济南版八年级下册第一节 生物多样性课堂教学ppt课件

这是一份济南版八年级下册第一节 生物多样性课堂教学ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了认识生物多样性，什么是生物的多样性，各种生态系统，生物多样性，分析讨论，资料一，蕨类和种子植物，裸子植物，裸子植物的故乡，鸟哺乳动物等内容，欢迎下载使用。
2010年1月11日“国际生物多样性年”活动在德国柏林正式启动，生物多样性包括哪些方面？
地球上所有生物拥有的全部基因
通过表格你获得哪些信息？
1、 的种数仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三位
2、我国是__________最丰富的国家，被称为“_______________”。
3、我国是动物种类最多的国家之一，脊椎动物中_________________的种数都位于世界前列。
通过资料一你能得出什么结论？
自然界已知的生物种类:
我国具有7000年以上农业开垦历史
水稻地方品种50000个
经济树种1000种以上
野生果树种类总数世界第一
形成不同品种的大豆的根本原因是什么？
通过资料二你能得出什么结论？
同一物种的不同个体，细胞内的基因也有差异
一种生物全部个体的基因的总和就是一个基因库。
我国各种各样的生态系统
通过资料三你能得出什么结论？
我国具有生态系统的多样性
生态系统多样性是怎么形成的？
调查当地的生物资源，及其利用情况，并分析生物多样性的价值体现在哪些方面？
对于人类来说，生物多样性具有巨大的价值，包括以下三个方面
如：袁隆平利用海南野生水稻做亲本，培育优良水稻品种
请你调查一棵树的生态价值
1、20世界70年代末，没有科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆品种杂交，培育出一批批抗大豆萎黄病的优良品种，挽救了美国的大豆产业，这是利用了生物多样性的（ ） A.环境多样性 B.生态系统多样性 C.生物种类多样性 D.遗传多样性
2、从周敦颐先生的《爱莲说》，茅盾先生的《白杨礼赞》和徐悲鸿先生的《八骏图》等优秀文学、美术等艺术作品中，我们不仅感悟到一些人生哲理，还可以看到生物多样性的（ ）A.间接使用价值 B.科研使用价值 C.潜在使用价值 D.直接使用价值
3、生物种类的多样性实际上是指( ) A.遗传的多样性 B.染色体的多样性 C.生态系统的多样性 D.细胞的多样性