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    人教部编版四年级上册26 西门豹治邺同步测试题

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    一、选择题
    1.“眉清目秀、慈眉善目、短小精悍”都是描写人物的词语,下面的词语常用来形容哪一类人?搭配不当的一项是( )
    A.鹤发童颜 老态龙钟——老年人B.神采飞扬 天真无邪——儿童
    C.风流倜傥 明眸皓齿——妇女D.亭亭玉立 豆蔻年华——少女
    2.西门豹说:“这样说来,河神还真灵啊。”( )
    A.讽刺的意味。B.夸奖的语气。
    3.下列词语中与“提心吊胆”意思相近的一项是( )
    A.心乱如麻B.心惊胆战C.心安理得D.胆大心细
    4.“浮”组词错误的是( )
    A.漂浮B.浮云C.浮烂
    5.下列词语中有错别字的一项是( )
    A.灌溉B.干旱C.掩没D.漂浮
    二、填空题
    6.填入合适的词语。
    ①老师讲的故事风趣幽默,逗得全班同学_________________。
    ②上课要认真听讲,不要_________________。
    ③经历过一次失败后,我们_________________,决定再试一次。
    ④秋天_________________地来了,红了脸的苹果悄悄地透露着秋的讯息。
    7.文中出现了两次“闹”,找出来读一读。老师是怎么讲这两个字的意思的?写在句后的括号里吧。
    (1)都是河神娶媳妇给闹的。( )
    (2)每闹一次,他们要收几百万钱。( )
    8.结合课文,完成下面的问题。
    ①《西门豹治邺》根据课文内容,我们可以确立下面三个小标题,先把小标题补充完整(四个字)
    A.( ) B.( ) C.兴修水利
    ②简要复述课文时,要做到有详有略。详细介绍的环节是(填序号):( ),简单介绍的环节是(填序号):( )。
    9.选择恰当的词语填空。
    人( )稀( ) ( )( )荒芜
    提( )吊( ) ( )如( )色
    (1)我们来到了一个( )、( )的地方,没有吃,没有喝。
    (2)由于害怕别人报复,他整天的都( ),食不下咽。
    (3)一条大蛇突然冲出来,吓得她( )。
    10.把下列词语补充完整。
    人烟( )( ) ( )心( )胆
    贪( )污( ) 田地( )( )
    ( )如( )色 磕( )求( )
    三、语言表达
    11.百字练笔
    阅读课文《西门豹治邺》,邺县百姓打算做一块牌匾送给西门豹,请你给这块匾设计题字(4~8个字),要求能恰当地表达出他们的感激之情。
    ____________________
    四、现代文阅读
    阅读实践。
    西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看,女孩子满脸泪水。他回过头来对巫婆说:①“不行,这个姑娘不漂亮,河伯不会满意的。 ②麻烦巫婆去跟河伯说一声,说我要另外选个漂亮的,过几天就送去。”说完,他叫卫士抱起巫婆,把她投进了漳河。
    巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿,西门豹对官绅的头子说:③“巫婆怎么还不回来,麻烦你去催一催吧。”说完,又叫卫士把那个人投进了漳河。
    ④西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆,大气也不敢出。西门豹回过头来看着他们说:“怎么还不回来,请你们去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
    官绅一个个吓得面如土色,跪下来嗑头求饶,把头都磕破了,直淌血。西门豹说:“好吧,再等一会儿。”过了一会儿,他才说:“起来吧。看样子是河伯把他们留下了。你们都回去吧。”
    老百姓都明白了,巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此,谁也不敢再提给河神娶媳妇,漳河也没有发大水。
    12.理解“提心吊胆”
    联系上下文理解:本文指_____________________________
    用近义词理解:与它意思相近的有__________________ ____________________
    13.补充流程图,理清西门豹破除迷信的经过。
    (提示:该片段中,除卫士外还出现了哪些人物?西门豹和这些人物间发生了什么事?)( )→( )→( )→(震慑众官绅)→(破除迷信)
    14.品读划线的句子,任选两处体会西门豹破除迷信的巧妙。
    _____处:西门豹说______________________________是假,___________________才是真;
    _____处:西门豹说______________________________是假,___________________才是真。
    西门豹的办法妙在____________________________ _____________________________
    15.通读该文段会发现,作者主要通过西门豹的__________和__________,就把他巧妙地破除
    迷信的经过写得清楚、条理。
    课内阅读。
    西门豹治邺(选段)
    西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆,连大气也不敢出。西门豹回过头来,看着他们说:“怎么还不回来,请你们去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
    官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。西门豹说:“好吧,再等一会儿。”过了一会儿,他才说:“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。
    老百姓都明白了,巫婆和官绅都是骗钱害人的。
    西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道,把漳河的水引到田里。庄稼得到灌溉,年年都获得好收成。
    16.“面如土色”在文中的意思是:_____________________;它与文中的另一个成语:_________________意思相近。
    17.选段中西门豹为老百姓做了几件好事?请用小标题概括。
    ______________________________________________
    18.从描写西门豹言行的句子,看出他惩治官绅的办法好在哪里?
    _____________________________________________
    19.你喜欢西门豹这个历史人物吗?说说你的理由。
    ____________________________________________
    五、书面表达
    20.请将课文改编成剧本,再分角色扮演一下
    内容:西门豹破除迷信。
    时间:河伯娶媳妇的日子。
    地点:_____________________
    人物:_____________________
    对话:(分角色扮演)

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