冀教6英下 Unit 3 Lesson 14 PPT课件+教案

课题

Lesson 14  Tomorrow We Will Play

课时

One

课型

New

教学目标

1、使学生能听、说、读和写词汇：will, tomorrow，pick，beautiful，angry，close，fly a kite，wrong，in the park.

2、学会在将来时态中使用 “will”。

教学重难点

“will”在将来时态中的使用

导     学    过     程

一、Warming up

1、Greeting：

2、Review

1）、用表示处所的图片和相应的动作单词卡片练习句型Let’s go to the _____（场所）to ____ （动词） _____（名词）。

Eg：Let’s go to the bathroom to wash our hands.

Let’s go to the living room to watch TV.

Let’s go to the gym to play ping -pong.

Let’s go to the park to fly kite.

2）、做游戏“Memory Card”来复习动词的三种时态：

挑选10个左右动词，分别写出他们的三种时态。教师把单词卡片分成 “过去，现在，将来”三种时态放在黑板前，首先让学生记忆单词一分钟，然后让他们挑出相应单词三种形式组合在一起，并贴在黑板相应的位置上。看那组记得准。

3）、介绍will是be going to的另一种表达方法，然后在黑板上将来时态的部分加出第四栏，给出一个will的例子，学生试着填充其他动词的这一部分。

4）、小组活动：

将学生分成若干小组，告诉学生我们明天要去公园，请小组合作制作一项计划，围绕 “What will you do in the park?”展开讨论，并把商议结果以对话的形式汇报。

二、Presentation

1.自由朗读课文，回答问题：

Question: A: What will Jenny and Danny do?

B: What will Danny do in the park?

2. Reading following the tape.

三、Practicing

A: finish the exercise in part 2 Let’s do it!

B: 仿写句子：

Eg: pencil             Tomorrow I will write a story.

1.book            __________________________

2.kite             __________________________

3.skipping rope     __________________________

4.park             __________________________

5.grass            ___________________________

C: 用所给词适当形式填空：

1. Yesterday I _______(go) to the park with my parents.

2. Li Ming always _______(go) to school by bus.

3. Tomorrow I ________(go) to library to read a book.

4. I ______(go) to Beijing next holiday.

5. Last holiday I _______(help) my mother with housework.

四、Homework : Do activity book

五、Blackboard：

Lesson 14 Tomorrow We Will Play