小学语文人教部编版四年级下册24* 黄继光教学设计

这是一份小学语文人教部编版四年级下册24* 黄继光教学设计，共3页。教案主要包含了谈话导入，进入情境，初读感知，字词学习，品读课文，体会品质，总结全文，课外语文等内容，欢迎下载使用。

《黄继光》写在上甘岭战役中，为夺下敌人的597.9高地，黄继光冒着枪林弹雨摧毁敌人的火力点，最后他用自己的胸膛堵住敌人的枪口，献出宝贵的生命。这一惊天动地的壮举，充分表现了志愿军战士大无畏的英雄气概和爱国主义、国际主义精神。
课文渲染激烈、残酷的战斗场面，衬托黄继光为了战斗的胜利，把个人的生死置之度外的革命英雄主义气概；同时生动刻画了黄继光在战斗中的言行，他主动请缨时说的话，枪林弹雨中匍匐前进，舍身堵枪口的壮举，都具有撼人心魄的力量。
教学目标
1.自主识字，认识“役、屡”等6个字，理解词语。
2.抓住文中描写语言、动作的语句，通过学习，认识黄继光壮烈牺牲的伟大意义，体会英雄顽强战斗、不怕牺牲的精神和大无畏的英雄气概。
教学重点
学会从描写人物动作、语言的语句，体会人物的精神品质。
教学难点
理解黄继光顽强战斗、壮烈牺牲的段落，学习他爱国主义的革命精神。
课前准备
教师准备：制作多媒体课件。
学生准备：预习生字词，朗读课文。
课时安排
1课时
教学过程
一、谈话导入，进入情境
1.导语： 同学们，从古至今我国历史上的英雄人物不胜枚举。你最敬佩哪位英雄人物？简单介绍一下他的英雄事迹。他把自己的生死置之度外，为祖国为人民做出巨大的贡献。今天，我们来认识这位英雄——黄继光。
2.展示图片。
3.板书课题，齐读课题。
4.人物简介——黄继光。
5.回顾历史：抗美援朝战争、上甘岭战役。
二、初读感知，字词学习
1.分析记忆字形。鼓励学生记忆，“役、屡、摧、雹、晕、膛”的读音。
2.出示会写生字“纳、拥”。
3.字理识字“摧”。
4.指导学生按笔顺规则写字，并注意写字姿势。
5.图文解词：上甘岭、高地。
三、品读课文，体会品质
1.自由朗读课文，填写表格。
2.找出课文中描写语言、动作的语句，说说从中体会到了黄继光怎样的英雄气概。
3.指名品读，分享体验，读出黄继光必胜的信心，自豪感，意志顽强，英勇无畏的品质。
4.小组讨论：文中把子弹比作雨点、冰雹、暴风雨，有什么作用？
5.品析佳句，体会黄继光给战士们带来的精神力量。
6.你是如何理解“像海涛一样向上冲”的含义？
小结：黄继光用生命铺就了胜利之路，战友们冲上阵地后发现，黄继光敦实的身躯仍然压在敌人的射击孔上，他的手仍然牢牢地抓着周围的麻袋，腿已被打断，身后是一道十多米长的血印，卫生员整理遗体时，用热毛巾捂他的手臂，捂到第三天，那高高举起的手臂才放下来。
四、总结全文，课外语文
1.学习思维导图。
2.拓展延伸：学习体现英雄气概的诗句。
3.课外语文：课文学完了，我们被深深地震撼了，黄继光一生没有照过相，这尊塑像是根据连长回忆塑成的。此时此刻，面对英雄的塑像，你想说什么？把你想说的写下来。