小学数学苏教版三年级下册一 两位数乘两位数优秀课件ppt
展开苏教版三下第一单元第一课时《两位数乘整十数的口算和估算》
学案
学习目标:
1.经历探究两位数乘整十数(不进位)以及整十数乘整十数的口算过程,初步掌握两位数乘整十数的口算及估算方法。
2.在具体的情境中,运用口算解决相应的实际问题,感受数学与生活的联系。
3.在探究算法的过程中,培养学生自主探究、合作交流的意识,获得成功的体验,树立学好数学的信心。
教学重点:
掌握两位数乘整十数的口算及估算方法。
教学难点:
在具体的情境中,合理选择不同的估算方法解决相应的实际问题,进一步发展数学思考的能力,提高解决问题的能力。
教学过程:
一、 复习旧知,导入新课
1、猴子摘桃。
2、小蜗牛找家。
究新知
(一)两位数乘整十数的口算。
1、出示例题1:李叔叔培育出一批新品种菜椒, 送给敬老院 10 盒, 每盒12 个。 送给敬老院多少个?
2、阅读例题,填写你获得的信息。
条件:( )
问题:( )
3、想一想,填一填。
求10盒菜椒共多少个,就是求( )个( )是多少,用乘法计算。
列式:( )
4、说一说,写一写。
方法一:先算9盒有多少个,再加1盒的 12 个。
( )×( )=108(个) ( )+( )=120(个)
方法二:先算 5 盒有多少个,再算10盒是多少。
( )×( )=60(个) ( )×( =120(个)
方法三:先算 10 个10 是多少,再算2个10是多少。然后10个10加2个10。
( )×( )=100(个) ( )×( )=20(个) ( )+( )=120(个)
方法四:把乘法算式看成12个十,那就可以先写12,再在后面添上1个0。
( )×( )=12 ( )×( )=120
5、比较一下这么多种方法,你最喜欢哪种?
6、想一想、填一填。
两位数乘十,只要在这个数后面添一个( )就可以得到积。
7、练一练,填一填。
24×10 = 20×10 = 20×30=
后面两个小题为什么要加两个0?
整十数乘整十数,只要把( )前面的数相乘,再在乘得的积的末尾添上( )即可。
(二)学习两位数乘整十数的估算。
1、在我们的生活中,有时候不可能也不需要一个准确的数,只需要一个大概、接近的数就够了。这个数叫( )。找这个近似数的过程叫( )。
2、出示例2:王大伯把去年收获的蒜头装在同样大的袋子里, 一共装了60袋。 为了估算总产量, 他从中任意抽出 5 袋称一称,结果如下表:
3、根据称出的结果, 你能想到什么?说一说,填一填。
(1)有的比 30 千克( )一些, 有的比 30 千克( )一些。
(2)每袋蒜头都( )重。
(3)而且每袋大约重( )千克。
4、填一填。
按每袋( )千克估算, 看 60 袋一共有多少千克。
列式:( )×( )=( )(千克)
5、说一说:怎样估算?
估算时,先把两位数看成与它接近的( )数,然后进行计算。
6、练一练,填一填。
两位数乘两位数,把两个两位数看成与它接近的( ),然后进行计算。
随堂检测:
一、新龟兔赛跑。
二、巧补天窗。
1、口算12×30,先算( )×( )=( ),再在( )末尾填上( )个0。
2、口算50×70,先算( )×( )=( ),再在( )末尾填上( )个0。
3、估算39×28,把39看成( ),把28看成( ),所以39×28≈( )。
4、夏林每天写18道口算题,一个月大约写( )道。
三、选择正确答案的序号填写在括号里。
1、20×30比2×3的末尾多( )个0。
A.1 B.2 C.3
2、体育王老师买12个足球,每个20元,一共花( )钱。
A.100 B.200 C.240
3、学校里有30排杨树,每排21棵,共有( )棵松树。
A.600 B.630 C.300
4、20×50的末尾有( )0。
A.2 B.3 C.4
四、小动物找新家。
五、列式计算。
1、33的20倍是多少?
2、30个32 的和是多少?
六、解决问题。
1、李叔叔给超市进货,买了20箱可乐,每箱24瓶。李叔叔一共买了多少瓶可乐?
2、小学生作文纸每页20行,每行20个字。这张作文纸共多少字?
3、敬老院王爷爷买了20斤荔枝,共花多少钱?
一斤12元
4、养鸡场有公鸡40只,母鸡的只数是公鸡的15倍,母鸡有多少只?
参考答案
一、新龟兔赛跑。
390 2700 1800 360 620 800 1260
二、巧补天窗。
1、12 3 36 36 一
2、5 7 35 35 两
3、40 30 1200
4、600
三、选择正确答案的序号填写在括号里。
1、B
2、C
3、B
4、B
四、小动物找新家。
五、列式计算。
1、33×20=660
2、30×32=960
六、解决问题。
1、20×24=480(箱)
2、20×20=400(字)
3、12×20=240(元)
4、40×15=600(只)
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