初中生物济南版七年级下册第三单元第五章 人体生命活动的调节第四节 人体对周围世界的感知图片课件ppt

这是一份初中生物济南版七年级下册第三单元第五章 人体生命活动的调节第四节 人体对周围世界的感知图片课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了耳的结构示意图，听小骨，一定频率的声波，大脑皮层的听觉中枢，听神经，外耳道，听觉的形成过程，不用硬物去掏耳朵，遇到噪音要及时捂耳，其他感觉等内容，欢迎下载使用。
耳是人的听觉器官，有了它我们才能听到各种美妙动听的声音，才能和他人进行交谈……
用手摸一摸自己的耳朵，我们摸到的是耳的全部结构吗？ 耳都有哪些结构呢？
当你做这样的动作时，是否发现声音变响了？
这是因为在手掌的作用下，收集到耳内的声音变多了。 我们的耳郭也有收集声音的作用。
外耳道将耳郭收集的声波传至鼓膜，外耳道还具有防止外物侵入和保护中耳的作用。
鼓膜能随着空气的振动而产生共振，将声波震动转为机械性振动，再把振动传给后面相连的听小骨。
鼓室通过咽鼓管和鼻咽腔相连，使鼓室内的气压与外界大气压相等，保持鼓膜两侧大气压平衡。
鼓室内有3块听小骨，听小骨可将鼓膜的振动放大，并传至内耳。
耳蜗内有和听觉有关的细胞，能感受振动刺激，并产生神经冲动。
前庭和半规管内有位觉感受器，可以感受头部位置和速度的变化，与维持身体的平衡有关。
声音产生之后，是如何被人听见的？
听觉是人非常重要的一种感觉，因此我们要爱护我们的耳：
听音乐时声音不要开太大
除了视觉和听觉，人体还有哪些感觉呢？
人能嗅到花的香味，是因为鼻腔内的嗅黏膜能够感受化学气味的刺激。
皮肤中的感觉神经末梢能够感受外界的冷、热、痛、触、压等刺激。
人能尝到各种各样的味道，是因为舌上有酸、甜、苦、咸四种味觉感受器。
注意：辣不属于味觉，辣属于痛觉。
味觉可分为酸、甜、苦、咸四种。舌尖对甜和咸最敏感，舌的外侧对酸最敏感，舌根对苦最敏感。
声波→耳郭→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→与听觉有关的神经→听觉中枢→形成听觉
：嗅觉、味觉、皮肤的感觉（冷觉、热觉、痛__觉、触觉、压觉）等。
1.对声波敏感的细胞位于 （ ） A.听小骨 B.半规管 C.前庭 D.耳蜗
2.某人听力下降，经医生检查，中耳正常，那么下列结构中被损伤的不可能是（ ） A.鼓膜 B.半规管 C.听觉神经 D.耳蜗
3.听觉形成的过程中声波先后经过的途径正确的是（ ） A.耳郭→外耳道→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经 B.耳郭→外耳道→耳蜗→鼓膜→听小骨→听神经 C.耳郭→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经 D.耳郭→外耳道→耳蜗→听小骨→鼓膜→听神经