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    2023届中考语文高频考点专项练习:专题四 考点07 语言表达及运用质检卷(A)

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    2023届中考语文高频考点专项练习:专题四 考点07 语言表达及运用质检卷(A)

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    这是一份2023届中考语文高频考点专项练习:专题四 考点07 语言表达及运用质检卷(A),共8页。试卷主要包含了语言表达,综合性实践,综合运用,综合性学习等内容,欢迎下载使用。
    公交车上,一位中年男子支付车费后,拒绝出示健康码,直接坐到了座位上,司机的反复提醒引起了其他乘客的注意。一位正在玩手机的女士说:“今天真是见识了既顽固又没素质的人!”一位男乘客附和道:“就是的,赶紧出示吧!没看一车人都在等着吗?”中年男子看大家议论纷纷,只好出示了健康码,然后嘀咕道:“明明是绿码,还硬要人扫,真是多此一举!”一位满头白发的爷爷说道:“小伙子,我们都是乘客,所以应该配合司机师傅的工作,这也是对大家负责任呀!”
    A.女士 B.男乘客 C.老爷爷 D.中年男子
    2.依照下面画线句子进行仿写,使之构成一组语意连贯的排比句。
    做人离不开诚信。诚信是助你乘风破浪的航船;__________;________愿诚信之花永远绽放;愿诚信之树恒久青葱。
    3.语言表达。
    阅读《祖国》的节选部分,仿照诗句,续写一节诗。要求内容贴切,结构相似。
    祖国,
    我是您珠峰上的一捧雪,
    凝结消融,
    滋养着鲜嫩可爱的小草。
    祖国,
    我是您高原上的一只雄鹰,
    翱翔长空,
    保卫着广袤无垠的土地。
    祖国,
    4.综合性实践。
    目前,个别人群仍在犹豫要不要接种新冠疫苗,张文宏说:这不是疫苗的问题,这是人性的问题。很多东西得不到的时候特别盼望,一旦能很方便地得到时又会犹豫。新冠病毒在将来会成为一种常驻病毒,一直会有。对每一个个体来说,接种疫苗的理由很简单:万一将来感染了,我没事。社区让大家主动接种新冠疫苗,作为一名社区义务宣传员,你将怎样向大家宣传?
    5.语言表达。
    以下是2022北京冬奥会会徽,请以此完成任务。
    (1)简要说明会徽内容。
    (2)解释会徽的寓意。
    6.综合运用。
    为树立“绿水青山就是金山银山”的理念,倡导简约适度、绿色低碳的生活方式,我校拟在学校举办以“节约资源 从我做起”为主题的系列活动,请完成下列任务:
    (1)【分析现状】学校就同学们对“低碳生活方式”了解的程度进行了一次调查,根据调查结果(见下面的图表),你能得出两个什么结论?
    初中学生对“低碳生活方式”了解程度的调查结果
    (2)【书写倡议】请你从下面的关键词中任选两个,仿照前文,完成本次活动倡议书的结束语。
    饮料瓶 塑料袋 剩饭菜 水龙头
    我们期待,在一中的校园里,垃圾桶里少一些空白的纸,日光灯不再一直亮,__________,__________。
    7.综合性学习。
    根据要求完成下面小题。
    “信”即诚信,是中华民族的传统美德之一,也是社会主义核心价值观之一。在古人眼中,“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要;在现代社会,诚信是公民的第二张身份证。无论古今,诚信应该成为个人必有的精神品质。诚实做人,讲求信用,要从生活中的一点一滴开始做起。
    学校八年级准备开展以“讲诚信”为主题综合性学习活动。
    (1)你们班的班会课上,同学们正在探讨生活中存在的不讲诚信的问题,请仿造示例写出你发现的两个现象。
    示例:与朋友约定一起出行,总是迟到让朋友等候很久。
    ____________________
    ____________________
    (2)在辩论活动中,有同学说:“有的人不讲诚信却获得了更多的利益,我们何必要讲诚信呢?”现在轮到你发言了,你会怎么说呢?(100-120字)
    8.综合性学习。
    央视“中国汉字听写大会”开播,引发了社会各界广泛的关注与参与,我校预开展以“汉字书写”为主题的综合性学习活动,请你参加。
    (1)为号召大家参与,请你为本次活动设计宣传标语。
    (2)下面是七(3)班同学们深入调查的结论,请你从中概括中学生提笔忘字的原因。
    随着网络科技的发展,电脑和手机等成了人们离不开的工具。用电脑打字时,许多学生都是使用汉语拼音输入法,而拼音和汉字是互为独立的两个体系。即使有人使用五笔输入法打字,也不需要知道汉字的所有笔画和笔序,久而久之,他们就不再一笔一划地书写汉字。许多学生多数时间沉溺于网络,生活中的大部分信息和知识基本上来自网络,而用于看书的时间非常少,所以才会在提笔写字时忘记了要写的字。
    原因一:_______________
    原因二:__________________
    (3)面对这样的原因,你认为中学生该如何做?
    9.综合性学习。
    你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合实践活动,请你积极参加并完成以下任务。
    (1)【拟写标语】为激发同学们参与活动的热情,请为本次活动拟一条宣传标语。
    (2)【设计活动】请为本次活动设计两种活动形式。
    ①______________ ;② _______________ 。
    (3)【推荐自我】本次综合性学习活动需要一名主持人,你打算毛遂自荐,请用简明的语言向班主任李老师推荐自己。
    10.语言表达。
    (1)中国古典诗文中有许多表达自强不息精神的诗文。请你仿照示例再举一例,并说说其含义。
    示例:“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”这几句诗蕴含了一股自强不息的豪迈气概,表达了诗人老当益壮、不断进取的精神。
    (2)对联是我国特有的文学形式,其中蕴含着自强不息的深刻内涵。请你根据上联补写出下联。
    上联:一路风雨兼程磨砺意志
    下联:_____________________
    (3)假如你是学校校报的小记者,请你围绕“自强不息”的精神,拟写一个问题,对下面材料中的黄国平博士进行采访。
    2021年4月份,一份来自中国科学院自动化研究所的黄国平博士毕业论文致谢信火爆网络。在这篇致谢信中他提及自己凭靠自身努力和别人帮助,克服困难的种种往事,令人感动称赞。作者在文中自述家庭贫困,“从炬光乡小学、大寅镇中学、仪陇县中学、锦阳市南山中学,到重庆的西南大学,再到中科院自动化所,我也记不清有多少次因为现实的压力而觉得自己快扛不下去了,这一路,信念很简单,把书念下去,然后走出去,不枉活一世”。
    采访问题:______________________________________
    答案以及解析
    1.答案:C
    解析:C项合适,老爷爷说的话不仅有礼貌,还顾全大局。其它三个人的话没有礼貌。故选:C。
    2.答案:示例:诚信是领你走出迷茫的罗盘;诚信是伴你攀登顶峰的阶梯
    解析:仿写时应围绕主题“诚信”来写,结合句式“诚信是……诚信是……”,使用比喻和排比的修辞。据此作答。
    3.答案:
    示例:
    祖国,
    我是您南海里的一朵浪花,
    奔腾跳跃,
    巡逻着蜿蜒曲折的海岸线。
    祖国,我是您平原上的一棵大树,
    风雨无惧,
    守护着郁郁葱葱的森林。
    解析:本题考查语句补写。补写要看示例,续写要把握好语境,改写要注意变化。答题时弄清句式结构特点、前言语意,弄清句子所在的语境后,再予以针对性作答。
    4.答案:示例:大家好!新冠病毒将来会成为一种常驻病毒,为了大家的安全,我们不要再犹豫了,接种疫苗利国利民利己,一旦病毒来临,也不会被感染。请大家消除顾虑,主动接种新冠疫苗,自己安全,他人安全,社会才会更安全。
    解析:本题考查学生对文本的理解以及语言组织、表述能力。
    5.答案:(1)2022北京冬奥会标志由大写汉子“冬”、“北京”二字拼音、数字2022、及奥运五环四个部分自上而下整齐排列。
    (2)其中汉字“冬”占据画面大幅范围,凸显出冬奥会的独特活力。“北京”二字拼音与数字2022在中部横向排列,醒目地点出本次冬奥会的举办场地与时间。奥运五环匀列其下。四元素有机整合,整洁大方,显现出充满活力与激情的冬奥会主题,完美地诠释了魅力北京、活力奥运的2022冬奥会内涵。
    解析:(2)本题考查图文转换的能力和运用语言的能力。本图标是北京申办2022年冬奥会的标识,如此,首先可以看出的就是一个“冬”,这个字是由中国书法表现的,体现出中国文化特色.再仔细观察,冬字笔画之间又像是冰雪运动的滑道,表现冬奥会的运动项目.冬字上半部分还像一个运动中的人,在滑道上舞动,体现运动的活力和激情。
    6.答案:(1)①多数同学了解“低碳生活方式”;(少数同学不了解“低碳生活方式”。)②随着年级的增高,了解的比例也越来越高。(随着年级的增高,不了解的比例也越来越低。)
    (2)同学们手中少一些饮料瓶(塑料袋),餐盘里不再有剩饭菜;水龙头不再长流淌。
    解析:(1)本题考查图表信息的提取。认真阅读图表中的信息,通过对横向与纵向数字的分析、比较,得出结论。通过数字可以看出:多数同学了解“低碳生活方式”,根据图表:比较了解三个年级分别占比:47%、53%、58%;很了解三个年级分别占比18%、25%、29%可知。九年级13%、58%、29%。随着年级的增高,了解的比例也越来越高。根据七、八、九三个年级中的比较了解,很了解总占比65%、78%、87%可知。
    (2)本题考查仿句。根据示例,从题干给出的词语中,任选两个,写活动倡议书的结束语,言简意赅,突出主题,不写错别字。从倡议书结尾句“我们期待,在一中的校园里,垃圾桶里少一些空白的纸,日光灯不再一直亮”可知,要仿写的部分以否定句形式出现,围绕主题“节约资源、从我做起”的活动主题仿写,关键词来自提供的词语中的任意两个。
    7.答案:(1)①考试的时候,有的同学抄袭答案。
    ②有的商家以次充好,欺骗顾客。
    (2)示例:生活中有的人不讲诚信却获得了更多的利益,我觉得这种情况确实时存在的。但是这种利益注定只会是暂时的,因为不讲诚信其实就是说话不算数,就是欺骗,受到欺骗的人也不是傻子,人家在你这里吃了亏,自然会有公正的评价,那你也不会有好结果。
    解析:(1)本题考查综合读写。仿照示例,根据要求,针对不讲诚信的现象作答,句式基本一致,意思正确即可,以表意为重点。
    (2)本题考查语言表达。根据题干要求,针对“靶子”作答。观点明确,言之有有理,表达清晰,注意字数要求。
    8.答案:(1)规范汉字书写,领略汉字之美
    (2)原因一:网络科技的发展,电脑、手机的普及,人们打字多采用拼音输入法。原因二:许多学生沉溺于网络,看书时间非常少。
    (3)多动笔书写作业,不要沉溺网络,上课认真做好笔记,规范书写汉字。
    解析:(1)本题考查宣传标语。宣传标语要语言简洁、具有宣传性。句式简短、字数较少、表达准确。宣传标语要围绕主题“汉字书写”设计,可体现活动的内容或意义。如:品味文化内涵,弘扬书法精神。
    (2)本题考查材料探究。根据材料中“随着网络科技的发展,电脑和手机等成了人们离不开的工具。用电脑打字时,许多学生都是使用汉语拼音输入法,而拼音和汉字是互为独立的两个体系。即使有人使用五笔输入法打字,也不需要知道汉字的所有笔画和笔序,久而久之,他们就不再一笔一划地书写汉字”可知,网络科技发展,电脑、手机普及,人们打字多使用汉语拼音输入法,使人们很少有机会一笔一划的书写汉字;根据材料中“许多学生多数时间沉溺于网络,生活中的大部分信息和知识基本上来自网络,而用于看书的时间非常少”可知,很多学生沉迷网络,看书时间少。据此概括学生提笔忘字的原因即可。
    (3)本题考查建议,针对原因提出对应的建议即可。许多学生使用汉语拼音输入法打字,动笔写字的机会少,学生应该正确书写汉字,不写连笔字,不写错别字,认真做好课堂笔记,多动笔;许多学生多数时间沉溺于网络,读书时间少,学生应该正确利用网络,多阅读书籍。
    9.答案:(1)①“交友之道,贵在真诚”;②“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”;③“路遥知马力,日久见人心”
    (2)活动一:办一期以“交友之道”为主题的黑板报;
    活动二:举行“网络交友利弊谈”的辩论赛;或办一期以“交友之道”为主题的征文比赛;举行“网络交友利弊谈”的演讲比赛。
    (3)示例:李老师,您好!我的内在就像我的外表一样,诚实和严谨是我对自己最好的概括。我待人诚实,从没有花言巧语,但真诚和厚道使我总能赢得朋友的信赖。我舞蹈基础扎实,跳舞让我感觉其乐无穷,用肢体表达我的情感是我最大的享受。我做事踏实,再小的事情我也要一丝不苟地完成。更为重要的是,我普通话水平不错,曾在学校演讲比赛中获奖,并体表学校参加了市教体局的比赛,主持经验和应变能力都还不错。尊敬的李老师,给我一个机会,我会还您一个惊喜,让本次活动更加精彩。
    解析:(1)本题考查拟写标语。拟写时要紧扣“交友之道”这一主题,语言要有鼓动性,读起来尽量朗朗上口,让人易记、印象深刻。如:世事如今辣酒酿,交友自古春云薄;少年乐相知,衰暮思故友;等。
    (2)本题考查活动设计。设计时一要充分考虑主题,切合主题;二设计的方案要有要可行性,符合实际情况。如“古今交友故事”演讲比赛、“我最喜爱的一句交友名言”征文比赛(硬笔书法比赛)等活动,既简单可行,又有趣高效。
    (3)本题考查推荐语拟写。要在三言两语中把自己的特长介绍出来,内容紧扣“普通话水平”“临场应变能力”“肢体语言运用”等与主持有关的能力。另外,自荐时要注意礼仪,要有称呼,说话要得体,逻辑要清楚。
    10.答案:(1)示例:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。“这两句诗蕴含着诗人积极乐观的精神,表现了诗人坚信理想抱负总会实现的信心。
    (2)示例:十年寒窗苦读铸就辉煌
    (3)示例:人们常说寒门难出贵子,您是如何看到这个问题的?
    解析:(1)本题考查名句积累以及理解。可根据平时积累作答。这里要举出表达自强不息精神的诗文,这样的句子有很多,答案不唯一。比如“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”等,再结合自己的理解阐释其含义即可。
    (2)本题考查对联。对联的要求:要字数相等,断句一致;要平仄相合,音调和谐;要词性相对,位置相同;要内容相关,上下衔接。上下联的含义必须相互衔接,但又不能重复。据此分析,围绕“自强不息”的内涵要求,下联可对为:十年寒窗苦读铸就辉煌。
    (3)本题考查采访问题设计。结合材料内容提问。问题要目的突出,言简意赅,有代表性,并且合理。注意说话的态度语气。如:人们常说寒门难出贵子,您是如何看到这个问题的?
    年级
    程度
    不了解
    比较了解
    很了解
    七年级
    35%
    47%
    18%
    八年级
    22%
    53%
    25%
    九年级
    13%
    58%
    29%

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