济南版七年级下册第二节 保护我们的家园备课ppt课件

这是一份济南版七年级下册第二节 保护我们的家园备课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了生物圈二号，生物圈二号全景，生物圈2号结构图，不合理利用带来的危害，保护生物圈从我做起，目的要求，材料用具，学生活动，从身边的小事做起，生活垃圾分类处理等内容，欢迎下载使用。
人们尝试建设一个与生物圈类似、可供人生存的生态系统
建于亚利桑那州图森市以北沙漠中耗资15亿美元，历时8年1991年9月26日美国8名科学家进驻占地128公顷，有7种生态群落区（5个野生生物群落：热带雨林、热带草原、海洋、沼泽、沙漠和2个人工生物群落：农业区和居住区）非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者应有尽有。
1994年3月，7名科学家再次进入“生物圈二号”进行第二次实验，这种努力在1年半之后再次以失败告终。
第一次实验失败，于1993年6月被迫走出
1996年1月1日，哥伦比亚大学接管了“生物圈2号”。9月，由数名科学家组成的委员会对实验进行了总结，他们认为：
在现有技术条件下，人类还无法模拟出一个类似地球一样的、可供人类生存的生态环境。 地球是人类唯一的家园，我们更要珍惜和爱护我们的生物圈！
人类的生存依赖于生物圈
将你常见的生活用品填写在下列表格分析这些用品来自哪里
观察分析：生物圈有哪些价值？
直接价值：是我们可直接利用（如 食物，药等） 间接价值：是对生物的某一特性 在生活中的 模仿应用（如 飞机制造仿造鸟类、潜水艇仿造鱼类等） 潜在价值：还没有发现的价值
绿洲沦为荒漠 水土大量流失 干旱缺水严重
洪涝灾害频发 物种纷纷灭绝 温室效应加剧
你说、我说、大家说 ： 同学们所知道的有关环境污染的资料……
对人类来说，每一个典型的破坏生态环境的实例，都是一声振聋发聩的警钟。为了自己和子孙后代的健康，为了社会的可持续发展，每个人都要行动起来，积极保护生态环境。
制定保护当地生态环境的行动计划
1.根据本地区的实际情况，以小组为单位，制订行之有效、切实可行的环保日常规范。
2.认识到保护环境是每个公民应尽义务，增强关爱生物圈的情感。
注意：实地调查时要注意安全。调查时全组同学要集体行动，做到分工明确、团级合作。
1、做到随手关灯；2、用小型荧光灯代替白炽灯，使用高效率节能灯；3、节约用水；4、家里安太阳能加热器；5、爱惜纸张，少用一次性筷子；6、回收废电池；7、爱惜花草。
在居民小区摆放着不同颜色、画有不同标志的垃圾桶，以便垃圾分类处理。这样做对于保护环境、回收资源都是很有益处的
保护生物圈，从小事做起，从自身做起，造福当代，荫及子孙。
一、人类的生存依赖于生物圈
二、保护生物圈从我做起
1.绿色食品是指（ ） A.在生产和加工过程中无污染、安全、优质的食品 B.绝对不使用化肥和农药的产品 C.含叶绿素比较多的绿色蔬菜      D.获得国家环保AA级认证的食品