![3.5.5神经系统的卫生保健(课件)济南版生物七年级下册第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/13781100/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![3.5.5神经系统的卫生保健(课件)济南版生物七年级下册第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/13781100/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![3.5.5神经系统的卫生保健(课件)济南版生物七年级下册第3页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/13781100/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![3.5.5神经系统的卫生保健(课件)济南版生物七年级下册第4页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/13781100/0/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![3.5.5神经系统的卫生保健(课件)济南版生物七年级下册第5页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/13781100/0/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![3.5.5神经系统的卫生保健(课件)济南版生物七年级下册第6页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/13781100/0/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![3.5.5神经系统的卫生保健(课件)济南版生物七年级下册第7页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/13781100/0/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![3.5.5神经系统的卫生保健(课件)济南版生物七年级下册第8页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/11/13781100/0/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
所属成套资源:济南版生物七年级下册同步教学课件
济南版七年级下册第五节 神经系统的卫生保健集体备课ppt课件
展开
这是一份济南版七年级下册第五节 神经系统的卫生保健集体备课ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了科学用脑,资料一,资料二,仅用视觉效果约70%,仅用听觉效果约60%,资料三,合理安排学习的内容,勤于动脑善于用脑,劳逸结合动静交替,保持健康心态等内容,欢迎下载使用。
大家有没有听过悬梁刺股的故事? 谁能给我们讲讲这个故事? 我们应该学习他们刻苦的精神,但是他们这种熬夜学习的做法正确吗?
如果晚上睡觉太晚,甚至一整夜不睡,第二天大脑会昏昏沉沉的,无法集中精力,学习和工作的效率非常低下。 神经系统的正常运转是我们生活和学习的基础,我们应当好好地珍惜它、呵护它。
大脑是人的高级神经活动的中枢,也是进行思维的器官。科学用脑,讲究用脑卫生,能使我们保持旺盛的精力,提高学习和工作的效率。
德国心理学家艾宾浩斯对遗忘现象进行了系统的研究,得出了随着时间的推移,一个人对学习到的内容的记忆量的变化。
如果在学习时尽可能利用多种感觉器官的活动,就可以提高学习效率。
视觉和听觉结合效果约86%
心理学家曾经将一些被实验者分成两批……
学习一个小时后立刻进行测试。
学习一个小时后,休息十分钟再进行测试。
第二批的测试成绩比第一批的高30%左右。
思考: 请根据表中的数据画出记忆的保持曲线。
思考: 你所学的新知识什么时间遗忘得最快?我们应该怎样科学记忆?
从刚刚记忆完毕到8、9个小时后,这段时间内遗忘得最快。 劳逸结合,学习一段时间后休息一小会; 学习过的内容要及时复习; 在学习中将视觉、听觉等感觉结合使用。
思考: 想想我们的课程表,有哪些安排是符合科学用脑的?
每一节课结束后都有十分钟的休息时间。 课程安排文理科交替,中间插有体育课、音乐课、美术课等课程。
思考: 作为中学生,我们应该如何正确用脑?
讨论: 熬夜学习是不对的。我们为什么不应该熬夜学习?
总结: 1.充足的睡眠有利于神经细胞的发育,对促进思维能力的发展、提高智力是很重要的。 2.充足的睡眠能促进儿童和青少年身高的增长。
青少年每天要保证9~10个小时的睡眠
成人每天要保证8个小时的睡眠
有条件的可以午休,使脑细胞暂时休息。
讨论: 中学生学习任务繁重,我们应不应该参加体育活动?为什么?
总结: 1.体育锻炼能够使神经系统的功能加强,改善神经系统的调节能力; 2.体育锻炼能够改善脑的血液循环,提高中枢神经系统的兴奋性; 3.体育锻炼是一种积极的休息方式。
石雕中的人在做什么?他们为什么要这么做?
同学们认识这种美丽的花吗?它有什么作用?
罂粟。 它是制取鸦片的主要原料。
除了鸦片,同学们还知道哪些毒品?
海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因、摇头丸等。
讨论: 我们为什么不能吸食毒品?
1.毒品能损害人体多种系统的功能,降低人体免疫力; 2.吸毒会使人在生理上和精神上产生对毒品的依赖,也就是常说的“上瘾”; 3.吸毒者共用注射器,容易传播艾滋病等传染病; 4.吸毒会使人丧失理智,威胁社会安定。
这不仅仅是一句简单的口号,更是时刻在我们耳边响起的警钟。
远离毒品的最好办法就是永远不要去尝试。
毒品的危害永远不要去尝试
合理安排学习的内容勤于动脑、善于用脑劳逸结合、动静交替保持健康的心态
1.期末考试快要到了,下面四名同学的说法中,你不认同的是( ) A.学习一个小时左右,最好运动运动 B.合理安排学习内容,文、理科交替进行 C.睡觉足,心情好,学习效率大提高 D.为了考出好成绩,需要熬夜学习了
2.运动对脑的影响不包括( ) A.促进神经系统的功能 B.改善神经系统的调节能力 C.使大脑变得紧张、疲劳 D.改善脑的血液循环
3.毒品对人的危害极大,下列哪一项都属于毒品?( ) A.冰毒、一氧化碳 B.鸦片、海洛因 C.大麻、烟草 D.可卡因、酒精
相关课件
这是一份济南版七年级下册第五节 神经系统的卫生保健课文课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了科学用脑,保证睡眠,参加运动,参加运动改善调节,远离毒品等内容,欢迎下载使用。
这是一份生物七年级下册第五节 神经系统的卫生保健完整版ppt课件,文件包含《神经系统的卫生保健》ppt、古筝曲十大名曲_古筝_渔舟唱晚mp3、动画讲解膝跳反射swf、新知讲解耳与听觉的形成mp4、科学动画三要四不看swf等5份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。
这是一份初中生物第三单元第五章 人体生命活动的调节第五节 神经系统的卫生保健示范课课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了科学用脑,合作探究一,合作探究二,课堂大辩论,合作探究三,课堂小调查,远离毒品,谈一谈,珍爱生命等内容,欢迎下载使用。