小学音乐理发师完美版教学ppt课件
展开人音版音乐一年级下册
《理发师》教学设计
课题名 | 《理发师》 |
教学目标 | 1.有感情的演唱歌曲《理发师》,并能进行表演。 2.用小组合作的形式进行歌表演的创编,培养他们的合作能力以及对歌曲二度创作的能力。 3.领悟“劳动最光荣”的道理,树立“爱劳动”的意识,培养学生大胆表现的信心和与人合作的习惯。 |
教学重点 | 能够有感情的、用轻快活泼的声音演唱歌曲《理发师》,在师生互动表演中体会理发师劳动的愉快心情。 |
教学难点 | 在音乐活动中进行歌曲学习。 |
教学准备 | 多媒体课件。 |
教学过程 | 一、课堂导入 大家来摸一摸、猜一猜他是什么？并模仿它发出的声音。 二、新课探究 1、聆听歌曲： 理发店的生意怎么样？ 理发师在理发时的心情是怎样的？ 2、歌曲的速度和情绪是怎样的？ 速度：中速。 情绪：愉悦的。 3、边打手势，边唱旋律。 4、用自己的声音、乐器或文具模仿理发店中的声音。 5、《理发师》是一首热情、欢快而又不乏幽默的澳大利亚民歌,生动地描绘了理发师认真、快速、愉快地忙碌着的形象。反映了劳动时的快乐及成功的喜悦。 6、你还能用哪些乐器为歌曲伴奏？ 7、完整地演唱歌曲。 三、课堂小结 歌中的人们用自己勤劳的双手创造着美好幸福的生活。劳动是快乐的,劳动是光荣的。老师希望同学们能像歌中的小朋友那样,做一个热爱劳动的好孩子。老师也想送一首歌曲给你们。希望你们都能成为歌曲中爱劳动、爱学习的孩子。 |
布置作业 | 背唱歌曲,体验劳动的快乐! |
板书设计 | 《理发师》 |
教学反思 |
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