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    初中数学北师大版九年级下册1 锐角三角函数优质ppt课件

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    这是一份初中数学北师大版九年级下册1 锐角三角函数优质ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了学习目标,情境导入,知识讲解,随堂训练,课堂小结等内容,欢迎下载使用。

    1. 理解正切的意义和与现实生活的联系.2.能够用 表示直角三角形中两直角边的比,表示生活中物体的倾斜程度、坡度(坡比)等.(重点)3.能够根据直角三角形的边角关系,用正切进行简单的计算.(难点)
    梯子是我们日常生活中常见的物体.
    你会比较两个梯子哪个更陡吗?你有哪些办法?
    实例1:如图①②,梯子AB和EF哪个更陡?你是怎样判断的?你有几种判断方法?
    实例2:如图③④,梯子AB和EF哪个更陡?你是怎样判断的?
    梯子的铅直高度与其水平距离的比相同时,梯子就一样陡.
    你能设法验证这个结论吗?
    如图,B1,B2是梯子AB上的点,B1C1⊥AC,垂足为点C1,B2C2⊥AC,垂足为点C2.小明想通过测量B1C1及AC1,算出它们的比,来说明梯子的倾斜程度;而小亮则认为,通过测量B2C2及AC2,算出它们的比,也能说明梯子的倾斜程度.
    正切的定义: 如图,在Rt△ABC中,如果锐角A确定,那么∠A的对边与邻边的比便随之确定,这个比叫做 ∠A的正切,记作tan A,即tan A=
    定义的几点说明:1)初中阶段,正切是在直角三角形中定义的, ∠A是一个锐角. 2) tanA是一个完整的符号,它表示∠A的正切,记号里习惯省去角的符号“∠”。但∠BAC的正切表示为:tan∠BAC,∠1的正切表示为:tan∠1.3) tanA没有单位,它表示一个比值,即直角三角形中锐角∠A的对边与邻边的比(注意顺序).4)tanA不表示“tan”乘以“A ”.5) tanA的大小只与∠A的大小有关,而与直角三角形的边长无关
    鉴宝专家—--是真是假:
    如图,梯子AB的倾斜程度与tanA有怎样的关系?
    例1.下图表示甲、乙两个自动扶梯,哪一个自动扶梯比较陡?
    ∵ tanα> tanβ∴甲梯更陡
    1.坡面与水平面的夹角(α)叫坡角。2.坡面的铅直高度与水平宽度的比称为坡度i(或坡比),即坡度等于坡角的正切。3.坡度越大,坡面越陡。
    如图,正切也经常用来描述山坡的坡度.例如,有一山坡在水平方向上每前进100m就升高60m,那么山坡的坡度i(即tanα)就是:
    1、如图,在Rt△ABC中,∠C=90°, 则tan A=___.
    2、如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,BC=6,CD⊥AB,垂足为D,则tan∠BCD=____.
    根据题意得∠BCD=∠CAB,所以tan ∠BCD=tan ∠CAB=
    3、在Rt△ABC中,∠C=90°,若斜边AB是直角边BC的3倍,则tan B的值是(  ) A. B.3 C. D.4、 一个直角三角形中,如果各边的长度都扩大为原来的2倍,那么它的两个锐角的正切值(  ) A.都没有变化    B.都扩大为原来的2倍 C.都缩小为原来的一半 D.不能确定是否发生变化
    5、如图,在网格中,小正方形的边长均为1,点A,B,C都在格点上,则∠ABC的正切值是(  ) A.2 B. C. D.
    1、理解了正切与坡度的概念.2、tanA的值越大,梯子(坡)越陡3、数形结合的方法;构造直角三角形的意识. 4、“一般 → 特殊 → 一般” 数学思想方法.
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