发，江行见月，如见蜀地故人。

C．山、月、江水等景致的融合变幻，地名连用的空间转换，表达了诗人多种情感。

D．本诗为离别而作，寓情于景，通过景物渲染，抒发了离愁别绪和孤独寂寞之情。

【答案】D

【解析】D.本诗抒发了诗人月夜江行，初离蜀地，对友人的思念之情。所以“离愁别绪和孤独寂寞”表述不当。

2．阅读下面古诗，完成题目。

行军九日思长安故园

岑参

强欲登高去，无人送酒来。

遥怜故园菊，应傍战场开。

下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（     ）

A．首句“登高”二字就紧扣题目中的“九日”，点明了诗文写作的时间。

B．第二句“送酒”化用有关陶渊明的典故。

C．第四句设想了故园菊正寂寞地在战场旁边盛开的情景。

D．全诗写出了诗人在重阳节登高、饮酒、赏菊时的思乡情感。

【答案】D

【解析】D.有误，诗中的菊花指盛开在战火纷飞的故园长安的菊花，诗人借怜惜故园的菊花，寄托着对故园的思念、对国事的忧患、对饱经战争忧患的人民的同情和对和平（或对早日平定安史之乱的）的渴望。

3．下列对古诗的理解和分析不正确的一项是（     ）

夜上受降城闻笛

李益

回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

A．这是一首抒写戍边将士乡情的诗作，表达了将士们浓烈的思乡之情。

B．诗歌的前两句近镜头写登城所望，描绘了一幅边塞雪夜寒气袭人的独特景色。

C．后两句正面写情，夜风送来的芦笛声，陡然唤醒了“征人”深重的望乡之情。

D．整首诗将诗情、画意与音乐美熔于一炉，构成了苍凉旷远的意境，含蕴不尽。

【答案】B

【解析】题考查学生鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。

B．“边塞雪夜寒气袭人”错。描绘的是边塞月夜景色，将大漠比作雪，月华比作霜，并不是真正的雪夜景色。

4．下列各项中，对诗歌内容理解有误的一项是（       ）

A．《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是诗人想象将来与妻子欢聚，共同秉烛于西窗之下，向妻子细细述说在巴山夜雨时思念妻子的情景。

B．《十一月四日风雨大作》中“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”采用直接抒情的方式抒发了自己渴望杀敌报国的情怀。

C．《行军九日思长安故园》中，“无人送酒来”这句诗化用典放，表面上写重阳节没有酒喝，也无人陪伴，实际上是写军旅途中的凄凉萧瑟，无酒可饮，更无菊可赏。

D．《江南逢李龟年》中“落花时节”既指相逢的季节，又暗喻大唐由盛入衰的局面，同时又指两人到了落花时节的暮年。

【答案】B

【解析】B.“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意思是：夜将尽时，我躺在床上听到那风雨声，就梦见自己骑着披着盔甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。采用间接抒情的方式，将自己渴望杀敌报国的梦想付诸梦中，强烈的抒发了自己的爱国情怀；“采用直接抒情的方式”表述有误；

5．从题材看，下列诗歌与图中古诗相同的一项是（     ）

A．《过零丁洋》（文天祥）

B．《满江红》（秋瑾）

C．《赤壁》（杜牧）

D．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）

【答案】D

【解析】上图作品为李白所作的《峨眉山月歌》；诗文写诗人在舟中所见的夜景：峨眉山上空高悬着半轮秋月，平羌江水中流动着月亮映影。首句仰望明月，写静态之景；次句是俯视江水，写动态之景；第三句写出发和前往的地点；第四句点明对友人的怀念，是一首送别诗；

A．《过零丁洋》是宋代的文天祥所作；“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星”，写作者回顾平生；中间四句紧承“干戈寥落”，明确表达了作者对当前局势的认识；最后两句写诗人视死如归，愿以身殉国，表现了诗人慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节，以及舍生取义的人生观；是一首咏怀诗；

B．《满江红·小住京华》是清末女革命家秋瑾创作的一首词。此词上阕描写作者眼见祖国被列强欺凌处于内忧外患之中，抒发作者为国报效的决心；下阕表现了作者身不甘为女子的英雄情怀，抒发了巾帼不让须眉的豪情壮志；表现了作者追求革命的坚强意志和爱国热忱；是一首咏怀诗；

C．《赤壁》是唐代诗人杜牧创作的一首七言绝句；诗人即物感兴，托物咏史，点明赤壁之战关系到国家存亡，社稷安危；同时暗指自己胸怀大志不被重用，以小见大；是一首咏史诗；

D．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代诗人李白创作的一首诗；此诗是李白为好友王昌龄贬官而作，以抒发感愤，寄托慰藉，表达对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意，表现友人的怀念；是一首送别时；

6．阅读下面两首诗，完成题目。

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

夜上受降城闻笛

李益

回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

对两首诗理解和分析不恰当的一项是（     ）

A．《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”一句是以哀景写乐情，用安居闲适的画面反衬诗人的孤苦寂寞与思念家乡之情。

B．《夜上受降城闻笛》中“不知何处”表现了诗人月夜闻笛时的迷惘心境，反衬出夜的寂寥。

C．两首诗都抒发了思乡之情。《天净沙·秋思》抒发了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀；《夜上受降城闻笛》抒发了戍边将士的思乡之情。

D．两首诗在最后都提到了人物形象：“断肠人”和“征人”。这使诗的情感表达水到渠成，情与景融洽无隙。

【答案】A

【解析】A.“以哀景写乐情”错误。“小桥流水人家”描写了小桥下河水淙淙流淌，河边住着一些人家的景象。描绘了一幅温馨恬静的景象，以乐景衬哀情，反衬作者孤苦寂寞思念家乡之情。故选A。

7．阅读下面的古诗，完成小题。

夜上受降城闻笛

李益

回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（     ）

A．第一、二句写诗人登高远眺，只看见大漠似雪、月华如霜。

B．第三句写在万簌俱寂的夜晚，夜风送来了凄凉幽怨的芦笛声。

C．第四句写“征人”听到芦笛声后，不由的思念起自己的家乡。

D．从整首诗看，月色皎洁，笛声悠扬，流露出诗人淡淡的欢欣。

【答案】D

【解析】D.这是一首抒写戍边将士乡情的诗作，多角度描绘戍边将士浓烈的乡愁。后两句写在万籁俱寂中，夜风送来呜呜咽咽的芦笛声。这笛声使诗人想到：是哪座烽火台上的戍卒在借芦笛声倾诉那无尽的边愁？那幽怨的笛声又触动了多少征人的思乡愁？在这漫长的边塞之夜，他们一个个披衣而起，忧郁的目光掠过似雪的沙漠，如霜的月地，久久凝视着远方。“不知何处”，写出了诗人月夜闻笛时的迷惘心情，映衬出夜景的空寥寂寞。“一夜”和“尽望”又道出征人望乡之情的深重和急切。理解为“笛声悠扬”“淡淡的欢欣”不正确。故选D。

8．从题材上看，下列诗歌与下图古诗相同的一项是（     ）

A．孟浩然《过故人庄》 B．杜甫《江南逢李龟年》

C．陶渊明《饮酒（其五）》 D．李益《夜上受降城闻笛》

【答案】D

【解析】图中古诗为岑参的《行军九日思长安故园》，题材为边塞诗。

A.孟浩然《过故人庄》题材为山水田园诗；

B.杜甫《江南逢李龟年》题材为怀古伤今类；

C.陶渊明《饮酒（其五）》题材为山水田园诗；

D.李益《夜上受降城闻笛》题材为边塞诗；

9．下列对诗歌理解不正确的一项是（     ）

峨眉山月歌

唐·李白

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

A．“峨眉山——平羌江——清溪——三峡——渝州”，是诗人依次经过的地点，这些地点渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。

B．“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”两句，写诗人在舟中所见的夜景：峨眉山上空高悬着半轮秋月，平羌江水中流动着月亮映影。

C．“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”，写诗人夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡，思君却难相见，恋恋不舍去向渝州。

D．诗中无处不渗透着诗人江行体验和思念之情，这也更能衬托出诗人即将回到故乡时的复杂情感。

【答案】D

【解析】D.《峨眉山月歌》李白初次出四川时创作的一首依恋家乡山水的诗，是离开家乡，而不是要回到家乡，故D错误，选D。

10．阅读下面的诗歌，完成小题。

峨眉山月歌

李白

峨眉山月半轮秋，

影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，

思君不见下渝州。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

下列各项中对上面的两首诗歌理解有误的一项是（       ）

A．《峨眉山月歌》是诗人即将离开故乡外出闯荡，内心的憧憬和喜悦自然而然地流露在诗中。

B．《次北固山下》写冬末春初，作者舟泊北固山下时看到的两岸景色，并表达了思乡之情。

C．《峨眉山月歌》中诗人夜间乘船从清溪出发，经三峡向渝州进发，离友人愈远就愈加想念。

D．《次北固山下》颈联的意思：夜还未消尽，红日已从海上升起；江上春早，旧年未过新春已来。

【答案】C

【解析】C．“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”意思是：夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡，想你却难相见，恋恋不舍去向渝州；可知诗人是经渝州向目的地三峡进发，并非“经三峡向渝州进发”；故选C。

二、综合性学习

11．梳理

(1)请在括号内填上合适的诗句。

(2)请选择短语和“甲”、“乙”、“丙”对应得当的一项（       ）

①漂泊无依②感时伤己③忧国忧民A．①③② B．③②① C．③①②

【答案】(1)     古道西风瘦马     夜阑卧听风吹雨     闻道龙标过五溪     正是江南好风景     回乐烽前沙似雪     例：举头望明月     低头思故乡     只要能体现“思乡念友”即可

(2)C

【解析】（1）作答本题时应注意易错字“瘦、阑、卧、闻、道、溪、烽、沙、似”的正确书写。作答第⑥⑦空时，注意所选诗句表达的情感应是思乡念友，且不能和以上诗句重复，例如可以选：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

（2）本题考查对古诗情感的赏析。根据甲“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的意思“我躺在床上听到那风雨的声音，迷迷糊糊地梦见，自己骑着披着铁甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场”可知，这里写出的是诗人由自然界的风雨又想到国家的风雨飘摇，由国家的风雨飘摇自然又会联想到战争的风云，在梦中，他身骑披着铠甲的战马，奔驰在冰封的河岸，奋勇杀敌，这里诗人想要表达的是自己想要杀敌报国，因此此处体现的是诗人忧国忧民的情怀；根据乙“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”的意思“在柳絮落完，子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，要经过五溪”可知，写景时诗人独取漂泊无定的杨花和叫着“不如归去”的子规，这里便含有飘零之感、离别之恨在内，切合当时朋友的处境，也就融情入景。“闻道”表示惊讶惋惜。“过五溪”可见迁谪之荒远，道路之艰难，因此此处体现的是诗人对朋友漂泊无依的担忧；根据丙“正是江南好风景，落花时节又逢君”的意思“眼下正是江南暮春的大好风光，没有想到落花时节能巧遇你这位老相识。” 风景秀丽的江南，在和平时代，原是诗人们所向往的快意之游的所在。如今真正置身其间，面对的却是满眼凋零的落花和流落的艺人。昔日不再，梦一样的回忆，改变不了眼前的无奈。体现出诗人对国事凋零、艺人颠沛流离的感慨，因此这里体现的情感应是感时伤己；故选C。

三、诗歌鉴赏

阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

峨眉山月歌

李白

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

12．诗中连用了五个地名，诗人依次经过的地点是：峨眉山→__________→__________→__________→__________，这样就渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。

13．“思君不见下渝州”表达了诗人怎样的思想感情？

14．这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里？

15．第二句诗用“入”“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？

16．用生动的语言描述诗中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”的画面。

【答案】12．     平羌     清溪     渝州     三峡

13．表达了对友人的思念之情。

14．连用五个地名构成一种清朗秀美的意境。

15．月影映入江水，又随江水流去，暗点秋夜行船之事。

16．（示例）峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块美玉，江水流动，月影也随着江水疾行。

【解析】12．本题考查对诗歌内容的分析。在读懂全诗大意的基础上首先明确诗人的出发地及目的地，第一句点明了出发地是峨眉山，第三句中“向三峡”表明了目的地是“三峡”。其余几个地点则是所经之地，按顺序写出即可：平羌、清溪、渝州。

13．本题考查对诗歌思想感情的理解。“思君不见”表明对友人的思念之情。山月与人万里相随，夜夜可见，使“思君不见”的感慨愈加深沉。句中的“君”指友人。

14．本题考查对诗歌写法的鉴赏能力。诗中连用了五个地名，构思精巧，不着痕迹，诗人依次经过的地点是：峨眉山──平羌江──清溪──三峡──渝州，诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。除“峨眉山月”以外，诗中几乎没有更具体的景物描写；除“思君”二字，也没有更多的抒情。然而“峨眉山月”这一集中的艺术形象贯串整个诗境，成为诗情的触媒。由它引发的意蕴相当丰富：山月与人万里相随，夜夜可见，使“思君不见”的感慨愈加深沉。明月可亲而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡咏月处，皆抒发江行思友之情，令人陶醉。连用五个地名，精巧地点出行程，既有“仗剑去国，辞亲远游”的豪迈，也有思乡的情怀，语言流转自然，恰似“清水出芙蓉，天然去雕饰”。

15．本题考查对诗句的赏析能力。“影”指月影，“入”和“流”两个动词构成连动式谓语，意言月影映入江水，又随江水流去。生活经验告诉我们，定位观水中月影，任凭江水怎样流，月影却是不动的。只有观者顺流而下，才会看到“影入江水流”的妙景。所以此句不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。意境可谓空灵入妙。

16．本题考查对诗歌画面的描绘能力。先明确诗句描绘的景物——山月、江水。然后理解诗句大意，并发挥想象，通过添加形容词等方式，使景物描写更有画面感。示例：在一个云淡风清的秋夜，诗人从平羌江乘舟而下，峨眉山上的半轮秋月悬挂在幽美静谧的夜空，皎洁的月影倒映在静静流淌的江水之上，如璧如玉。

阅读《次北固山下》，完成下面小题。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。

17．下列对这首诗理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．诗题《次北固山下》中的“次”是游览的意思，表明诗人写诗的地点。

B．首联写“客路”“行舟”，与尾联“乡书”“归雁”遥相呼应。

C．颔联生动形象地写出了景物阔大和诗人放眼山川的博大胸襟。

D．尾联诗人感叹家书无处通达，借大雁北飞表达浓浓的思乡之情。

18．下列诗句与本诗抒发的情感，不相同的一项是（     ）

A．夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》）

B．风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。（纳兰性德《长相思》）

C．正是江南好风景，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）

D．不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）

【答案】17．A

18．C

【解析】17．本题考查对诗歌内容的理解。

A.“诗题《次北固山下》中的‘次’是游览的意思”表述错误，“次北固山下”中的“次”是“停泊”的意思，而非“游览”的意思。

18．本题考查诗歌情感的理解。

联系《次北固山下》“客路青山外”“乡书何处达？归雁洛阳边”可知，作者客居在外，希望北归的大雁捎一封家书到洛阳，表达了诗人浓浓的思乡之情。

A.“夕阳西下，断肠人在天涯”这里通过秋天意象的描写，表达了游子倦于漂泊的孤寂愁苦和思念故乡之情，与《次北固山下》表达的情感一致；

B.“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成”描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情，与《次北固山下》表达的情感一致；

C.“正是江南好风景，落花时节又逢君”用江南美景反衬离乱世事和沉沦身世，表达了诗人对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨，对自身身世飘零的深切感伤，与《次北固山下》表达的情感不同；

D.“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”这笛声使诗人想到：是哪座烽火台上的戍卒在借芦笛声倾诉那无尽的边愁？那幽怨的笛声又触动了多少征人的思乡愁？在这漫长的边塞之夜，他们一个个披衣而起，忧郁的目光掠过似雪的沙漠，如霜的月地，久久凝视着远方。“一夜”和“尽望”道出了征人思乡之情的深重和急切，与《次北固山下》表达的情感一致；