初中生物济南版七年级下册第三单元第五章 人体生命活动的调节第四节 人体对周围世界的感知教课内容ppt课件

这是一份初中生物济南版七年级下册第三单元第五章 人体生命活动的调节第四节 人体对周围世界的感知教课内容ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了眼球的结构示意图，眼球的结构，外膜中膜内膜，视网膜，三内容物，房水晶状体玻璃体，模拟眼球成像原理，外界物体反射的光线，晶状体，玻璃体等内容，欢迎下载使用。

眼耳鼻舌手，人人身上有。帮我认东西，是我好朋友。
我们能够感受到大自然五彩斑斓的美景、沁人心脾的花香、悠扬婉转的鸟鸣……都是由人体的感受器获取的。 有的感受器还有一些附属器官，共同构成专门接受某种刺激的器官，称为感受器官。
想象一下，如果你走在大街上，但是眼睛被蒙住了，那会有什么后果呢？
视觉对我们很重要，我们从外界获得的信息中，约有90%来自视觉。
可能撞树上或墙上，可能被绊倒，甚至有可能被汽车撞到……
眼是人的视觉器官，也是人体最重要的感觉器官。 眼的主要结构：眼球。 眼的附属结构：使眼球运动的肌肉、眼睑、睫毛、结膜和泪器等。
思考： 1.人的眼睛为什么会有不同的颜色？ 2.我们所看到的分别是眼球的什么结构？
是由于虹膜中色素含量不同导致的。黑色眼睛色素最多，褐色眼睛色素较多，蓝色眼睛色素最少。
：虹膜、睫状体、脉络膜
目的要求： 解释眼球成像的原理。材料器具： 凸透镜，白纸板，蜡烛。
方法步骤： 1.取一面凸透镜、一块白纸板和一支蜡烛。 2.如下图所示，将凸透镜放在点燃的蜡烛和树立的白纸板之间。
方法步骤： 3.调整蜡烛、凸透镜和白纸板三者之间的距离，知道白纸板上出现清晰的物像为止。
讨论： 白纸板和凸透镜分别相当于眼球的什么结构？
讨论： 如果换上曲度较大的凸透镜而白纸板位置不动，或者白纸板向后移动而凸透镜不变，会出现什么结果？ 实验中成像的关键因素是什么？
白纸板上烛光的物像变模糊。
凸透镜的曲度； 凸透镜和白纸板之间的距离。
眼球成像与凸透镜成像的原理一样。
物像只有落在视网膜上，我们才能看到清晰的物体，这需要眼球内晶状体等结构的调节。
若不注意用眼卫生，如长时间近距离看书，在昏暗的灯光下看书…… 远处物体形成的物像落在视网膜前方，看不清远处的物体，形成近视。
晶状体过度变凸眼球前后径过长
近视眼可以通过配戴凹透镜加以矫正。
目前，青少年近视率越来越高，很多青少年在年龄很小的时候就已经近视了。 “眼睛是心灵的窗户”，我们一定要学会爱护自己的眼睛，预防近视。
预防近视要做到以下几个方面
不在强烈的或太暗的光线下看书
不要长时间观看电视和使用电脑
躺卧、乘车、走路时不要看书
：晶状体过度变凸，或眼球前后径过长，导致远处物__体形成的物像落在视网膜前方，看不清远处的物体。
1.在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（ ） A.角膜 B.瞳孔 C.晶状体 D.玻璃体
2.眼球内具有感光细胞的结构是（ ） A.角膜 B.巩膜 C.脉络膜 D.视网膜
3.外界物体发射过来的光线，到达视网膜依次经过（ ） A.瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B.瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 C.角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D.角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体