人教版 (2019)选择性必修2第3章 生态系统及其稳定性第3节 生态系统的物质循环优秀课件ppt

这是一份人教版 (2019)选择性必修2第3章 生态系统及其稳定性第3节 生态系统的物质循环优秀课件ppt，共36页。PPT课件主要包含了CO2，生产者，大气中的CO2库，消费者，分解者，温室效应，生态系统的物质循环等内容，欢迎下载使用。
胡杨能抗干旱、御风沙、耐盐碱，可顽强地在荒漠中生存繁衍。然而，受水资源短缺的影响，一些远离水源的胡杨也难逃死亡的厄运。这些死亡的胡杨虽历经烈日和荒漠的摧残，却依然傲立于大漠，其枝干往往呈现出千姿百态的奇特造型。
讨论1.胡杨死亡后，为什么很长时间都没有腐烂？
2.为什么长有胡杨的荒漠土壤一般比草原的贫瘠？
枯枝落叶少，物质循环慢
你呼出的CO2离开你后会开始怎样的旅行？
讨论 1. 碳在非生物环境和生物体内分别主要以什么形式存在？
2. 碳在生物群落之间主要是以什么途径进行？
唯一的双向箭头出现在非生物环境和生产者之间
注意: 碳循环中各成分包括:生产者、消费者、分解者和大气中的CO2库。
A______________B______________C______________D______________
A______________B______________C______________D______________E______________F______________
4、人类活动对碳循环的影响
农田 南极的企鹅
（1）碳在无机环境和群落间循环的形式：（2）碳在无机环境中的主要存在形式：（3）碳在生物体内的主要存在形式：（4）碳进入生物体的主要途径：（5）碳在生物体之间传递途径：（6）碳进入大气的途径：
生产者的光合作用、化能合成作用
① 生产者、消费者呼吸作用
组成生物体的　　　　　　　　　　等基本元素，在不断进行着 从　 　　　 到　　　 　，又从　 　　　 的循环过程。
C、H、O、N、P、S
种养结合-如稻田中养鱼养鸭
铅浓度示意图
生物体从周围环境吸收、积蓄某种元素或难以降解的化合物，使其在机体内浓度超过环境浓度的现象。
重金属：如铅(Pb)、镉(Cd)、汞(Hg)
人工合成的有机物：如DDT、六六六
能量流动与物质循环的关系
相互依存，不可分割；物质是能量流动的载体；能量是物质循环的动力。
一、概念检测1.能量流动和物质循环是生态系统的主要功能。判断下列相关表述是否正确。（1）物质循环发生在生物群落与非生物环境之间。（ ）（2 ）能量流动和物质循环是两个相对独立的过程。（ ）
2.竹子中纤维素含量很高。大熊猫每天要吃大量竹子，但一般只能利用其中一小部分纤维素。研究表明，大熊猫的基因组缺少编码纤维素酶的基因，但是肠道中有多种纤维素分解菌。（1）大熊猫与它肠道内某种纤维素分解菌的种间关系为（ ）A.捕食 B.寄生　　C.互利共生 D.原始合作（2）下列叙述不合理的是（ ）A.大熊猫是初级消费者，属于第二营养级B.大熊猫未消化的纤维素会被分解者利用C.纤维素分解菌促进了生态系统中的物质循环D.能量流动方向是竹子→大熊猫→纤维素分解菌3.在生态系统中，使二氧化碳进入生物群落 的生物主要是（ ）A.细菌 B.真菌　　C.动物 D.绿色植物
1.生物圈是不是一个在物质上自给自足的系统？为什么？
是。生物圈是指地球上所有生物与其非生物环境的总和，它们通过物质循环构成一个物质上自给自足的系统。
2.同碳元素一样，氮在生物群落和非生物环境之间也是不断循环的。为什么还要往农田中不断地施加氮肥呢？
农田是人工生态系统，是以提高农作物的产量，使能量更多地流向人类，满足人类需要为目的的。农田中的氮含量不足以使作物高产，加之农产品源源不断地自农田生态系统输出，其中的氮元素并不能都归还土壤。
3.下表为生活在某库区水域中层的几种鱼体内重金属的含量（单位：ng・g-1）。请据表推测， 这几种鱼中，草食性的鱼是 ， 杂食性的鱼是 ，肉食性的鱼是 ，为什么？
这三种重金属(Hg、Pb、Cd)会富集在鱼体内，并沿食物链逐渐在鱼体内聚集，营养级越高，它们的相对含量越高。A鱼体内三种重金属的含量都是最低的，因此A为草食性鱼B和C鱼体内，三种重金属的含量都高于A，但低于D和E，因此B和C可能是杂食性鱼；D和E鱼体内，三种重金属的含量都远高于A、B和C，因此D和E可能是肉食性鱼。
1.实验原理: 土壤中存在种类、数目繁多的细菌、丝状真菌和呈放射状的放线菌，它们在生态系统中的成分为分解者。分解速度主要与环境温度和湿度有关。
落叶是在土壤微生物的作用下腐烂的吗？
落叶在土壤微生物的作用下可以腐烂
对土壤高温处理(灭菌)
对土壤不做任何处理(自然状态)
探究·实践 探究土壤微生物的分解作用
案例1 探究土壤微生物对落叶的作用
实验组: 土壤灭菌处理 对照组: 土壤不做处理
实验组与对照组叶片数量与大小基本一致
一段时间后,检测树叶分解情况
相同时间内对照组落叶腐烂，实验组不腐烂
土壤微生物对落叶有分解作用
土壤微生物能分解淀粉吗？
土壤中是否含有分解淀粉的微生物
A杯中加入适量淀粉糊+30mL土壤浸出液
B杯中加入等量淀粉糊+30mL蒸馏水
探究土壤微生物对淀粉的分解作用
（2）实验组和对照组的处理
结论: 土壤浸出液中的微生物能分解淀粉