河北省新乐市2022-2023学年九年级（上）化学期末复习卷【含答案及详细解析】

新乐市2022-2023学年九年级（上）化学期末复习卷

一、选择题（本题共20个小题，每小题2分，共 40分。下列各题，每小题只有一个选项符合题意。）

1. 下列典故中，主要体现了化学变化的是

A. 凿壁偷光 B. 刻舟求剑 C. 草木皆兵 D. 火烧赤壁

2. “改善环境质量，建设美丽南阳”是我们]共同的责任。下列做法有利于保护环境的是

A. 生活垃圾分类处理

B. 就地焚烧农作物秸秆

C. 工业废水直接排放

D. 废旧电池丢入下水道

3. 如图是实验室制取并收集二氧化碳的主要操作，其中不正确的是（　　）

A. 检查气密性 B. 加入石灰石

C. 产生二氧化碳 D. 收集二氧化碳

4. 在太空舱里，常用NiFe2O4 作催化剂将宇航员呼出的 CO2转化为 O2，NiFe2O4中 Fe 的化合价为＋3，则 Ni的化合价为

A. ＋4 B. ＋3 C. ＋2 D. +1

5. 下列各组物质，按照单质、化合物、混合物顺序排列的是

A. 液氧、氯酸钾、大理石 B. 干冰、氨气、磁铁矿

C. 铁、五氧化二磷、冰水共存物 D. C60、沼气、不锈钢

6. 分类法是化学研究的重要方法。下列分类正确的是

A. O3、SO2、CO2是空气污染物

B. 酒精、铁锈、冰水混合物是氧化物

C. 甲烷、一氧化碳、氢气是可燃性气体

D. Hg、Au、Si都属于金属元素

7. 用于实验室制氢气的金属是

A. 铁 B. 镁 C. 铜 D. 锌

8. 过氧化钠（化学式为Na2O2，其中Na元素显+1价）是潜水艇中的制氧剂，它是一种淡黄色粉末，能与物质R反应生成氧气，反应的化学方程式为：2Na2O2+2R=2Na2CO3+O2，则下列有关判断中，错误的是

A. Na2CO3的相对分子质量为106 B. R的化学式为CO2

C. Na2O2中氧元素的化合价为-1价 D. Na2O2中含有氧分子

9. 下列物质的鉴别方法不正确的是

A. 用稀盐酸鉴别铜片和金片

B. 用水鉴别食盐和碳酸钙粉末

C. 用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳

D. 用铜片鉴别硝酸银溶液和硫酸锌溶液

10. 从水分解的微观模拟图中我们能获得许多信息：其中错误的是

A. 水分子是由2个氧原子和1个氢原子构成的

B. 化学反应前后，元素的种类不变

C. 该反应属于分解反应

D. 化学反应前后，分子种类改变

11. 下列所示实验设计不能达到预期目的的是

A. 验证质量守恒定律 

B. 验证生石灰遇水放热

C. 探究二氧化碳能否溶于水 

D. 比较黄铜和纯铜的硬度

12. “宏观-微观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。某化学反应的微观示意图如下图所示。现在说法不正确的是（　　）

A. 从反应类型看：该反应属于置换反应

B. 从微观构成看：四种物质均由分子构成。

C. 从反应价值看：该反应能获取清洁能源，延缓温室效应

D. 从表示方法看：该反应的化学方程式为。

13. 如图是电解水的实验装置。下列说法中，正确的是

A. 电解水的方程式为 B. 实验说明水是由氢气和氧气组成的

C. 试管2管内产生的气体能使带火星木条复燃 D. 试管1、2中产生气体的质量比为2：1

14. 我国南海海底含大量的“可燃冰”。“可燃冰”外形似冰、可以燃烧，其中主要含有甲烷水合物。下列说法正确的是（　　）

A. “可燃冰”可作为能源

B. “可燃冰”燃烧时只生成水

C. “可燃冰”燃烧属于物理变化

D. “可燃冰”能燃烧，说明水具有可燃性

15. 下列实验现象说法中正确的是

A. 氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰 B. 红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾

C. 木炭燃烧后生成有刺激性气味的气体 D. 硫在空气中燃烧生成二氧化硫的气体

16. 我国万米深海潜水器“奋斗者”号载人舱外壳材料采用的是钛合金，钛的生产过程中发生的反应之一为：，下列说法正确的是

A. 该反应为置换反应 B. 反应前后碳元素的质量改变

C. TiO2是氧化物 D. 钛合金的熔点比金属钛高

17. 下列关于元素和元素周期表的说法正确的是

A. 原子最外层电子数相同的元素化学性质都相似

B. 元素周期表有7个周期，18个族

C. 地壳中含量最多的金属元素位于第四周期

D. 同族元素原子，电子层数自上而下依次增加

18. 下列实验设计不能达到实验目的的是

A. 验证质量守恒定律 

B. 检验氢气纯度

C. 比较合金和纯金属的硬度 

D. 过滤

19. 如图是a、b. c三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线，下列说法正确的是

A. a的溶解度大于b的溶解度

B. P点表示t1℃时a、c两物质溶解度相等

C. 将t1℃饱和的c溶液升温到t2℃，得到的是不饱和溶液

D. 将t2℃，等质量a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为: b>a=c

20. 举例是掌握化学规律的重要方法。针对下列化学规律所举示例中错误的是

A. A B. B C. C D. D

二.填空题(共6题，总计 35分)

21. 糖尿病检验原理之一是将含有葡萄糖（C6H12O6）的尿液与新制Cu(OH)2共热，产生砖红色沉淀，该沉淀为氧化亚铜，请用化学用语填空。

（1）3个氢氧根离子______。

（2）氧化亚铜中铜元素显+1价，则氧化亚铜的化学式为______。

22. 在自来水厂的净水过程中，常加入活性炭的作用是______。生活中将硬水软化的方法是______。

23. 红磷燃烧除需要氧气外，还需满足的条件是_____；该反应的化学方程式_______；用红磷做“测定空气里氧气含量”的实验时，若红磷的量不足，所测得氧气的体积分数___(填“偏大"、“偏小"或“不变”)。

24. “天宫课堂”中王亚平老师展示了如何在太空中饮用再生水。获取再生水的首选方法是收集航天员的尿液和其他废水通过___________方法制得纯水并加以利用；第二种方法是通过“萨巴蒂尔”反应，即在催化剂存在的条件下，使二氧化碳和氢气转化为甲烷和水，该反应的化学方程式为___________。

25. 如图为溴元素在元素周期表中的相关信息及溴的原子结构示意图。请回答：

溴的相对原子质量为_____；溴位于元素周期表的第_____周期；写出溴元素与钠元素形成化合物的化学式_____。

26. 如图是木炭还原氧化铜的实验装置图。加热一段时间后，试管①中观察到的现象是___________，发生反应的化学方程式为___________；该实验证明了木炭具有___________性。

三.实验探究题(共3题，总计20分)

27. 实验室制取气体所需的装置如图所示。

（1）写出仪器名称：a______，b______。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，符号表达式为______，若要收集到干燥的氧气，选择收集装置是______（填序号），其验满方法为______。

（3）用装置E收集氧气时，下列实验操作正确的是______（填序号）。

A. 加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中

B. 加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体

C. 待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上

D. 排水法收集完氧气后，先熄灭酒精灯，再将导气管从水槽中移出

（4）实验室中可以用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制得氨气。氨气极易溶于水，且密度小于空气。实验室中制取氨气的发生和收集装置为______（填序号）。

28. 水是重要的物质，在实验室中常用于溶解其他物质、配制溶液。

（1）向50mL水(密度为1g/cm3)中加入一定量KNO3固体的操作如下，请你根据下图实验现象和溶解度曲线回答。

①A、B、C中一定是饱和溶液是_______ (填字母，下同)，一定是不饱和溶液的是_______；

②当x=_______时，B中恰好没有固体剩余；

③使硝酸钾从其溶液中析出常用_______的方法。

（2）欲配制60g质量分数是5%的氯化钠溶液，根据下列仪器，回答下列问题。

①下面的仪器中除D、E外，还必须选用的仪器有_______(填字母)；

②E的作用是_______，配制的步骤可以概括为计算、称量和量取、_______、装瓶贴标签。

③计算出需要称取氯化钠_______g，量取水的体积为_______mL(水的密度是1g/cm3)。

29. 为探究几种常见金属的活动性顺序，取相同的稀硫酸进行如图甲所示的实验。

（1）试管c中出现的现象是_________。

（2）通过此实验得出几种金属的活动性由强到弱顺序为________；实验后将四支试管中所有物质倒入同一个废液缸，充分反应后过滤得到滤渣A和绿色溶液B（如图乙），关于A和B的成分进行如下猜想：

【提出猜想】甲同学：A可能是Cu；乙同学：A可能是Fe、Zn

【表达与交流】同学们经过讨论认为乙同学的猜想错误，理由是________。

【设计实验】为探究A的成分，同学们进行下列实验：

丙同学：取少量A，向其中加入了稀硫酸，产生了明显的现象，由此确定了A的成分：同时也确定了B的成分。

【得出结论】过上述实验可知：A的成分是________（写化学式），B中的可溶性金属化合物有_________。

【归纳总结】通过上述探究活动，我们在确定反应后滤渣的成分时，除了要考虑不参与反应的固体一定存在外，还要考虑________。

四.计算题(共5分)

30. 湿法炼铜为我国首创。早在西汉时期，就有从胆矾水溶液中置换出铜的记载，其反应的化学方程式为：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4。若采用此法炼制128t铜，需要消耗铁的质量是多少？

新乐市2022-2023学年九年级（上）化学期末复习卷

参考答案及解析

一.选择题

1.【答案】：D

【解析】：A、凿壁偷光，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化；

B、刻舟求剑，无新物质生成，属于物理变化；

C、草木皆兵，无新物质生成，属于物理变化；

D、火烧赤壁，发生了燃烧，一定有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化。

故选D。

2.【答案】：A

【解析】：A、实行垃圾分类回收再利用既能节约资源，又能减少环境污染，有利于保护环境；正确；

B、秸秆露天焚烧会产生大量的烟尘和有害气体，造成空气污染，不利于保护环境；错误；

C、工业废水处理达标后再排放可以防止水体污染，有利于保护环境；错误；

D、废旧电池丢入下水道会造成土壤污染和水体污染，不利于环境保护；错误；

故选A。

2.【答案】：B

【解析】：A．连接好仪器，将导管一端放入水中，然后用手紧握试管外壁，导管口处有气泡冒出，说明装置的气密性良好，正确；

B．向试管中添加石灰石时，先将试管横放，然后用镊子将石灰石放在试管口处，最后将试管慢慢竖起，让石灰石滑落至试管底部即可，错误；

C．在实验室中常用石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，属于固液常温型，图示装置正确；

D．二氧化碳的密度比空气大，能用向上排空气法来收集，正确。

故选：B。

4.【答案】：C

【解析】：化合物中各元素正负化合价代数和为0，，NiFe2O4 中 Fe 的化合价为＋3、氧为-2，可得NiFe2O4中Ni的化合价为：（+3）×2+x+（-2）×4=0，解答 x=+2。

故选C。

5.【答案】：A

【解析】：A.液氧为单质，氯酸钾为化合物，大理石为混合物，符合要求；

B.干冰是固体二氧化碳的俗称是化合物，氨气是化合物，磁铁矿是混合物，不符合要求；

C.铁属于单质，五氧化二磷是化合物，冰水共存物中只含有水一种物质是化合物，不符合要求；

D.C60是单质，沼气是混合物，不锈钢是混合物，不符合要求；

故选A。

6.【答案】：C

【解析】：A、二氧化碳不属于空气污染物，故选项错误；

B、铁锈属于混合物，酒精中含有三种元素，不属于氧化物，故选项错误；

C、三大可燃性气体：甲烷、一氧化碳、氢气，故选项正确；

D、Si表示硅元素，属于非金属元素，故选项错误。

故选：C。

7.【答案】：D

【解析】：实验室制取气体要考虑反应可行性和反应速率是否合适；铁和稀酸反应太慢，镁和稀酸反应太快，均不合适；铜活动性较弱不和酸反应生成氢气；锌和稀硫酸反应生成氢气且反应速率适中；

故选D。

8.【答案】：D

【解析】：A、Na2CO3的相对分子质量为23×2+12+16×3=106，故正确，不符合题意；

B、方程式2Na2O2+2R=2Na2CO3+O2中，生成物中钠、碳、氧的原子个数分别是4、2、8，反应物中钠、碳、氧的原子个数分别是4、0、4，故2X中含有2个碳原子和4个氧原子，故X的化学式为：CO2，故正确，故不符合题意；

C、Na2O2中钠元素的化合价为+1价， 根据化合价的代数和为0,得氧元素的化合价为-1价，故正确，不符合题意；

D、Na2O2是纯净物，不含有氧气分子，故错误，符号题意。故选D。

9.【答案】：A

【解析】：A.铜和金都属于H后金属，都不能与稀酸反应，故用稀盐酸无法鉴别铜和金，错误；

B.食盐易溶于水，碳酸钙难溶于水，故用水可以鉴别食盐和碳酸钙粉末，正确；

C.氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧的更旺；二氧化碳不可燃，也不支持燃烧，故能使燃着的木条熄灭，故用燃着的木条可以鉴别氧气和二氧化碳，正确；

D.由于锌＞铜＞银，故铜能与硝酸银溶液发生置换反应（铜表面有银白色物质析出），而铜与硫酸锌溶液不反应，故用铜片可以鉴别硝酸银溶液和硫酸锌溶液，正确。

故选：A。

10.【答案】：A

【解析】：A、1个水分子是由2个氧原子和1个氢原子构成的，故选项说法错误；

B、根据质量守恒定律可知，化学反应前后，元素的种类不变，故选项说法正确；

C、根据微观示意图可知，该反应是由水分解生成氢气和氧气，符合“一变多”特征，属于分解反应，故选项说法正确；

D、根据微观示意图可知，该反应是由水分子生成氢气分子和氧气分子，化学反应前后，分子种类改变，故选项说法正确。

故选：A。

11.【答案】：A

【解析】：A.碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，由于该反应是在敞口容器中进行，所以生成的二氧化碳会逸散到空气中，导致左盘质量减小，天平发生倾斜，不能用于验证质量守恒定律，不能达到预期目的；

B.将水加入到装有生石灰的试管中，观察到U型管中红墨水的液面是左低右高，说明生石灰与水反应放热，导致瓶内的气体受热膨胀压强变大，可验证生石灰遇水放热，能达到预期目的；

C.将水倒入装有二氧化碳的塑料瓶中，观察到塑料瓶变瘪，说明二氧化碳能溶于水，使瓶内的气体压强小于外界大气压，可以探究二氧化碳能否溶于水，能达到预期目的；

D.黄铜片与纯铜片相互刻画，有明显划痕的是纯铜片，可以比较黄铜和纯铜的硬度，能达到预期目的；

故选A。

12.【答案】：A

【解析】：A、置换反应是指由一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和化合物的反应，该反应中的反应物甲烷和水都是化合物，则此反应不是置换反应，故A不正确；

B、由反应的微观示意图，该反应是二氧化碳分子和水分子反应生成甲烷分子和氧分子，四种物质均由分子构成，故B正确；

C、由反应的微观示意图，该反应是二氧化碳分子和水分子反应生成甲烷分子和氧分子，该反应能获取清洁能源，延缓温室效应，故C正确；

D、从表示方法看：该反应的化学方程式为，化学方程式书写正确，故D正确。故选A。

13.【答案】：C

【解析】：A、水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为 ，说法不正确；

B、电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，可说明水是由氢元素和氧元素组成的，说法不正确；

C、在电解水实验中，“正氧负氢”，试管2与正极相连，产生的是氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，说法正确；

D、在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，不是质量比，说法不正确。

故选C。

14.【答案】：A

【解析】：A、“可燃冰”可以燃烧，可作为能源，故正确；

B、“可燃冰”主要含有甲烷水合物，所以燃烧会生成二氧化碳和水等，故错误；

C、“可燃冰”燃烧有新物质生成，属于化学变化，故错误；

D、“可燃冰”主要含有甲烷水合物，具有可燃性，但是水没有可燃性，故错误；

故选：A。

15.【答案】：A

【解析】：A、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，说法正确，符合题意；

B、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，不是白色烟雾，说法错误，不符合题意；

C、木炭燃烧后生成的气体无味，说法错误，不符合题意；

D、硫在空气中燃烧生成二氧化硫的气体，不是在表述实验现象而是实验结论，说法错误，不符合题意；

故选A项。

16.【答案】：C

【解析】：A、该反应的反应物是三种，该反应不是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，不属于置换反应，故选项说法错误；

B、据质量守恒定律可知化学反应前后元素种类不变，元素质量不变，原子的个数不变，故反应前后碳 元素的质量不变，选项说法错误；

C、二氧化钛是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，故选项说法正确。

D、合金的熔点比组成它的纯金属的熔点低，钛合金的熔点比金属钛低，故选项说法错误；

故选：C

17.【答案】：D

【解析】：A、原子最外层电子数相同的元素不一定化学性质都相似，例如氦元素、镁元素原子的最外层电子数相同，化学性质不相似，错误；

B、元素周期表有7个周期，16个族，错误；

C、地壳中含量最多的金属元素为铝元素，位于第三周期，错误；

D、同族元素原子，电子层数自上而下依次增加，正确。

故选D。

18.【答案】：A

【解析】：A、碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，产生二氧化碳气体逸散到空气中，天平不平衡，不能直接验证质量守恒定律，故选项不能达到实验目的；

B、检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到很小的响声，才表明氢气已经纯净，故选项能达到实验目的；

C、黄铜和纯铜片相互刻画，纯铜片痕迹更明显，说明纯铜片硬度比黄铜小，故选项能达到实验目；

D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，故选项能达到实验目的。

故选A。

19.【答案】：B

【解析】：A、在比较物质的溶解度时，需要指明温度，温度不能确定，溶解度大小也不能确定，故A不符合题意；

B、两物质的溶解度曲线的交点表示相应温度下，两物质的溶解度相等，P点是a、c两物质的溶解度曲线的交点，表示t1℃时a、c两物质物质的溶解度相等，故B符合题意；

C、c物质的溶解度随温度的升高而减小，所以将t1℃饱和的c溶液升温到t2℃，得到的仍是饱和溶液，故C不符合题意；

D、将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，a、b的溶解度减小，c的溶解度随温度的降低而增大，a、b有晶体析出，质量分数变小，溶液仍为饱和溶液，c没有晶体析出，质量分数不变，一定温度下饱和溶液的溶质质量分数为：，溶解度越大，质量分数越大，t1℃时b的溶解度大于a的溶解度，c溶液的溶质质量分数按t2℃的溶解度计算，所以将t2℃a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为：b＞a＞c，故D不符合题意。

故选B。

20.【答案】：B

【解析】：A、元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，原子的最外层电子数决定元素的化学性质，故选项说法正确。

B、氧气能支持燃烧，但不具有可燃性，不能用做燃料，故选项说法错误。

C、用燃着的木条进行检验，能使木条熄灭的是二氧化碳，气体能燃烧的是一氧化碳，可以鉴别，故选项说法正确。

D、久置的澄清石灰水变浑浊，是由于石灰水与空气中的二氧化碳反应生成了难溶的碳酸钙，故选项说法正确。

故选：B。

二. 填空题

21.【答案】： （1）   

（2）

【解析】：【小问1详解】

离子的表示方法：在元素符号的右上方标注所带电荷数，数字在前，正负号在后，数字为“1”时，省略不写，离子符号前面的数字表示离子的个数，3个氢氧根离子：；

【小问2详解】

氧化亚铜中铜元素显+1价，氧元素的化合价为-2价，依据化合物中各元素正负化合价代数和为0可知：氧化亚铜的化学式为。

22.【答案】：①. 吸附色素和异味    ②. 煮沸

【解析】：在自来水厂的净水过程中，常加入活性炭的作用是吸附色素和异味，生活中常用煮沸的方法将硬水软化。

23.【答案】：①. 温度达到着火点    ②. 4P+5O22P2O5    ③. 偏小

【解析】：物质燃烧要同时具备三个条件：物质具有可燃性、可燃物与氧气或空气接触、温度达到物质的着火点，故红磷燃烧除需要氧气外，还需满足的条件是温度达到着火点；

红磷燃烧生成五氧化二磷，化学方程式为4P+5O22P2O5；

用红磷做“测定空气里氧气含量”的实验时，若红磷的量不足，氧气不能全被消耗，故所测的氧气的体积分数偏小。

24.【答案】：①. 蒸馏    ②.

【解析】：蒸馏可除去水中的所有杂质，得到的蒸馏水是纯水，因此获取再生水的首选方法是收集航天员的尿液和其他废水通过蒸馏方法制得纯水并加以利用；

二氧化碳和氢气在催化剂的作用下转化为甲烷和水，该反应的化学方程式为：。

25.【答案】： ①. 79.90    ②. 4    ③. NaBr

【解析】：元素周期表的一格中，左上角是原子序数，右上角是元素符号，中间是元素名称，最下面是相对原子质量79.90；溴原子的核外有四个电子层，位于第四周期；溴元素的化合价是-1价，钠元素化合价是+1价，因此溴化钠的化学式为NaBr；故填：79.90；4；NaBr。

26.【答案】： ①. 黑色固体变为红色  

 ②.
③. 还原

【解析】：加热一段时间后，木炭将氧化铜中的铜还原出来，同时生成二氧化碳，木炭与氧化铜是黑色固体，铜是红色固体，所以试管①中看到的现象是黑色固体逐渐变红，发生反应的方程式是：；在该反应中，木炭夺取了氧化铜中的氧，证明木炭具有还原性。

三.实验探究题

27【答案】：

（1）    ①. 酒精灯    ②. 集气瓶   

（2）    ①.     ②. D    ③. 将带火星的木条平置于集气瓶口，木条复燃，则已满    （3）AC   

（4）BC##CB

【解析】：

【小问1详解】

如图所示，仪器a是酒精灯，仪器b是集气瓶；

【小问2详解】

高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式是：；

要收集到干燥的氧气，应采用排空气法收集，由于氧气密度比空气略大，故采用向上排空气法收集，故选择收集装置：D；

氧气能使带火星的木条复燃，因此验满的方法是：将带火星的木条平置于集气瓶口，木条复燃，则已满；

【小问3详解】

A、加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中，操作正确；

B、加热后，水中导管口开始有气泡时，此时的氧气中含有装置内的空气，不能立即收集气体，应待气泡连续均匀冒出时再收集，操作错误；

C、待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，防止氧气逸出空气进入，移出水槽，由于氧气密度比空气略大故正放在桌面上，操作正确；

D、排水法收集完氧气后，先熄灭酒精灯，再将导气管从水槽中移出会使冷水倒流炸裂试管，故应先将导气管从水槽中移出，再熄灭酒精灯，操作错误；

故选：AC；

【小问4详解】

实验室中可以用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制得氨气，反应物是固体，反应条件是加热应选用固体加热型装置，氨气极易溶于水，不能用排水法收集，密度小于空气故可采用向下排空气法收集，故选：BC。

28【答案】：

（1）    ①. B    ②. A    ③. 5.8    ④. 降温结晶(或冷却热饱和溶液)   

（2）    ①. BG##GB    ②. 搅拌，加快食盐的溶解速率    ③. 溶解    ④. 3    ⑤. 57

【解析】：

【小问1详解】

①据图可以看出，B中有剩余的固体，故B一定是饱和溶液；A中加入10g硝酸钾形成的溶液继续加入硝酸钾还能继续溶解，说明A为不饱和溶液；B升高温度后得到的C溶液可能饱和也可能不饱和；

②20℃时，KNO3的溶解度为31.6g，A中50mL水（即50g水）可以溶解硝酸钾的质量最多为，故；

③硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，所以硝酸钾从溶液中析出晶体常用降温结晶或冷却热饱和溶液的方法。

【小问2详解】

下面的仪器中除D（量筒）、E（玻璃棒）外，还必须选用的仪器有B（烧杯）和G（天平）；

②E（玻璃棒）的作用是搅拌，加快食盐的溶解速率，配制的步骤可以概况为计算、称取和量取、溶解、装瓶贴标签；

③配制60g质量分数是5%的氯化钠溶液，需要称取氯化钠的质量为；量取水的体积为。

29【答案】：

①. 溶液中迅速产生气泡    ②. Mg＞Zn＞Fe＞Cu    ③. 若锌存在，则不会与绿色溶液B共存    ④. Fe、Cu    ⑤. ZnSO4、MgSO4、FeSO4    ⑥. 参加反应的固体是否有剩余

【解析】：

（1）镁的金属活动性最强，所以生成气体速率最快，先看到产生气泡；故答案为：溶液中迅速产生气泡。

（2）能与酸反应的金属比不能与酸反应放出氢气的金属活泼，金属越活泼反应越剧烈。铜没有明显现象，镁产生气泡最快，然后是锌，最后是铁，因此可以看出镁金属活动性最强，锌次之，然后是铁，最后为铜；故答案为：Mg＞Zn＞Fe＞Cu。

表达与交流：

溶液B为绿色，说明有亚铁离子存在，若有锌存在，可与亚铁离子反应，不能共存，所以猜想乙不正确；故答案为：若锌存在，则不会与绿色溶液B共存。

得出结论：

加入硫酸产生明显现象说明有铁存在，因此固体为铁和铜；溶液B为绿色，说明有硫酸亚铁存在，说明锌和镁都反应完毕，溶液中就还有硫酸锌和硫酸镁存在；故答案为：Fe、Cu或Cu、Fe；ZnSO4、MgSO4、FeSO4。

归纳总结：

铜不参与反应一定存在，而对于可能参与反应的铁无法确定，因此只需要验证铁的存在即可；故答案为：参与反应的固体是否有剩余。

四.计算题30【答案】：

112t

【解析】：

设：需消耗铁的质量为x。

x＝112t

答：需消耗铁的质量是112t。