初中生物济南版八年级下册第二节 克隆技术教课内容ppt课件

这是一份初中生物济南版八年级下册第二节 克隆技术教课内容ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了克隆技术及其应用，组织培养，营养繁殖，“多莉”和它的缔造者，黑脸绵羊A，卵细胞，卵细胞剔除细胞核，卵细胞分裂，胚胎移植，黑脸绵羊B等内容，欢迎下载使用。

有心栽花花不开无心插柳柳成荫
在生物学上，这是一种常见的植物克隆的现象。
植物组织培养产生的幼苗
不经过生殖细胞的结合，而是利用营养器官根、叶、茎等繁殖后代
生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。
英国胚胎学家维尔穆特领导的研究小组，用体细胞克隆出一只雌性绵羊，取名“多利”。
乳腺细胞核植入去核卵细胞中
1. 进行克隆实验时，选用不同品种绵羊的目的是什么？
2.“多莉”的遗传物质与哪只绵羊相同？请说明你的理由。
作为对照，增强结论的说服力
与白面绵羊相同，因为其遗传物质来自白面绵羊的细胞核。
3. 与普通绵羊的繁殖相比，“多莉”的诞生有什么特殊之处？
普通绵羊是有性生殖，“多莉”是无性生殖。
“多莉”的诞生冲破了传统观念的羁绊，意味着人类可以利用哺乳动物的体细胞大量生产完全相同的生命体，这是人类科学史上的一项重大突破。
2000 年，美国成功培育出世界上第一只克隆猕猴
2001 年，中国首例和第二例健康成活的体细胞克隆牛“康康”和“双双”
2003 年，意大利成功培育出世界上首匹自体克隆马
2012 年，中国培育的第一只体细胞克隆猪(黑色)
世界第一只克隆猫cc诞生
2001年11月3日和6日在山东莱阳农学院降生了我国首例和第二例健康成活的体细胞克隆牛“康康”和“双双”的。目前，它们生长发育正常。
母马配公驴可以得到杂交优势特别强的动物——骡子，是一种省吃能干的役畜。然而骡不能繁殖后代，那么优良的骡如何扩大繁殖呢？
快速培育优良品质的作物和家畜品种
英国罗斯林研究所利用基因工程培育出了一只奶中含治疗血友病药物原料的转基因羊，一家公司以50万英镑的高价买去。如果利用体细胞大批复制这只羊，就可以挽救更多患者的生命。
大熊猫是我国的国宝，但自然交配成功率低，因此已濒临绝种。如何挽救这类珍稀动物？
哺乳动物的克隆成功，从理论上证明人体克隆是完全可能的。
1.克隆人会使人伦关系发生混乱。
2.克隆人仅是对基因的单性复制，会导致遗传上的退化。
2001年11月25日，美国马萨诸塞州先进细胞公司向世人宣布，他们克隆出了
你同意克隆人吗？为什么？
1.克隆技术可解除那些不能成为母亲的女性的痛苦。2.克隆实验的实施促进了遗传学的发展，为“制造”能移植于人体的动物器官开辟了前景。 3.克隆技术也可用于检测胎儿的遗传缺陷。将受精卵克隆用于检测各种遗传疾病，克隆的胚胎与子宫中发育的胎儿遗传特征完全相同。
1．克隆技术现在还不成熟，克隆人可能有很多先天性生理缺陷。2．克隆人的身份难以认定，他们与被克隆者之间的关系无法纳入现有的伦理体系。3．克隆技术有可能被滥用，成为恐怖分子的工具。4．从生物多样性上来说，大量基因结构完全相同的克隆人，可能诱发新型疾病的广泛传播，对人类的生存不利5.费用高，成活率低
我国对克隆人的态度：不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人的实验，但不反对治疗性克隆。
如果真能克隆人，是否能克隆出另一个伟大的科学家“爱因斯坦”？
克隆人被复制的只是遗传特征，即克隆技术无论怎样发展，也只能克隆人的肉体，而不能克隆人的灵魂，因此，所谓克隆人并不是人的完全复制，历史人物不会复生。
剑柄掌握在人类手中，只要大家共同遵守伦理道德，合理的开发和利用克隆技术，我们相信克隆技术一定会造福人类！
科学技术就像一把“双刃剑”
1.克隆原理：通过体细胞进行的无性生殖
2.克隆操作过程：①获得去核卵细胞→②获得体细胞核→③细胞核移植→④胚胎移植
3.克隆技术应用：①快速培育优良作物和家畜品种 ②制造基因工程药物③拯救濒危动物
4.克隆观点：应理性开发和利用克隆技术
1.克隆的实质是（ ）A.有性生殖 B.无性生殖C.营养繁殖 D.组织培养
2.多利羊的诞生，意味着人类可以利用动物身上的细胞生产出与这一动物几乎完全相同的生命体。这种细胞是（ ）A．体细胞 B．卵细胞 C．精子 D．受精卵
3.近年来，克隆技术得到了飞速发展，已经有许多种生物被成功克隆。但是许多国家都立法禁止对人类的克隆。你认为克隆人涉及的主要问题是（ ）A.人类的克隆技术太复杂 B．人类的道德伦理关系C.会对现有医疗产生冲击 D.会影响基因的多样性
4.科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫，该褐鼠产下小鼠的体色和性别分别是（ ）A．黑、雌 B．褐、雌 C．白、雄 D．黑、雄