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    【核心素养目标】人音版(2012)音乐一下8.4 这是什么 课件+教学设计+素材

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    人音版一年级下册这是什么?一等奖教学ppt课件

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    版音乐年级

    这是什么》教学设计

    课题

    《这是什么

    教学目标

    1.能用轻快的声音,活泼的情感演唱歌曲《这是什么》,唱好休止符与附点节奏的时值。

    2.体验欢快,活泼的旋律,用声音模仿小闹钟的秒针走动声,报时声。通过各种形式的演唱,使学生唱好歌曲。

    3.培养学生珍惜时间观察生活的习惯。

    教学重点

    指导学生用柔和的声音,真挚的情感演唱全曲。

    教学难点

    唱准附点八分音符及八分休止符。

    教学准备

    多媒体课件、钢琴

    教学过程

    一、课堂导入

    猜谜语

    会走没有腿,会说没有嘴,

    它会告诉我们什么时候起,

    什么时候睡 。

    钟 表

    二、新课探究

    1、聆听歌曲:

    歌词为谜语,“会走没有腿,会说没有嘴”还会发出“嘀嗒”与“当当”的声音,生动、形象,富有童趣。

    2、歌曲的速度和情绪是怎样的?

    速度:稍快

    情绪:轻松欢快

    3、朗读歌词

    4、跟音乐学唱。。

    5、你觉得闹钟作用是什么 ?

    闹钟的声音是怎么样的呢?请模仿一下?

    老师这里有一段小闹钟走的声音,请读一读?

    6、结构为四乐句构成的一段体。

    7、完整有感情地演唱歌曲。

    三、课堂小结

    同学们,今天我们学唱了歌曲《这是什么?》,让我们通过今天的学习与时间成为好朋友,做一个遵守时间,懂得珍惜时间的好孩子。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

    布置作业

    你知道哪些歌曲是让我们知道珍惜时间的吗?课下找一找,分享给同学吧!

    板书设计

    这是什么

    教学反思

     

     

     

     

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