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2022-2023学年上学期初中语文人教部编版九年级期末必刷常考题之古诗词赏析（含解析）
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这是一份2022-2023学年上学期初中语文人教部编版九年级期末必刷常考题之古诗词赏析（含解析），共29页。试卷主要包含了阅读下面的诗歌，回答问题，诗词赏析，阅读下面这首诗，完成问题，阅读古诗，完成问题，阅读下面的诗，回答问题，阅读下面一首诗，完成后面小题，阅读下面一首词，完成问题，阅读下面这首唐诗，完成问题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年上学期初中语文人教部编版九年级期末必刷常考题之古诗词赏析
一．试题（共15小题）
1．（2021秋•栾城区期末）阅读下面的诗歌，回答问题。
水调歌头
ㅤㅤ丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇兼怀子由。
ㅤㅤ明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
（1）这首词的作者是宋代著名诗人 （人名）
（2）请分别用一个词语概括词的上下片内容。
（3）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，与本词中“但愿人长久，千里共婵娟”都是借月寄情，请简要说明两位诗人在以上的诗句中分别借月寄托了怎样的情感。
2．（2021秋•利川市期末）诗词赏析。
商山早行
温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
（1）诗歌题为“早行”，诗中是怎样表现“早”的？（可用诗中原词回答）
（2）下列对这首诗的赏析，不恰当的
A．从体裁来看，这首诗是近体诗中的五律，押“ang”韵。
B．“落”“明”二字，生动传神，点染事物，赋情于景。
C．颈联全是名词，构成意象罗列，有声有色，有动有静，富有乡野氛围和生活气息。
D．尾联因思入梦，时空转换，情景交融，虚实相映，营造出一种朦胧、悠远的意境。
（3）本诗表达作者怎样的思想感情？
3．（2021秋•永善县期末）阅读下面这首诗，完成问题。
长沙过贾谊宅
刘长卿
三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？
寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！
（1）请说说颔联中“独”“空”二字的妙处。
（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
4．（2021秋•涵江区校级期末）阅读古诗，完成问题。
月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
（1）下列对诗的理解和分析不正确的一项是
A．首联即笼罩在伤春的悲凉气氛中，行人绝迹，孤雁叫声愈显凄切。
B．颈联借写兄弟分散，反映了安史之乱中人民饱经丧乱的普遍遭遇。
C．尾联进一步抒发作者内心的忧虑，战事频发家书难通，生死难料。
D．整首诗结构严谨，前两联写景，后两联由望月转入抒情，过渡自然。
（2）请从抒情的角度对“露从今夜白，月是故乡明”加以赏析。
5．（2021秋•双牌县期末）阅读下面的诗，回答问题。
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
（1）对这首诗的内容理解不当的一项是
A.本诗是韩愈写给自己的侄孙韩湘的，诗题中“左迁”一词是“降职、贬官”之意。
B.“圣明”在这里指皇帝，与圣上、陛下、天子等词意义相同。
C.“家何在”“马不前”，表明作者感到回朝廷无望和前途渺茫。
D.“肯将衰朽惜残年”，传递出作者由于年老而不得不屈服的哀伤之情。
（2）第一、二句中的“朝奏”与“夕贬”“九重天”与“路八千”形成鲜明的对比，让我们深切地感受到诗人命运的急剧变化。其中蕴含了诗人怎样的思想感情？
6．（2021秋•罗山县期末）阅读下面一首诗，完成后面小题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（1）“怀旧空吟闻笛赋”一句中的“空”字富有表现力，试做简要赏析。
（2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗描写景物有什么作用？
7．（2021秋•汨罗市期末）阅读《暮春归故山草堂》，回答下面问题。
暮春归故山草堂
钱起〔唐代〕
谷口①春残黄鸟稀，辛夷②花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。
【注】①谷口：辋川谷口，钱起筑别墅于此，名之“故山草堂”。②辛夷：木兰树的花。
（1）下面是对这首诗的赏析，其中错误的一项是
A.此诗开篇点题。“谷口”二字，点明了题中“故山草堂”之所在；“春残”二字扣题中“暮春”；以下几句都是“归”后的所见所感，思路清晰而严谨。
B.前两句描绘了谷口的暮春景象，一“稀”、一“尽”、一“飞”，三字一气而下，渲染出春光逝去的凋零空寂的气氛。
C.第三句用“始”与前句呼应，表现出失望之后的意外发现和惊喜之情，写出了意脉的转折。
D.全诗四句，句句写景，着力描绘出了故山草堂花盛竹幽的秀美春景。
（2）本诗是诗人暮春时节返回故山草堂的所见所感，运用了借景抒情、 和拟人等艺术手法，寄寓了诗人 之情。
8．（2021秋•息县期末）阅读下面一首词，完成问题。
满江红
秋瑾
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！
（1）请对“四面歌残终破楚”一句作简要赏析。
（2）有人评价秋瑾这首词的风格“基调高昂，语言刚健清新”，请联系词的下阕内容加以分析。
9．（2021秋•宜春期末）阅读下面这首唐诗，完成问题。
悲陈陶①
杜甫
孟冬十那良家子，血作陈陶泽中水。
野旷天清无战声，四万义军同日死。
群胡②归来血洗箭，仍唱胡歌饮都市。
都人回面向北啼③，日夜更望官军至。
【注释】①陈陶：地名，又名陈陶泽，在长安西北。756年冬，唐军跟安史叛军在陈陶作战，唐军四五万人几乎全军覆没。②群胡：指安史叛军。③向北啼：这时唐肃宗驻守灵武，在长安之北，所以都城人向北而啼。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是
A.首联写了唐军大败发生的时间、牺牲者的籍贯身份及战争的惨状，有如史书般庄严。
B.颔联将描写与议论相结合，营造了寂静肃杀的氛围，仿佛天地也在为四万将士生命的逝去而哀悼。
C.颈联连用“归”“洗”“唱”“饮”一系列动词写出叛军得胜后在长安城中纵酒高歌的猖狂。
D.这首诗沉郁顿挫，凝练而富有感染力，其中的悲壮之美给人以力量。
（2）本诗表达了诗人哪些情感？
10．（2021秋•红河县期末）阅读下面这首唐诗，完成问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（1）下列对这首诗内容的理解，错误的一项是
A．首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和压抑已久的愤激心情。
B．颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。
C．颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。
D．尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。
（2）全诗表达了诗人怎样的情感？请做简要分析。
11．（2021秋•秦都区期末）阅读下面的诗歌，完成问题。
咸阳城东楼
许浑
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。
（1）诗人是在一天中的哪个时段登上咸阳城东楼的？请从诗中找出依据。
（2）本诗“一上高城万里愁”的“愁”和李商隐《无题》中“晓镜但愁云鬓改”的“愁”所抒发的情感有何不同？
12．（2021秋•临海市期末）古诗阅读。
峡口①送友人
[唐]司空曙
峡口花飞欲尽春，天涯去住②泪沾巾。
来时万里同为客，今日翻成送故人。
[注释]①峡口：两山夹水的地方，这里指长江出蜀的险隘。②去住：指走的人和留的人。
（1）以下诗句所描写的季节，与《峡口送友人》最接近的一项是
A.海日生残夜，江春入旧年。
B.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
C.无可奈何花落去，似曾相识燕归来
D.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
（2）将诗中的“来时万里同为客，今日翻成送故人”作为毕业季赠诗送给同学是否合适？请结合全诗说明理由。
13．（2021秋•临海市期末）结合你的诗歌阅读经验，判断下面两首诗，哪一首是艾青的诗，哪一首是泰戈尔的诗，并写出判断依据。
A
那些焚烧树林的都离开此地了
他们遗留下荒凉让我们开垦
我们耕耘，我们碎土，我们播种，
用自己的汗水灌溉大豆与小麦
太阳依旧照着我们的土地
B
妈妈，住在云端的人对我唤道——
“我们从醒的时候游戏到白日终止；我们与黄金色的曙光游戏，我们与银白色的月亮游戏。”
我问道：“但是，我怎么能够上你那里去呢？”
他们答道：“你到地球的边上来，举手向天，就可以被接到云端里来了。”
14．（2021秋•白碱滩区期末）阅读下面这首词，完成问题。
江城子•密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
对这首诗的理解与分析，不恰当的一项是
A.这首词通篇纵情放笔，挥洒自如，气势豪迈，是典型的豪放词。内容上既写出猎之行，又抒兴国安邦之志。
B.词中一个“狂”字贯穿全篇，上片写出猎的雄壮场面，下片由虚到实，进一步写词人“少年狂”的胸怀。
C.作品融叙事、言志、用典为一体，调动了各种艺术手法，多角度、多层次从行动和心理表现了作者的豪气。
D.“持节云中，何日遣冯唐”一句运用典故，表达了词人以魏尚自比，企盼有朝一日得到重用，报效朝廷。
15．（2021秋•泾阳县期末）阅读下面的诗歌，完成下面小题。
破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之
[宋]辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
（1）请用“/”划出下面句子的朗读节奏。
马 作 的 卢 飞 快
（2）古人常将白发作为意象，借此指代年龄，表达情感。本词中的“可怜白发生”与苏轼《江城子•密州出猎》中的“鬓微霜，又何妨”，都写到白发，这两句表达的情感是否相同？请简要回答。
2022-2023学年上学期初中语文人教部编版九年级期末必刷常考题之古诗词赏析
参考答案与试题解析
一．试题（共15小题）
1．（2021秋•栾城区期末）阅读下面的诗歌，回答问题。
水调歌头
ㅤㅤ丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇兼怀子由。
ㅤㅤ明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
（1）这首词的作者是宋代著名诗人 苏轼 （人名）
（2）请分别用一个词语概括词的上下片内容。
（3）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，与本词中“但愿人长久，千里共婵娟”都是借月寄情，请简要说明两位诗人在以上的诗句中分别借月寄托了怎样的情感。
【考点】词句赏析；内容理解；主旨情感．
【分析】《水调歌头•明月几时有》是宋代大文学家苏轼在公元1076年（宋神宗熙宁九年）中秋作者在密州（山东省诸城市）时所作。这首词以月起兴，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，反映了作者复杂而又矛盾的思想感情，又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者李白通过丰富的想象，抒写志同道合的友情，给予抽象的“愁心”以物的属性，本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人，她能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。抒发了诗人对友人的同情与关心之情。
【解答】（1）本题考查文学常识。这首《水调歌头•明月几时有》是宋代大文学家苏轼在公元1076年（宋神宗熙宁九年）中秋作者在密州（山东省诸城市）时所作。
（2）本题考查诗词赏析。从词句“明月几时有？把酒问青天”，可看出，上片是“望月”；从词句“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，但愿人长久，千里共婵娟”看出下片是“怀人”。表现出诗人豁达的胸襟。
（3）《水调歌头•明月几时有》是宋代大文学家苏轼在公元1076年（宋神宗熙宁九年）中秋作者在密州（山东省诸城市）时所作。这首词以月起兴，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，反映了作者复杂而又矛盾的思想感情，又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者李白通过丰富的想象，抒写志同道合的友情，给予抽象的“愁心”以物的属性，本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人，她能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。抒发了诗人对友人的同情与关心之情。
答案：
（1）苏轼
（2）望月 怀人
（3）《水调歌头•明月几时有》以月起兴，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，反映了作者复杂而又矛盾的思想感情，又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者借“明月”表达自己对朋友的怀念和同情，抒发了诗人对友人的关心与牵挂之情。
参考译文：
【甲】
丙辰年的中秋节，高兴地喝酒（直）到（第二天）早晨，（喝到）大醉，写了这首（词），同时怀念（弟弟）子由。
明月从何时才有？端起酒杯来询问青天。不知道天上宫殿，今天晚上是哪年。我想要乘御清风回到天上，又恐怕返回月宫的美玉砌成的楼宇受不住高耸九天的寒冷。起舞翩翩玩赏着月下清影，归返月宫怎比得上在人间。
月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人（指诗人自己）明月不该对人们有什么怨恨吧，为何偏在人们离别时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。但愿亲人能平安健康，虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。
【乙】
在杨花落完子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，龙标地方偏远要经过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明暖的月亮，希望能一直陪着你到夜郎以西。
【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。
2．（2021秋•利川市期末）诗词赏析。
商山早行
温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
（1）诗歌题为“早行”，诗中是怎样表现“早”的？（可用诗中原词回答）
（2）下列对这首诗的赏析，不恰当的 C
A．从体裁来看，这首诗是近体诗中的五律，押“ang”韵。
B．“落”“明”二字，生动传神，点染事物，赋情于景。
C．颈联全是名词，构成意象罗列，有声有色，有动有静，富有乡野氛围和生活气息。
D．尾联因思入梦，时空转换，情景交融，虚实相映，营造出一种朦胧、悠远的意境。
（3）本诗表达作者怎样的思想感情？
【考点】诗；词句赏析；内容理解；主旨情感；羁旅思乡．
【分析】《商山早行》是唐代文学家温庭筠的诗作。该诗语言明净，结构缜密，情景交融，含蓄有致，描写了旅途中寒冷凄清的早行景色，抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意，字里行间流露出人在旅途的失意和无奈。
【解答】（1）本题考查对诗歌内容的理解。诗歌标题与“早行”密切相关，要结合全诗找出与“早行”相关的内容，提炼作答。如：首联“晨起动征铎，客行悲故乡”写黎明起床，车马的铃铎已震动，“晨起”二字体现出诗人出行之“早”；颔联“鸡声茅店月，人迹板桥霜”写鸡声嘹亮，茅草店沐浴着晓月的余辉，足迹依稀，木板桥覆盖着早春的寒霜，“鸡声、月、人迹、霜”等词语通过时间尚早的景物和人的活动体现“早”。
（2）本题考查对诗歌内容的理解。
ABD.正确；
C.有误，颈联“槲叶落山路，枳花明驿墙”中，“槲叶、山路、枳花、驿墙”是名词，“落、明”是动词，四个意象罗列，使画面有声有色，有动有静，富有乡野氛围和生活气息；
故选：C。
（3）本题考查对诗歌情感的理解。这首诗描写了诗人旅途中早行所见的寒冷凄清的景色，正文虽然没有出现一个“早”字，但是通过“霜、茅店、鸡声、人迹、板桥、月”这六个意象，把初春山村黎明特有的景色细腻而又精致地描绘出来，既展现了景色的凄冷，又暗示出诗人旅途的艰辛，特别是诗句“客行悲故乡”“因思杜陵梦，凫雁满回塘”几句，字里行间流露出游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意。
答案：
（1）晨起，鸡声，月，人迹，霜等均言其早。
（2）C
（3）表达作者旅途的辛苦和思乡的愁绪。
译文：
黎明起床，车马的铃铎已震动；一路远行，游子悲思故乡。鸡声嘹亮，茅草店沐浴着晓月的余辉；足迹依稀，木板桥覆盖着早春的寒霜。枯败的槲叶，落满了荒山的野路；淡白的枳花，鲜艳地开放在驿站的泥墙上。因而想起昨夜梦见杜陵的美好情景；一群群鸭和鹅，正嬉戏在岸边弯曲的湖塘里。
【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。
3．（2021秋•永善县期末）阅读下面这首诗，完成问题。
长沙过贾谊宅
刘长卿
三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？
寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！
（1）请说说颔联中“独”“空”二字的妙处。
（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
【考点】诗；词句赏析；主旨情感；咏史抒怀．
【分析】《长沙过贾谊宅》是唐代诗人刘长卿创作的一首怀古诗。此诗通过对汉代文学家贾谊不幸遭遇的凭吊和痛惜，抒发了诗人自己被贬的悲愤与对当时社会现实的不满情绪。全诗意境悲凉，真挚感人，堪称唐人七律中的精品。
【解答】（1）本题考查诗歌的炼字。“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”，意思是我在秋草中寻觅着你的足迹，寒林里空见夕阳缓缓斜倾。颔联是围绕题中的“过”字展开描写的。“秋草”“寒林”“人去”“日斜”，渲染出故宅一片萧条冷落的景色，而在这样的氛围中，诗人还要去“独寻”，一种景仰向慕、寂寞兴叹的心情，油然而生。寒林日斜，不仅是眼前所见，也是贾谊当时的实际处境，也正是李唐王朝危殆形势的写照。烘托了作者孤独、寂寞的心境。
（2）本题考查对诗歌主题的理解。《长沙过贾谊宅》是唐代诗人刘长卿创作的怀古诗。此诗通过对汉代文学家贾谊不幸遭遇的凭吊和痛惜，抒发了诗人自己被贬的悲愤与对当时社会现实的不满情绪。全诗意境悲凉，真挚感人，堪称唐人七律中的精品。
答案：
（1）“独”“空”二字体现了寻而不见的失落，表现了作者对贾谊的敬仰之情，渲染了萧条、凄凉、悲伤的氛围。
（2）表达了对贾谊的同情，对汉文帝的指责，对自身不幸遭遇的慨叹，对当今统治者的不满。
译文：
你被贬于此寂寞地住了三载，万古留下你客居楚地的悲哀。踏着秋草独自寻觅你的足迹，只有黯淡的斜阳映照着寒林。为何明君却独对你恩疏情薄，湘水无情怎知我对你的深情？江山已经冷落草木已经凋零，可怜你究竟何故被贬此地呢！
【点评】诗词鉴赏理解的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。
4．（2021秋•涵江区校级期末）阅读古诗，完成问题。
月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
（1）下列对诗的理解和分析不正确的一项是 A
A．首联即笼罩在伤春的悲凉气氛中，行人绝迹，孤雁叫声愈显凄切。
B．颈联借写兄弟分散，反映了安史之乱中人民饱经丧乱的普遍遭遇。
C．尾联进一步抒发作者内心的忧虑，战事频发家书难通，生死难料。
D．整首诗结构严谨，前两联写景，后两联由望月转入抒情，过渡自然。
（2）请从抒情的角度对“露从今夜白，月是故乡明”加以赏析。
【考点】诗；词句赏析；内容理解；送别抒情．
【分析】《月夜忆舍弟》是唐代大诗人杜甫创作的一首五律。此诗首联和颔联写景，烘托出战争的氛围。颈联和尾联在此基础上写兄弟因战乱而离散，居无定处，杳无音讯，于是思念之情油然而生，特别是在入秋以后的白露时节，在戌楼上的鼓声和失群孤雁的哀鸣声的映衬之下，这种思念之情越发显得深沉和浓烈。全诗托物咏怀，层次井然，首尾照应，承转圆熟，结构严谨，语言精工，格调沉郁哀伤，真挚感人。
【解答】（1）本题考查诗歌的理解。
A.有误，诗歌写的是秋天，不是春天；
BCD.正确。
故选：A。
（2）本题考查重点诗句的赏析。“露从今夜白，月是故乡明”意思是：从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。这两句采用移情手法，在自然景物的描述中融入主观感受，写景生情，景随情变，是诗人深切思念家乡和亲人的真情实感的自然流露。此外，今夜露白、故乡明月的词序稍作变化，化平凡为神奇，成为千古名句。
答案：
（1）A
（2）这两句诗运用融情于景（寄情于景、移情于景、间接抒情）的手法，既写景，也点明时令，更融入了感情。在苦苦思念胞弟的诗人眼中，今晚（白露）以后霜更白了；本来到处一样明亮的月亮，可偏是故乡最为明亮。在对自然景物的描写中融入了浓厚的主观感受，是诗人深切思念家乡和亲人的真情实感的自然流露，景随情变，让人动容，因而成为千古传颂的名句。
译文：
戍楼上的更鼓声隔断了人们的来往，边塞的秋天里，一只孤雁正在鸣叫。从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。有兄弟却都分散了，没有家无法探问生死。寄往洛阳城的家书常常不能送到，何况战乱频繁没有停止。
【点评】诗词赏析方法：
1、从作者入手，联系已知作者的生活经历，风格知识理解内容；
2、借助于诗词的标题、注释、写作背景，理解诗人写作意图；
3、从语言入手，抓住诗词中关键词句（动、形容词、议论和抒情的词句）；
4、诗词表现手法的赏析（情景交融、托物言志、化静为动、动静结合、对比映衬、虚实明暗、含蓄委婉、直抒胸臆、引用典故等）。
5．（2021秋•双牌县期末）阅读下面的诗，回答问题。
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
（1）对这首诗的内容理解不当的一项是 D
A.本诗是韩愈写给自己的侄孙韩湘的，诗题中“左迁”一词是“降职、贬官”之意。
B.“圣明”在这里指皇帝，与圣上、陛下、天子等词意义相同。
C.“家何在”“马不前”，表明作者感到回朝廷无望和前途渺茫。
D.“肯将衰朽惜残年”，传递出作者由于年老而不得不屈服的哀伤之情。
（2）第一、二句中的“朝奏”与“夕贬”“九重天”与“路八千”形成鲜明的对比，让我们深切地感受到诗人命运的急剧变化。其中蕴含了诗人怎样的思想感情？
【考点】诗；词句赏析；主旨情感；科举选拔．
【分析】《左迁至蓝关示侄孙湘》是唐代文学家韩愈在贬谪潮州途中创作的一首七律。此诗抒发了作者内心郁愤以及前途未卜的感伤情绪。首联写因“一封（书）”而获罪被贬，“朝夕”而已，可知龙颜已大怒，一贬便离京城八千里之遥；颔联直书“除弊事”，申述自己忠而获罪和非罪远谪的愤慨；颈联即景抒情，既悲且壮；尾联抒英雄之志，表骨肉之情，悲痛凄楚，溢于言表。全诗熔叙事、写景、抒情为一炉，诗味浓郁，感情真切，对比鲜明，是韩诗七律中的精品。
【解答】（1）本题考查诗歌内容和主旨。
ABC.正确。
D.有误，“肯将衰朽惜残年”，意为“哪里考虑衰朽之身还顾惜余生”，并非是传递出作者由于年老而不得不屈服的哀伤之情。
故选：D。
（2）本题考查诗歌主旨。前四句写祸事缘起，冤屈之意毕见。首联直抒自己获罪被贬的原因。他很有气概地说，这个“罪”是自己主动招来的。就因那“一封书”之罪，所得的命运是“朝奏”而“夕贬”。且一贬就是八千里。但是既本着“佛如有灵，能作祸祟，凡有殃咎，宜加臣身”（《谏佛骨表》）的精神，则虽遭获严惩亦无怨悔。抒发了作者内心郁愤以及前途未卜的感伤情绪。
答案：
（1）D
（2）抒发了作者内心郁愤以及前途未卜的感伤情绪。
【参考译文】
早晨我把一篇谏书上奏给朝廷，晚上被贬潮州离京八千里路程。
本想替皇上除去那些有害的事，哪里考虑衰朽之身还顾惜余生！
阴云笼罩着秦岭家乡可在何处？大雪拥塞蓝关马儿也不肯前行。
我知道你远道而来该另有心意，正好在瘴江边把我的尸骨收清。
【点评】鉴赏诗歌：
一要知人论世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、作家的生平经历和创作风格。
二要把握形象。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情，阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象。
三要理解情感。感情是诗歌的生命和灵魂，只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调，才能准确理解诗歌的主旨。
6．（2021秋•罗山县期末）阅读下面一首诗，完成后面小题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（1）“怀旧空吟闻笛赋”一句中的“空”字富有表现力，试做简要赏析。
（2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗描写景物有什么作用？
【考点】词句赏析；题材分析．
【分析】《酬乐天扬州初逢席上见赠》是唐代文学家刘禹锡创作的一首七律。此诗首先紧承白居易诗末联“亦知合被才名折，二十三年折太多”之句，对自己被贬谪、遭弃置的境遇，表达了无限辛酸和愤懑不平。然后写自己归来的感触：老友已逝，只有无尽的怀念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。无限悲痛怅惘之情，不禁油然而生。诗人于是推开一步，沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木争春。一洗伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概。末联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。全诗感情真挚，沉郁中见豪放，不仅反映了深刻的人生哲理，也具有很强的艺术感染力。
【解答】（1）本题考查诗歌炼字。“怀旧空吟闻笛赋”意思是：怀念故友徒然吟诵闻笛小赋。此句运用典故，“闻笛赋”，指曹魏后期向秀的《思旧赋》，向秀与嵇康、吕安是好友，嵇康、吕安为司马氏杀害，向秀经过两人旧居时，听到邻人吹笛子，其声慷慨激昂，向秀感音而叹，写了《思旧赋》来表示对嵇康、吕安的怀念。刘禹锡经过二十三年贬谪生活，此番回来恍如隔世，很多旧友已逝，人事全非，不再是旧日的光景。“空”，意思是徒劳地、白白地，因此只能徒劳地叹息回归之后生疏而怅惘的心情。
（2）本题考查诗句的赏析。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的意思是：翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过，枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。作者借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵新生事物必然战胜旧事物的哲理。同时，作者以“沉舟”“病树”比喻自己，感叹自己屡遭贬谪、老病侵袭，以致无所作为。沉船事件发生后，干帆仍然浩浩荡荡；这里的树木枯败了，那边的树林还十分茂盛，可以引申为不论碰到什么样的困难或挫折，永远保持一颗生机勃勃的乐观向上的心态。以此来劝慰白居易不必为他的寂寞蹉陀而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现作者乐观豁达的襟怀。
答案：
（1）“空”字即白白的、徒劳的，诗人怀念故友，却又无力改变现实，只能在吟诵歌赋中聊表思念之情。
（2）“沉舟”“病树”是诗人自喻，饱含感慨身世、惆怅忧伤之情；但他对未来并不失望，坚信“沉舟侧畔”，必然有“千帆”竞渡，“病树前头”，终究会“万木”争春，表现出诗人豁达豪迈的胸襟。
参考译文：
在巴山楚水这些凄凉的地方，度过了二十三年沦落的光阴。怀念故友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春。今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。
【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。
7．（2021秋•汨罗市期末）阅读《暮春归故山草堂》，回答下面问题。
暮春归故山草堂
钱起〔唐代〕
谷口①春残黄鸟稀，辛夷②花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。
【注】①谷口：辋川谷口，钱起筑别墅于此，名之“故山草堂”。②辛夷：木兰树的花。
（1）下面是对这首诗的赏析，其中错误的一项是 D
A.此诗开篇点题。“谷口”二字，点明了题中“故山草堂”之所在；“春残”二字扣题中“暮春”；以下几句都是“归”后的所见所感，思路清晰而严谨。
B.前两句描绘了谷口的暮春景象，一“稀”、一“尽”、一“飞”，三字一气而下，渲染出春光逝去的凋零空寂的气氛。
C.第三句用“始”与前句呼应，表现出失望之后的意外发现和惊喜之情，写出了意脉的转折。
D.全诗四句，句句写景，着力描绘出了故山草堂花盛竹幽的秀美春景。
（2）本诗是诗人暮春时节返回故山草堂的所见所感，运用了借景抒情、 对比 和拟人等艺术手法，寄寓了诗人 对幽竹的喜爱赞美 之情。
【考点】诗；词句赏析；主旨情感；表达技巧．
【分析】《暮春归故山草堂》是唐代诗人钱起的诗作。此诗记述了诗人在暮春时节返回故山草堂的所见所感，抒发了暮春大好时光即将逝去所引起的愁绪。前二句写景，诗中有画；后二句抒情，意在言外。全诗风格质朴自然，意境清幽深沉。
【解答】（1）本题考查对诗歌的理解。
ABC.正确。
D.有误，并非是“秀美春景”，而是暮春景象，“稀”“尽”“飞”三字渲染出春光逝去的凋零空寂的气氛。
故选：D。
（2）本题考查对诗歌主旨的理解。此诗记述了诗人在暮春时节返回故山草堂的所见所感，“春残时节”，眼前已是黄鸟稀，辛夷尽，杏花飞。作者在这冷落寂寥的氛围中，诗人欣喜地发现窗前幽竹，表现出失望之后的意外发现和惊喜之情，运用了对比或者是反衬的手法，写出了意脉的转折，生动地抒发了诗人的怜竹之意，和幽竹的“待我”之情。在这个物我相亲的意境之中，寄寓了诗人对幽竹的赞美，对那种不畏春残、不畏秋寒、不畏俗屈的高尚节操的礼赞。
答案：
（1）D
（2）对比（或反衬） 对幽竹的喜爱赞美（或：对不畏春残、不为俗屈的高尚节操的礼赞）。
译文：
谷口已是暮春凋残，黄莺的叫声几乎听不到了，迎春花早已开过，只有片片杏花飞落芳尘。春去匆匆，山窗下的修竹实在幽雅，惹人怜爱；它依旧苍劲葱茏，等待着我的归来。
【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。
8．（2021秋•息县期末）阅读下面一首词，完成问题。
满江红
秋瑾
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！
（1）请对“四面歌残终破楚”一句作简要赏析。
（2）有人评价秋瑾这首词的风格“基调高昂，语言刚健清新”，请联系词的下阕内容加以分析。
【考点】词句赏析；语言风格．
【分析】《满江红•小住京华》是妇女解放运动先驱秋瑾所写的一首词。该词作于1903年。词的基调高昂，语言刚健清新。通过层层表述，曲折地反映了革命者参加革命前的复杂矛盾的心情，真切感人。
【解答】（1）本题考查对重点句子的赏析。作答时，需先明确所用手法，然后结合句子意思和诗歌主旨分析其在表情达意上的效果即可。这句词的意思是：四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，这里引用了四面楚歌的典故，所以是用典的写作手法，联系作者的写作背景可知，这句话表现了当时国家四面受敌的困境，也表现了作者对国家前途命运的担忧之情。
（2）本题考查学生对诗句的赏析能力。在整体感知诗词内容的基础上，结合具体内容，从句式、节奏、情感等角度分析。“身不得，男儿列。心却比，男儿烈”运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，是深入浅出的鉴湖女侠的自我写照。词句运用“身与心”“列与烈″两句四字谐音和意义不同的显著变化，来表达她的抱负、志向和思想感情的转变，正是上接″苦将依，强派作蛾眉，殊未屑”这两句进一步的思想发展。表现了词人匡扶天下，救民于水火的豪情壮志。
答案：
（1）用“四面楚歌”的典故来形容当时中国被列强进逼、前途危殆的处境，也暗指自己久困夫家的境况。
（2）示例一：“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿、心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。
示例二：“平生肝胆”“英雄末路”等词句脱口而出，不假雕饰，显得清新自然，却又刚健质朴。
译文：
我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋佳节。篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦洗过一般。四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼，如今一个人思量着在浙江时那八年的生活况味。他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实，我是多么的不屑啊！今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列。但是我的心，要比男子的心还要刚烈。想想平日，我的一颗心，常为别人而热。那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。在这莽莽红尘之中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。
【点评】对诗歌内容与情感的理解鉴赏，答题要注意在理解全诗意思的基础上，对诗歌的主题思想，意象及意境，语言以及作者的情感等方面加以综合考虑。
9．（2021秋•宜春期末）阅读下面这首唐诗，完成问题。
悲陈陶①
杜甫
孟冬十那良家子，血作陈陶泽中水。
野旷天清无战声，四万义军同日死。
群胡②归来血洗箭，仍唱胡歌饮都市。
都人回面向北啼③，日夜更望官军至。
【注释】①陈陶：地名，又名陈陶泽，在长安西北。756年冬，唐军跟安史叛军在陈陶作战，唐军四五万人几乎全军覆没。②群胡：指安史叛军。③向北啼：这时唐肃宗驻守灵武，在长安之北，所以都城人向北而啼。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 B
A.首联写了唐军大败发生的时间、牺牲者的籍贯身份及战争的惨状，有如史书般庄严。
B.颔联将描写与议论相结合，营造了寂静肃杀的氛围，仿佛天地也在为四万将士生命的逝去而哀悼。
C.颈联连用“归”“洗”“唱”“饮”一系列动词写出叛军得胜后在长安城中纵酒高歌的猖狂。
D.这首诗沉郁顿挫，凝练而富有感染力，其中的悲壮之美给人以力量。
（2）本诗表达了诗人哪些情感？
【考点】诗；内容理解；主旨情感；戍边征战．
【分析】首联写征战的士兵在一战后鲜血洒在了陈陶水泽之中，写出了伤亡的惨重。颔联“四万义军同日死”也表现了伤亡的惨重，传达出诗人对战争的痛恨，对死难者的同情；“群胡归来 血洗箭，仍唱胡歌饮都市”两句生动地展现了叛军得志骄横之.态，他们的武器上沾满了善良百姓的鲜血，仍然高唱胡歌狂饮在长安市.上，惨无人道，泯灭人性，写出了诗人对叛军的痛恨之情；最后写长安城的百姓都望向陈陶的方向失声痛哭，他们在焦急地盼望着朝.廷的军队能够收复长安，展现了诗人对长安百姓的同情以及对国事深深的忧虑之情。
【解答】（1）本题考查对诗歌内容的理解。
ACD.正确；
B.有误，“野旷天清无战声，四万义军同日死”两句，不是说人死了，野外没有声息了而是写诗人的主观感受。是说战罢以后，原野显得格外空旷天空显得清虚，天地间肃穆得连一点声 息也没有，好像天地也在沉重哀悼“四万义军同日死”这样一一个悲惨事件，渲染“天地同悲”的气氛和感受。并没有描写与议论的结合。
故选：B。
（2）本题考查诗歌情感的理解。首联写征战的士兵在一战后鲜血洒在了陈陶水泽之中，写出了伤亡的惨重。颔联“四万义军同日死”也表现了伤亡的惨重，传达出诗人对战争的痛恨，对死难者的同情；“群胡归来血洗箭，仍唱胡歌饮都市”两句生动地展现了叛军得志骄横之态，他们的武器上沾满了善良百姓的鲜血，仍然高唱胡歌狂饮在长安市上，惨无人道，泯灭人性，写出了诗人对叛军的痛恨之情；最后写长安城的百姓都望向陈陶的方向失声痛哭，他们在焦急地盼望着朝.廷的军队能够收复长安，展现了诗人对长安百姓的同情以及对国事深深的忧虑之情。
答案：
（1）B
（2）首联“孟冬十郡良家子，血作陈陶泽中水”，战死者竟然有那么多，表达了作者的惋惜之情；颈联“群胡归来血洗箭，仍唱胡歌饮都市”两句活现出叛军得志骄横猖狂之态，写出了对叛军的仇恨；最后两句写到百姓北向而哭，表现了百姓对官军收复长安的渴望，写出了诗人对长安百姓的同情、对国家命运的忧虑。
译文：
初冬时节，从十几个郡征来的良家子弟，一战之后鲜血都洒在陈陶水泽之中。蓝天下的旷野现在变得死寂无声，四万名兵士竟然在一日之内全部战死。野蛮的胡兵箭镞上滴着善良百姓的鲜血，唱着人们听不懂的胡歌在长安街市上饮酒狂欢。长安城的百姓转头向陈陶方向失声痛哭，日夜盼望唐朝军队打回来恢复昔日的太平生活。
【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。
10．（2021秋•红河县期末）阅读下面这首唐诗，完成问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（1）下列对这首诗内容的理解，错误的一项是 B
A．首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和压抑已久的愤激心情。
B．颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。
C．颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。
D．尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。
（2）全诗表达了诗人怎样的情感？请做简要分析。
【考点】诗；词句赏析；内容理解；主旨情感；哲理雅趣．
【分析】《酬乐天扬州初逢席上见赠》是唐代文学家刘禹锡创作的一首诗。此诗首先紧承白居易诗《醉赠刘二十八使君》末联“亦知合被才名折，二十三年折太多”之句，对自己被贬谪、遭弃置的境遇，表达了无限辛酸和愤懑不平。然后写自己归来的感触：老友已逝，只有无尽的怀念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。无限悲痛怅惘之情，不禁油然而生。诗人于是推开一步，沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木争春。一洗伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概。末联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。全诗感情真挚，沉郁中见豪放，不仅反映了深刻的人生哲理，也具有很强的艺术感染力。
【解答】（1）本题考查对诗歌内容的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。
ACD.正确；
B.有误，“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”的意思是：回来物是人非，我像烂柯之人，只能吹笛赋诗，空自惆怅不已。写诗人回到了久别的家乡，人事全非，心中有了怅惘之情，所以“心里却有欣慰之情”是错误的。
故选：B。
（2）本题考查诗人情感的理解。诗歌首联对自己被贬谪、遭弃置的境遇，表达了无限辛酸和愤懑不平。然后写自己归来的感触：老友已逝，只有无尽的怀念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。无限悲痛怅惘之情，不禁油然而生。诗人于是推开一步，沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木争春。一洗伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概。末联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。全诗感情真挚，沉郁中见豪放，不仅反映了深刻的人生哲理，也具有很强的艺术感染力。据此概括即可。
答案：
（1）B
（2）主要表达了诗人忧伤中更显乐观豁达的情怀。诗人虽以“凄凉地”“弃置身”“闻笛赋”“烂柯人”“沉舟”“病树”写出了内心的凄苦，但“千帆过”“万木春”更表现出作者乐观、豁达的情怀。
【参考译文】
巴山楚水一片荒远凄凉，二十三年来，我被朝廷抛弃在那里。回到家乡熟悉的人都已逝去，只能吟着向秀闻笛时写的《思旧赋》来怀念他们，而自己也成了神话中那个烂掉了斧头的人，已无人相识，真令人恍如隔世啊。我如同一艘沉船，新贵们好比千帆竞渡，飞驰而过，又如一棵病树，眼前都是万木争春，生机盎然。今天听到你为我歌唱的那一曲，就凭借这杯水酒重新振作起精神吧。
【点评】诗歌赏析句子的切入点：
1、抓关键词语赏析句子；
2、从修辞的角度赏析句子；
3、从描写方法的角度赏析句子；
4、从表达的情感角度赏析句子；
5、从蕴含的哲理角度赏析句子。
11．（2021秋•秦都区期末）阅读下面的诗歌，完成问题。
咸阳城东楼
许浑
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。
（1）诗人是在一天中的哪个时段登上咸阳城东楼的？请从诗中找出依据。
（2）本诗“一上高城万里愁”的“愁”和李商隐《无题》中“晓镜但愁云鬓改”的“愁”所抒发的情感有何不同？
【考点】诗；词句赏析；内容理解．
【分析】《咸阳城东楼》是唐代诗人许浑的作品。该诗用云、日、风、雨层层推进，以绿芜、黄叶渲染勾勒出一个萧条凄凉的意境，借秦苑、汉宫的荒废，抒发了对家国衰败的感慨。诗人通过对景物的描写，赋予抽象的感情以形体，在呈现自然之景的同时又体现丰富的生活经验，以及对历史和现实的深刻思考。
【解答】（1）本题考查诗歌内容。诗人是在一天中傍晚登上咸阳城东楼的。从颔联“溪云初起日沉阁”中“日沉”可见是在太阳落山，天即将黑的时候，即傍晚。
（2）本题考查比较阅读。阅读诗歌，“一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。行人莫问当年事，故国东来渭水流”，“万里愁、似汀洲、莫问当年事、故国东来渭水流”等词语，突出了诗人家国衰败的感慨，可看出本诗的愁是由登楼所见引发的思乡之愁、忧国之愁、怀古之愁；而李商隐《无题》中“晓镜但愁云鬓改”的“愁”所抒发的情感是相思之愁和相聚无期之愁。
答案：
（1）傍晚。从颔联“日沉”可见。
（2）本诗的愁是由登楼所见引发的思乡之愁、忧国之愁、怀古之愁；《无题》“愁”是相思之愁和相聚无期之愁。
【译文】
登上百尺高楼，引我万里乡愁。芦苇杨柳丛生，好似家乡沙洲。
乌云刚刚浮起在溪水边上，夕阳已经沉落楼阁后面。山雨即将来临，满楼风声飒飒。
秦汉宫苑，一片荒凉。鸟儿落入乱草之中，秋蝉鸣叫枯黄夜间。
行人莫问当年繁华盛事，都城依旧，只见渭水不停东流。
【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：
一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。
二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。
三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。
四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。
12．（2021秋•临海市期末）古诗阅读。
峡口①送友人
[唐]司空曙
峡口花飞欲尽春，天涯去住②泪沾巾。
来时万里同为客，今日翻成送故人。
[注释]①峡口：两山夹水的地方，这里指长江出蜀的险隘。②去住：指走的人和留的人。
（1）以下诗句所描写的季节，与《峡口送友人》最接近的一项是 C
A.海日生残夜，江春入旧年。
B.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
C.无可奈何花落去，似曾相识燕归来
D.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
（2）将诗中的“来时万里同为客，今日翻成送故人”作为毕业季赠诗送给同学是否合适？请结合全诗说明理由。
【考点】词句赏析；内容理解；主旨情感．
【分析】《峡口送友人》是唐代诗人司空曙的作品。此诗写送别，作者使用多个意象来描摹当时春天的景色，采用伤春之景烘托离别之情，写出自己与友人之间的惆怅心情。作者将别情融入自己的身世处境，情感更加的深刻复杂。
【解答】（1）本题考查对诗歌的赏析与理解。从“峡口花飞欲尽春”一句的意思“峡口的花随风降落，春天快要过去了”可知，可知本诗所描写的季节是暮春。
A.“江春入旧年”意思是：江上春早，旧年未过新春已来。可知描写的是早春。
B.从“几处”“早莺”“新燕”“春泥”可知是初春时节的勃勃生机。
C.从“花落去”“燕归来”可知是暮春时节的景色。
D.从“黄梅时节”“处处蛙”可知是初夏时节的景色。
故选：C。
（2）本题考查诗歌蕴含的情感。“花飞欲尽春”，意思是：峡口的花随风降落，春天快要过去了。结合题目“峡口送友人”可知，作者此时是在春花落尽的暮春之时，送别友人。“来时万里同为客，今日翻成送故人”意思是：来的时候（我们）是同路的旅伴，今天我这个“客人”倒变成了主人来送别自己的朋友了。通过“同为客”“翻成送故人”可知，此句表达了作者和友人即将分别的惜别、惆怅心情。据此分析，可知，此句可以作为毕业季的赠诗送给同学。
答案：
（1）C
（2）示例：合适。这句诗的意思是：来的时候（我们）是同路的旅伴，今天我这个“客人”倒变成了主人来送别自己的朋友了。写出自己与友人离别时惆怅的心情，也写出了对友人依依不舍的心情。同学的心境和应该作者的心境是一致的，所以此句可以作为赠诗送给同学。
译文：
峡口的峡口的花随风降落，春天快要过去了，想到彼此将要分手万里，不禁泪水沾湿了巾帕。来的时候（我们）是同路的旅伴，今天我这个“客人”倒变成了主人来送别自己的朋友了。
【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。
13．（2021秋•临海市期末）结合你的诗歌阅读经验，判断下面两首诗，哪一首是艾青的诗，哪一首是泰戈尔的诗，并写出判断依据。
A
那些焚烧树林的都离开此地了
他们遗留下荒凉让我们开垦
我们耕耘，我们碎土，我们播种，
用自己的汗水灌溉大豆与小麦
太阳依旧照着我们的土地
B
妈妈，住在云端的人对我唤道——
“我们从醒的时候游戏到白日终止；我们与黄金色的曙光游戏，我们与银白色的月亮游戏。”
我问道：“但是，我怎么能够上你那里去呢？”
他们答道：“你到地球的边上来，举手向天，就可以被接到云端里来了。”
【考点】内容理解．
【分析】《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。在这些诗歌中，诗人艾青以激越抒情的笔触，吟唱多灾多难的祖国大地和旷野农村，礼赞太阳、黎明、火把，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。
泰戈尔的这首诗饱蘸浓墨渲染母子之爱和家庭的欢乐。诗人站在更高的思想境界来赞美人类这种天然之爱的。
【解答】本题考查对诗歌的理解。A诗歌选自《艾青诗选》中的《新苗》，写出了国家民族的苦难、悲伤与反抗，包含着“土地的忧郁”和对“土地的热爱”。结合诗中的“太阳依旧照着我们的土地”中的“土地”“太阳”这两个意象，可知这是艾青的诗歌。B泰戈尔的这首诗选自《云与波》，饱蘸浓墨渲染母子之爱和家庭的欢乐。因为“童真”和“母爱”是泰戈尔诗歌的重要主题，诗人站在更高的思想境界来赞美人类这种天然之爱的。
答案：
示例：A是艾青的诗。因为艾青诗歌中的意象主要有“土地”“太阳”。《新苗》写出了国家民族的苦难、悲伤与反抗，包含着“土地的忧郁”和对“土地的热爱”。
B是泰戈尔的诗。因为“童真”和“母爱”是泰戈尔诗歌的重要主题。《云与波》用孩童的口吻，表达了孩子对母亲的依恋和爱。
【点评】诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。
14．（2021秋•白碱滩区期末）阅读下面这首词，完成问题。
江城子•密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
对这首诗的理解与分析，不恰当的一项是 B
A.这首词通篇纵情放笔，挥洒自如，气势豪迈，是典型的豪放词。内容上既写出猎之行，又抒兴国安邦之志。
B.词中一个“狂”字贯穿全篇，上片写出猎的雄壮场面，下片由虚到实，进一步写词人“少年狂”的胸怀。
C.作品融叙事、言志、用典为一体，调动了各种艺术手法，多角度、多层次从行动和心理表现了作者的豪气。
D.“持节云中，何日遣冯唐”一句运用典故，表达了词人以魏尚自比，企盼有朝一日得到重用，报效朝廷。
【考点】词；词句赏析；内容理解；主旨情感．
【分析】《江城子•密州出猎》是宋代文学家苏轼于密州知州任上创作的一首词。此词表达了强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。首三句直出会猎题意，次写围猎时的装束和盛况，然后转写自己的感想：决心亲自射杀猛虎，答谢全城军民的深情厚意。下片叙述猎后的开怀畅饮，并以魏尚自比，希望能够承担卫国守边的重任。结尾直抒胸臆，抒发杀敌报国的豪情。全词“狂”态毕露，虽不乏慷慨激愤之情，但气象恢弘，一反词作柔弱的格调，充满阳刚之美。
译文：
江城子•密州出猎
我虽年老却兴起少年打猎的热狂，左手牵着犬黄，右手举起鹰苍。戴上锦蒙帽穿好貂皮裘，率领随从千骑席卷平展的山冈。为了报答全城的人跟随我出猎的盛意，看我亲自射杀猛虎犹如昔日的孙郎。
我虽沉醉但胸怀开阔胆略兴张，鬓边白发有如微霜，这又有何妨！什么时候派遣人拿着符节去边地云中，像汉文帝派遣冯唐。我将使尽力气拉满雕弓，朝着西北瞄望，奋勇射杀敌人天狼。
【解答】本题考查对诗词的理解。
ACD.正确。
B.有误，下片由实到虚，写的是自己的理想和愿望。
故选：B。
【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。
15．（2021秋•泾阳县期末）阅读下面的诗歌，完成下面小题。
破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之
[宋]辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
（1）请用“/”划出下面句子的朗读节奏。
马 作 的 卢 飞 快
（2）古人常将白发作为意象，借此指代年龄，表达情感。本词中的“可怜白发生”与苏轼《江城子•密州出猎》中的“鬓微霜，又何妨”，都写到白发，这两句表达的情感是否相同？请简要回答。
【考点】词句赏析；内容理解；主旨情感．
【分析】《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》是作者失意闲居信州时所作，无前人沙场征战之苦，而有沙场征战的热烈。词中通过创造雄奇的意境，抒发了杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名的壮怀。结句抒发壮志不酬的悲愤心情。
【解答】（1）本题考查朗读节奏的把握。“马作的卢飞快”句意：战马像的卢马一样跑得飞快。停顿为：马/作的卢飞快。
（2）本题考查学生的比较阅读能力。《江城子•密州出猎》中写“鬓微霜，又何妨”的意思是：鬓边白发有如微霜，这又有何妨。该句表明词人并不在意自己的衰老，而是希望能得到建功立业的机会，表现出老当益壮的豪迈。本词中的“可怜白发生”中意思是：可怜已成了白发人。该句表达了作者慨叹时不我与，充满了壮志难酬的抑郁和愤慨。
答案：
（1）马/作的卢飞快。
（2）“鬓微霜，又何妨”，表明词人并不在意自己的衰老，而是希望能得到建功立业的机会，表现出老当益壮的豪迈；“可怜白发生”慨叹时不我与，充满了壮志难酬的抑郁和愤慨。
译文：
醉梦里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到了当年的各个营垒，接连响起号角声。把烤牛肉分给部下，乐队演奏北疆歌曲。这是秋天在战场上阅兵。战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样，震耳离弦。（我）一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。可怜已成了白发人！
【点评】理解诗歌内容：
1.了解诗歌基本意思；
2.结合关键词语理解诗歌内容；
3.注意重点句子。
2022-2023学年上学期初中语文人教部编版九年级期末必刷常考题之古诗词赏析
一．试题（共15小题）
1．（2021秋•栾城区期末）阅读下面的诗歌，回答问题。
水调歌头
ㅤㅤ丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇兼怀子由。
ㅤㅤ明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
（1）这首词的作者是宋代著名诗人 （人名）
（2）请分别用一个词语概括词的上下片内容。
（3）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，与本词中“但愿人长久，千里共婵娟”都是借月寄情，请简要说明两位诗人在以上的诗句中分别借月寄托了怎样的情感。
2．（2021秋•利川市期末）诗词赏析。
商山早行
温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
（1）诗歌题为“早行”，诗中是怎样表现“早”的？（可用诗中原词回答）
（2）下列对这首诗的赏析，不恰当的
A．从体裁来看，这首诗是近体诗中的五律，押“ang”韵。
B．“落”“明”二字，生动传神，点染事物，赋情于景。
C．颈联全是名词，构成意象罗列，有声有色，有动有静，富有乡野氛围和生活气息。
D．尾联因思入梦，时空转换，情景交融，虚实相映，营造出一种朦胧、悠远的意境。
（3）本诗表达作者怎样的思想感情？
3．（2021秋•永善县期末）阅读下面这首诗，完成问题。
长沙过贾谊宅
刘长卿
三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？
寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！
（1）请说说颔联中“独”“空”二字的妙处。
（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
4．（2021秋•涵江区校级期末）阅读古诗，完成问题。
月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
（1）下列对诗的理解和分析不正确的一项是
A．首联即笼罩在伤春的悲凉气氛中，行人绝迹，孤雁叫声愈显凄切。
B．颈联借写兄弟分散，反映了安史之乱中人民饱经丧乱的普遍遭遇。
C．尾联进一步抒发作者内心的忧虑，战事频发家书难通，生死难料。
D．整首诗结构严谨，前两联写景，后两联由望月转入抒情，过渡自然。
（2）请从抒情的角度对“露从今夜白，月是故乡明”加以赏析。
5．（2021秋•双牌县期末）阅读下面的诗，回答问题。
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
（1）对这首诗的内容理解不当的一项是
A.本诗是韩愈写给自己的侄孙韩湘的，诗题中“左迁”一词是“降职、贬官”之意。
B.“圣明”在这里指皇帝，与圣上、陛下、天子等词意义相同。
C.“家何在”“马不前”，表明作者感到回朝廷无望和前途渺茫。
D.“肯将衰朽惜残年”，传递出作者由于年老而不得不屈服的哀伤之情。
（2）第一、二句中的“朝奏”与“夕贬”“九重天”与“路八千”形成鲜明的对比，让我们深切地感受到诗人命运的急剧变化。其中蕴含了诗人怎样的思想感情？
6．（2021秋•罗山县期末）阅读下面一首诗，完成后面小题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（1）“怀旧空吟闻笛赋”一句中的“空”字富有表现力，试做简要赏析。
（2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗描写景物有什么作用？
7．（2021秋•汨罗市期末）阅读《暮春归故山草堂》，回答下面问题。
暮春归故山草堂
钱起〔唐代〕
谷口①春残黄鸟稀，辛夷②花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。
【注】①谷口：辋川谷口，钱起筑别墅于此，名之“故山草堂”。②辛夷：木兰树的花。
（1）下面是对这首诗的赏析，其中错误的一项是
A.此诗开篇点题。“谷口”二字，点明了题中“故山草堂”之所在；“春残”二字扣题中“暮春”；以下几句都是“归”后的所见所感，思路清晰而严谨。
B.前两句描绘了谷口的暮春景象，一“稀”、一“尽”、一“飞”，三字一气而下，渲染出春光逝去的凋零空寂的气氛。
C.第三句用“始”与前句呼应，表现出失望之后的意外发现和惊喜之情，写出了意脉的转折。
D.全诗四句，句句写景，着力描绘出了故山草堂花盛竹幽的秀美春景。
（2）本诗是诗人暮春时节返回故山草堂的所见所感，运用了借景抒情、 和拟人等艺术手法，寄寓了诗人 之情。
8．（2021秋•息县期末）阅读下面一首词，完成问题。
满江红
秋瑾
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！
（1）请对“四面歌残终破楚”一句作简要赏析。
（2）有人评价秋瑾这首词的风格“基调高昂，语言刚健清新”，请联系词的下阕内容加以分析。
9．（2021秋•宜春期末）阅读下面这首唐诗，完成问题。
悲陈陶①
杜甫
孟冬十那良家子，血作陈陶泽中水。
野旷天清无战声，四万义军同日死。
群胡②归来血洗箭，仍唱胡歌饮都市。
都人回面向北啼③，日夜更望官军至。
【注释】①陈陶：地名，又名陈陶泽，在长安西北。756年冬，唐军跟安史叛军在陈陶作战，唐军四五万人几乎全军覆没。②群胡：指安史叛军。③向北啼：这时唐肃宗驻守灵武，在长安之北，所以都城人向北而啼。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是
A.首联写了唐军大败发生的时间、牺牲者的籍贯身份及战争的惨状，有如史书般庄严。
B.颔联将描写与议论相结合，营造了寂静肃杀的氛围，仿佛天地也在为四万将士生命的逝去而哀悼。
C.颈联连用“归”“洗”“唱”“饮”一系列动词写出叛军得胜后在长安城中纵酒高歌的猖狂。
D.这首诗沉郁顿挫，凝练而富有感染力，其中的悲壮之美给人以力量。
（2）本诗表达了诗人哪些情感？
10．（2021秋•红河县期末）阅读下面这首唐诗，完成问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（1）下列对这首诗内容的理解，错误的一项是
A．首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和压抑已久的愤激心情。
B．颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。
C．颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。
D．尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。
（2）全诗表达了诗人怎样的情感？请做简要分析。
11．（2021秋•秦都区期末）阅读下面的诗歌，完成问题。
咸阳城东楼
许浑
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。
（1）诗人是在一天中的哪个时段登上咸阳城东楼的？请从诗中找出依据。
（2）本诗“一上高城万里愁”的“愁”和李商隐《无题》中“晓镜但愁云鬓改”的“愁”所抒发的情感有何不同？
12．（2021秋•临海市期末）古诗阅读。
峡口①送友人
[唐]司空曙
峡口花飞欲尽春，天涯去住②泪沾巾。
来时万里同为客，今日翻成送故人。
[注释]①峡口：两山夹水的地方，这里指长江出蜀的险隘。②去住：指走的人和留的人。
（1）以下诗句所描写的季节，与《峡口送友人》最接近的一项是
A.海日生残夜，江春入旧年。
B.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
C.无可奈何花落去，似曾相识燕归来
D.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
（2）将诗中的“来时万里同为客，今日翻成送故人”作为毕业季赠诗送给同学是否合适？请结合全诗说明理由。
13．（2021秋•临海市期末）结合你的诗歌阅读经验，判断下面两首诗，哪一首是艾青的诗，哪一首是泰戈尔的诗，并写出判断依据。
A
那些焚烧树林的都离开此地了
他们遗留下荒凉让我们开垦
我们耕耘，我们碎土，我们播种，
用自己的汗水灌溉大豆与小麦
太阳依旧照着我们的土地
B
妈妈，住在云端的人对我唤道——
“我们从醒的时候游戏到白日终止；我们与黄金色的曙光游戏，我们与银白色的月亮游戏。”
我问道：“但是，我怎么能够上你那里去呢？”
他们答道：“你到地球的边上来，举手向天，就可以被接到云端里来了。”
14．（2021秋•白碱滩区期末）阅读下面这首词，完成问题。
江城子•密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
对这首诗的理解与分析，不恰当的一项是
A.这首词通篇纵情放笔，挥洒自如，气势豪迈，是典型的豪放词。内容上既写出猎之行，又抒兴国安邦之志。
B.词中一个“狂”字贯穿全篇，上片写出猎的雄壮场面，下片由虚到实，进一步写词人“少年狂”的胸怀。
C.作品融叙事、言志、用典为一体，调动了各种艺术手法，多角度、多层次从行动和心理表现了作者的豪气。
D.“持节云中，何日遣冯唐”一句运用典故，表达了词人以魏尚自比，企盼有朝一日得到重用，报效朝廷。
15．（2021秋•泾阳县期末）阅读下面的诗歌，完成下面小题。
破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之
[宋]辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
（1）请用“/”划出下面句子的朗读节奏。
马 作 的 卢 飞 快
（2）古人常将白发作为意象，借此指代年龄，表达情感。本词中的“可怜白发生”与苏轼《江城子•密州出猎》中的“鬓微霜，又何妨”，都写到白发，这两句表达的情感是否相同？请简要回答。
2022-2023学年上学期初中语文人教部编版九年级期末必刷常考题之古诗词赏析
参考答案与试题解析
一．试题（共15小题）
1．（2021秋•栾城区期末）阅读下面的诗歌，回答问题。
水调歌头
ㅤㅤ丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇兼怀子由。
ㅤㅤ明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
（1）这首词的作者是宋代著名诗人 苏轼 （人名）
（2）请分别用一个词语概括词的上下片内容。
（3）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，与本词中“但愿人长久，千里共婵娟”都是借月寄情，请简要说明两位诗人在以上的诗句中分别借月寄托了怎样的情感。
【考点】词句赏析；内容理解；主旨情感．
【分析】《水调歌头•明月几时有》是宋代大文学家苏轼在公元1076年（宋神宗熙宁九年）中秋作者在密州（山东省诸城市）时所作。这首词以月起兴，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，反映了作者复杂而又矛盾的思想感情，又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者李白通过丰富的想象，抒写志同道合的友情，给予抽象的“愁心”以物的属性，本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人，她能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。抒发了诗人对友人的同情与关心之情。
【解答】（1）本题考查文学常识。这首《水调歌头•明月几时有》是宋代大文学家苏轼在公元1076年（宋神宗熙宁九年）中秋作者在密州（山东省诸城市）时所作。
（2）本题考查诗词赏析。从词句“明月几时有？把酒问青天”，可看出，上片是“望月”；从词句“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，但愿人长久，千里共婵娟”看出下片是“怀人”。表现出诗人豁达的胸襟。
（3）《水调歌头•明月几时有》是宋代大文学家苏轼在公元1076年（宋神宗熙宁九年）中秋作者在密州（山东省诸城市）时所作。这首词以月起兴，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，反映了作者复杂而又矛盾的思想感情，又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者李白通过丰富的想象，抒写志同道合的友情，给予抽象的“愁心”以物的属性，本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人，她能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。抒发了诗人对友人的同情与关心之情。
答案：
（1）苏轼
（2）望月 怀人
（3）《水调歌头•明月几时有》以月起兴，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，反映了作者复杂而又矛盾的思想感情，又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者借“明月”表达自己对朋友的怀念和同情，抒发了诗人对友人的关心与牵挂之情。
参考译文：
【甲】
丙辰年的中秋节，高兴地喝酒（直）到（第二天）早晨，（喝到）大醉，写了这首（词），同时怀念（弟弟）子由。
明月从何时才有？端起酒杯来询问青天。不知道天上宫殿，今天晚上是哪年。我想要乘御清风回到天上，又恐怕返回月宫的美玉砌成的楼宇受不住高耸九天的寒冷。起舞翩翩玩赏着月下清影，归返月宫怎比得上在人间。
月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人（指诗人自己）明月不该对人们有什么怨恨吧，为何偏在人们离别时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。但愿亲人能平安健康，虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。
【乙】
在杨花落完子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，龙标地方偏远要经过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明暖的月亮，希望能一直陪着你到夜郎以西。
【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。
2．（2021秋•利川市期末）诗词赏析。
商山早行
温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
（1）诗歌题为“早行”，诗中是怎样表现“早”的？（可用诗中原词回答）
（2）下列对这首诗的赏析，不恰当的 C
A．从体裁来看，这首诗是近体诗中的五律，押“ang”韵。
B．“落”“明”二字，生动传神，点染事物，赋情于景。
C．颈联全是名词，构成意象罗列，有声有色，有动有静，富有乡野氛围和生活气息。
D．尾联因思入梦，时空转换，情景交融，虚实相映，营造出一种朦胧、悠远的意境。
（3）本诗表达作者怎样的思想感情？
【考点】诗；词句赏析；内容理解；主旨情感；羁旅思乡．
【分析】《商山早行》是唐代文学家温庭筠的诗作。该诗语言明净，结构缜密，情景交融，含蓄有致，描写了旅途中寒冷凄清的早行景色，抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意，字里行间流露出人在旅途的失意和无奈。
【解答】（1）本题考查对诗歌内容的理解。诗歌标题与“早行”密切相关，要结合全诗找出与“早行”相关的内容，提炼作答。如：首联“晨起动征铎，客行悲故乡”写黎明起床，车马的铃铎已震动，“晨起”二字体现出诗人出行之“早”；颔联“鸡声茅店月，人迹板桥霜”写鸡声嘹亮，茅草店沐浴着晓月的余辉，足迹依稀，木板桥覆盖着早春的寒霜，“鸡声、月、人迹、霜”等词语通过时间尚早的景物和人的活动体现“早”。
（2）本题考查对诗歌内容的理解。
ABD.正确；
C.有误，颈联“槲叶落山路，枳花明驿墙”中，“槲叶、山路、枳花、驿墙”是名词，“落、明”是动词，四个意象罗列，使画面有声有色，有动有静，富有乡野氛围和生活气息；
故选：C。
（3）本题考查对诗歌情感的理解。这首诗描写了诗人旅途中早行所见的寒冷凄清的景色，正文虽然没有出现一个“早”字，但是通过“霜、茅店、鸡声、人迹、板桥、月”这六个意象，把初春山村黎明特有的景色细腻而又精致地描绘出来，既展现了景色的凄冷，又暗示出诗人旅途的艰辛，特别是诗句“客行悲故乡”“因思杜陵梦，凫雁满回塘”几句，字里行间流露出游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意。
答案：
（1）晨起，鸡声，月，人迹，霜等均言其早。
（2）C
（3）表达作者旅途的辛苦和思乡的愁绪。
译文：
黎明起床，车马的铃铎已震动；一路远行，游子悲思故乡。鸡声嘹亮，茅草店沐浴着晓月的余辉；足迹依稀，木板桥覆盖着早春的寒霜。枯败的槲叶，落满了荒山的野路；淡白的枳花，鲜艳地开放在驿站的泥墙上。因而想起昨夜梦见杜陵的美好情景；一群群鸭和鹅，正嬉戏在岸边弯曲的湖塘里。
【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。
3．（2021秋•永善县期末）阅读下面这首诗，完成问题。
长沙过贾谊宅
刘长卿
三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？
寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！
（1）请说说颔联中“独”“空”二字的妙处。
（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
【考点】诗；词句赏析；主旨情感；咏史抒怀．
【分析】《长沙过贾谊宅》是唐代诗人刘长卿创作的一首怀古诗。此诗通过对汉代文学家贾谊不幸遭遇的凭吊和痛惜，抒发了诗人自己被贬的悲愤与对当时社会现实的不满情绪。全诗意境悲凉，真挚感人，堪称唐人七律中的精品。
【解答】（1）本题考查诗歌的炼字。“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”，意思是我在秋草中寻觅着你的足迹，寒林里空见夕阳缓缓斜倾。颔联是围绕题中的“过”字展开描写的。“秋草”“寒林”“人去”“日斜”，渲染出故宅一片萧条冷落的景色，而在这样的氛围中，诗人还要去“独寻”，一种景仰向慕、寂寞兴叹的心情，油然而生。寒林日斜，不仅是眼前所见，也是贾谊当时的实际处境，也正是李唐王朝危殆形势的写照。烘托了作者孤独、寂寞的心境。
（2）本题考查对诗歌主题的理解。《长沙过贾谊宅》是唐代诗人刘长卿创作的怀古诗。此诗通过对汉代文学家贾谊不幸遭遇的凭吊和痛惜，抒发了诗人自己被贬的悲愤与对当时社会现实的不满情绪。全诗意境悲凉，真挚感人，堪称唐人七律中的精品。
答案：
（1）“独”“空”二字体现了寻而不见的失落，表现了作者对贾谊的敬仰之情，渲染了萧条、凄凉、悲伤的氛围。
（2）表达了对贾谊的同情，对汉文帝的指责，对自身不幸遭遇的慨叹，对当今统治者的不满。
译文：
你被贬于此寂寞地住了三载，万古留下你客居楚地的悲哀。踏着秋草独自寻觅你的足迹，只有黯淡的斜阳映照着寒林。为何明君却独对你恩疏情薄，湘水无情怎知我对你的深情？江山已经冷落草木已经凋零，可怜你究竟何故被贬此地呢！
【点评】诗词鉴赏理解的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。
4．（2021秋•涵江区校级期末）阅读古诗，完成问题。
月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
（1）下列对诗的理解和分析不正确的一项是 A
A．首联即笼罩在伤春的悲凉气氛中，行人绝迹，孤雁叫声愈显凄切。
B．颈联借写兄弟分散，反映了安史之乱中人民饱经丧乱的普遍遭遇。
C．尾联进一步抒发作者内心的忧虑，战事频发家书难通，生死难料。
D．整首诗结构严谨，前两联写景，后两联由望月转入抒情，过渡自然。
（2）请从抒情的角度对“露从今夜白，月是故乡明”加以赏析。
【考点】诗；词句赏析；内容理解；送别抒情．
【分析】《月夜忆舍弟》是唐代大诗人杜甫创作的一首五律。此诗首联和颔联写景，烘托出战争的氛围。颈联和尾联在此基础上写兄弟因战乱而离散，居无定处，杳无音讯，于是思念之情油然而生，特别是在入秋以后的白露时节，在戌楼上的鼓声和失群孤雁的哀鸣声的映衬之下，这种思念之情越发显得深沉和浓烈。全诗托物咏怀，层次井然，首尾照应，承转圆熟，结构严谨，语言精工，格调沉郁哀伤，真挚感人。
【解答】（1）本题考查诗歌的理解。
A.有误，诗歌写的是秋天，不是春天；
BCD.正确。
故选：A。
（2）本题考查重点诗句的赏析。“露从今夜白，月是故乡明”意思是：从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。这两句采用移情手法，在自然景物的描述中融入主观感受，写景生情，景随情变，是诗人深切思念家乡和亲人的真情实感的自然流露。此外，今夜露白、故乡明月的词序稍作变化，化平凡为神奇，成为千古名句。
答案：
（1）A
（2）这两句诗运用融情于景（寄情于景、移情于景、间接抒情）的手法，既写景，也点明时令，更融入了感情。在苦苦思念胞弟的诗人眼中，今晚（白露）以后霜更白了；本来到处一样明亮的月亮，可偏是故乡最为明亮。在对自然景物的描写中融入了浓厚的主观感受，是诗人深切思念家乡和亲人的真情实感的自然流露，景随情变，让人动容，因而成为千古传颂的名句。
译文：
戍楼上的更鼓声隔断了人们的来往，边塞的秋天里，一只孤雁正在鸣叫。从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。有兄弟却都分散了，没有家无法探问生死。寄往洛阳城的家书常常不能送到，何况战乱频繁没有停止。
【点评】诗词赏析方法：
1、从作者入手，联系已知作者的生活经历，风格知识理解内容；
2、借助于诗词的标题、注释、写作背景，理解诗人写作意图；
3、从语言入手，抓住诗词中关键词句（动、形容词、议论和抒情的词句）；
4、诗词表现手法的赏析（情景交融、托物言志、化静为动、动静结合、对比映衬、虚实明暗、含蓄委婉、直抒胸臆、引用典故等）。
5．（2021秋•双牌县期末）阅读下面的诗，回答问题。
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
（1）对这首诗的内容理解不当的一项是 D
A.本诗是韩愈写给自己的侄孙韩湘的，诗题中“左迁”一词是“降职、贬官”之意。
B.“圣明”在这里指皇帝，与圣上、陛下、天子等词意义相同。
C.“家何在”“马不前”，表明作者感到回朝廷无望和前途渺茫。
D.“肯将衰朽惜残年”，传递出作者由于年老而不得不屈服的哀伤之情。
（2）第一、二句中的“朝奏”与“夕贬”“九重天”与“路八千”形成鲜明的对比，让我们深切地感受到诗人命运的急剧变化。其中蕴含了诗人怎样的思想感情？
【考点】诗；词句赏析；主旨情感；科举选拔．
【分析】《左迁至蓝关示侄孙湘》是唐代文学家韩愈在贬谪潮州途中创作的一首七律。此诗抒发了作者内心郁愤以及前途未卜的感伤情绪。首联写因“一封（书）”而获罪被贬，“朝夕”而已，可知龙颜已大怒，一贬便离京城八千里之遥；颔联直书“除弊事”，申述自己忠而获罪和非罪远谪的愤慨；颈联即景抒情，既悲且壮；尾联抒英雄之志，表骨肉之情，悲痛凄楚，溢于言表。全诗熔叙事、写景、抒情为一炉，诗味浓郁，感情真切，对比鲜明，是韩诗七律中的精品。
【解答】（1）本题考查诗歌内容和主旨。
ABC.正确。
D.有误，“肯将衰朽惜残年”，意为“哪里考虑衰朽之身还顾惜余生”，并非是传递出作者由于年老而不得不屈服的哀伤之情。
故选：D。
（2）本题考查诗歌主旨。前四句写祸事缘起，冤屈之意毕见。首联直抒自己获罪被贬的原因。他很有气概地说，这个“罪”是自己主动招来的。就因那“一封书”之罪，所得的命运是“朝奏”而“夕贬”。且一贬就是八千里。但是既本着“佛如有灵，能作祸祟，凡有殃咎，宜加臣身”（《谏佛骨表》）的精神，则虽遭获严惩亦无怨悔。抒发了作者内心郁愤以及前途未卜的感伤情绪。
答案：
（1）D
（2）抒发了作者内心郁愤以及前途未卜的感伤情绪。
【参考译文】
早晨我把一篇谏书上奏给朝廷，晚上被贬潮州离京八千里路程。
本想替皇上除去那些有害的事，哪里考虑衰朽之身还顾惜余生！
阴云笼罩着秦岭家乡可在何处？大雪拥塞蓝关马儿也不肯前行。
我知道你远道而来该另有心意，正好在瘴江边把我的尸骨收清。
【点评】鉴赏诗歌：
一要知人论世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、作家的生平经历和创作风格。
二要把握形象。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情，阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象。
三要理解情感。感情是诗歌的生命和灵魂，只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调，才能准确理解诗歌的主旨。
6．（2021秋•罗山县期末）阅读下面一首诗，完成后面小题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（1）“怀旧空吟闻笛赋”一句中的“空”字富有表现力，试做简要赏析。
（2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗描写景物有什么作用？
【考点】词句赏析；题材分析．
【分析】《酬乐天扬州初逢席上见赠》是唐代文学家刘禹锡创作的一首七律。此诗首先紧承白居易诗末联“亦知合被才名折，二十三年折太多”之句，对自己被贬谪、遭弃置的境遇，表达了无限辛酸和愤懑不平。然后写自己归来的感触：老友已逝，只有无尽的怀念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。无限悲痛怅惘之情，不禁油然而生。诗人于是推开一步，沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木争春。一洗伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概。末联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。全诗感情真挚，沉郁中见豪放，不仅反映了深刻的人生哲理，也具有很强的艺术感染力。
【解答】（1）本题考查诗歌炼字。“怀旧空吟闻笛赋”意思是：怀念故友徒然吟诵闻笛小赋。此句运用典故，“闻笛赋”，指曹魏后期向秀的《思旧赋》，向秀与嵇康、吕安是好友，嵇康、吕安为司马氏杀害，向秀经过两人旧居时，听到邻人吹笛子，其声慷慨激昂，向秀感音而叹，写了《思旧赋》来表示对嵇康、吕安的怀念。刘禹锡经过二十三年贬谪生活，此番回来恍如隔世，很多旧友已逝，人事全非，不再是旧日的光景。“空”，意思是徒劳地、白白地，因此只能徒劳地叹息回归之后生疏而怅惘的心情。
（2）本题考查诗句的赏析。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的意思是：翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过，枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。作者借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵新生事物必然战胜旧事物的哲理。同时，作者以“沉舟”“病树”比喻自己，感叹自己屡遭贬谪、老病侵袭，以致无所作为。沉船事件发生后，干帆仍然浩浩荡荡；这里的树木枯败了，那边的树林还十分茂盛，可以引申为不论碰到什么样的困难或挫折，永远保持一颗生机勃勃的乐观向上的心态。以此来劝慰白居易不必为他的寂寞蹉陀而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现作者乐观豁达的襟怀。
答案：
（1）“空”字即白白的、徒劳的，诗人怀念故友，却又无力改变现实，只能在吟诵歌赋中聊表思念之情。
（2）“沉舟”“病树”是诗人自喻，饱含感慨身世、惆怅忧伤之情；但他对未来并不失望，坚信“沉舟侧畔”，必然有“千帆”竞渡，“病树前头”，终究会“万木”争春，表现出诗人豁达豪迈的胸襟。
参考译文：
在巴山楚水这些凄凉的地方，度过了二十三年沦落的光阴。怀念故友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木争春。今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。
【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。
7．（2021秋•汨罗市期末）阅读《暮春归故山草堂》，回答下面问题。
暮春归故山草堂
钱起〔唐代〕
谷口①春残黄鸟稀，辛夷②花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。
【注】①谷口：辋川谷口，钱起筑别墅于此，名之“故山草堂”。②辛夷：木兰树的花。
（1）下面是对这首诗的赏析，其中错误的一项是 D
A.此诗开篇点题。“谷口”二字，点明了题中“故山草堂”之所在；“春残”二字扣题中“暮春”；以下几句都是“归”后的所见所感，思路清晰而严谨。
B.前两句描绘了谷口的暮春景象，一“稀”、一“尽”、一“飞”，三字一气而下，渲染出春光逝去的凋零空寂的气氛。
C.第三句用“始”与前句呼应，表现出失望之后的意外发现和惊喜之情，写出了意脉的转折。
D.全诗四句，句句写景，着力描绘出了故山草堂花盛竹幽的秀美春景。
（2）本诗是诗人暮春时节返回故山草堂的所见所感，运用了借景抒情、 对比 和拟人等艺术手法，寄寓了诗人 对幽竹的喜爱赞美 之情。
【考点】诗；词句赏析；主旨情感；表达技巧．
【分析】《暮春归故山草堂》是唐代诗人钱起的诗作。此诗记述了诗人在暮春时节返回故山草堂的所见所感，抒发了暮春大好时光即将逝去所引起的愁绪。前二句写景，诗中有画；后二句抒情，意在言外。全诗风格质朴自然，意境清幽深沉。
【解答】（1）本题考查对诗歌的理解。
ABC.正确。
D.有误，并非是“秀美春景”，而是暮春景象，“稀”“尽”“飞”三字渲染出春光逝去的凋零空寂的气氛。
故选：D。
（2）本题考查对诗歌主旨的理解。此诗记述了诗人在暮春时节返回故山草堂的所见所感，“春残时节”，眼前已是黄鸟稀，辛夷尽，杏花飞。作者在这冷落寂寥的氛围中，诗人欣喜地发现窗前幽竹，表现出失望之后的意外发现和惊喜之情，运用了对比或者是反衬的手法，写出了意脉的转折，生动地抒发了诗人的怜竹之意，和幽竹的“待我”之情。在这个物我相亲的意境之中，寄寓了诗人对幽竹的赞美，对那种不畏春残、不畏秋寒、不畏俗屈的高尚节操的礼赞。
答案：
（1）D
（2）对比（或反衬） 对幽竹的喜爱赞美（或：对不畏春残、不为俗屈的高尚节操的礼赞）。
译文：
谷口已是暮春凋残，黄莺的叫声几乎听不到了，迎春花早已开过，只有片片杏花飞落芳尘。春去匆匆，山窗下的修竹实在幽雅，惹人怜爱；它依旧苍劲葱茏，等待着我的归来。
【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。
8．（2021秋•息县期末）阅读下面一首词，完成问题。
满江红
秋瑾
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！
（1）请对“四面歌残终破楚”一句作简要赏析。
（2）有人评价秋瑾这首词的风格“基调高昂，语言刚健清新”，请联系词的下阕内容加以分析。
【考点】词句赏析；语言风格．
【分析】《满江红•小住京华》是妇女解放运动先驱秋瑾所写的一首词。该词作于1903年。词的基调高昂，语言刚健清新。通过层层表述，曲折地反映了革命者参加革命前的复杂矛盾的心情，真切感人。
【解答】（1）本题考查对重点句子的赏析。作答时，需先明确所用手法，然后结合句子意思和诗歌主旨分析其在表情达意上的效果即可。这句词的意思是：四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，这里引用了四面楚歌的典故，所以是用典的写作手法，联系作者的写作背景可知，这句话表现了当时国家四面受敌的困境，也表现了作者对国家前途命运的担忧之情。
（2）本题考查学生对诗句的赏析能力。在整体感知诗词内容的基础上，结合具体内容，从句式、节奏、情感等角度分析。“身不得，男儿列。心却比，男儿烈”运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，是深入浅出的鉴湖女侠的自我写照。词句运用“身与心”“列与烈″两句四字谐音和意义不同的显著变化，来表达她的抱负、志向和思想感情的转变，正是上接″苦将依，强派作蛾眉，殊未屑”这两句进一步的思想发展。表现了词人匡扶天下，救民于水火的豪情壮志。
答案：
（1）用“四面楚歌”的典故来形容当时中国被列强进逼、前途危殆的处境，也暗指自己久困夫家的境况。
（2）示例一：“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿、心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。
示例二：“平生肝胆”“英雄末路”等词句脱口而出，不假雕饰，显得清新自然，却又刚健质朴。
译文：
我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋佳节。篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦洗过一般。四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼，如今一个人思量着在浙江时那八年的生活况味。他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实，我是多么的不屑啊！今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列。但是我的心，要比男子的心还要刚烈。想想平日，我的一颗心，常为别人而热。那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。在这莽莽红尘之中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。
【点评】对诗歌内容与情感的理解鉴赏，答题要注意在理解全诗意思的基础上，对诗歌的主题思想，意象及意境，语言以及作者的情感等方面加以综合考虑。
9．（2021秋•宜春期末）阅读下面这首唐诗，完成问题。
悲陈陶①
杜甫
孟冬十那良家子，血作陈陶泽中水。
野旷天清无战声，四万义军同日死。
群胡②归来血洗箭，仍唱胡歌饮都市。
都人回面向北啼③，日夜更望官军至。
【注释】①陈陶：地名，又名陈陶泽，在长安西北。756年冬，唐军跟安史叛军在陈陶作战，唐军四五万人几乎全军覆没。②群胡：指安史叛军。③向北啼：这时唐肃宗驻守灵武，在长安之北，所以都城人向北而啼。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 B
A.首联写了唐军大败发生的时间、牺牲者的籍贯身份及战争的惨状，有如史书般庄严。
B.颔联将描写与议论相结合，营造了寂静肃杀的氛围，仿佛天地也在为四万将士生命的逝去而哀悼。
C.颈联连用“归”“洗”“唱”“饮”一系列动词写出叛军得胜后在长安城中纵酒高歌的猖狂。
D.这首诗沉郁顿挫，凝练而富有感染力，其中的悲壮之美给人以力量。
（2）本诗表达了诗人哪些情感？
【考点】诗；内容理解；主旨情感；戍边征战．
【分析】首联写征战的士兵在一战后鲜血洒在了陈陶水泽之中，写出了伤亡的惨重。颔联“四万义军同日死”也表现了伤亡的惨重，传达出诗人对战争的痛恨，对死难者的同情；“群胡归来 血洗箭，仍唱胡歌饮都市”两句生动地展现了叛军得志骄横之.态，他们的武器上沾满了善良百姓的鲜血，仍然高唱胡歌狂饮在长安市.上，惨无人道，泯灭人性，写出了诗人对叛军的痛恨之情；最后写长安城的百姓都望向陈陶的方向失声痛哭，他们在焦急地盼望着朝.廷的军队能够收复长安，展现了诗人对长安百姓的同情以及对国事深深的忧虑之情。
【解答】（1）本题考查对诗歌内容的理解。
ACD.正确；
B.有误，“野旷天清无战声，四万义军同日死”两句，不是说人死了，野外没有声息了而是写诗人的主观感受。是说战罢以后，原野显得格外空旷天空显得清虚，天地间肃穆得连一点声 息也没有，好像天地也在沉重哀悼“四万义军同日死”这样一一个悲惨事件，渲染“天地同悲”的气氛和感受。并没有描写与议论的结合。
故选：B。
（2）本题考查诗歌情感的理解。首联写征战的士兵在一战后鲜血洒在了陈陶水泽之中，写出了伤亡的惨重。颔联“四万义军同日死”也表现了伤亡的惨重，传达出诗人对战争的痛恨，对死难者的同情；“群胡归来血洗箭，仍唱胡歌饮都市”两句生动地展现了叛军得志骄横之态，他们的武器上沾满了善良百姓的鲜血，仍然高唱胡歌狂饮在长安市上，惨无人道，泯灭人性，写出了诗人对叛军的痛恨之情；最后写长安城的百姓都望向陈陶的方向失声痛哭，他们在焦急地盼望着朝.廷的军队能够收复长安，展现了诗人对长安百姓的同情以及对国事深深的忧虑之情。
答案：
（1）B
（2）首联“孟冬十郡良家子，血作陈陶泽中水”，战死者竟然有那么多，表达了作者的惋惜之情；颈联“群胡归来血洗箭，仍唱胡歌饮都市”两句活现出叛军得志骄横猖狂之态，写出了对叛军的仇恨；最后两句写到百姓北向而哭，表现了百姓对官军收复长安的渴望，写出了诗人对长安百姓的同情、对国家命运的忧虑。
译文：
初冬时节，从十几个郡征来的良家子弟，一战之后鲜血都洒在陈陶水泽之中。蓝天下的旷野现在变得死寂无声，四万名兵士竟然在一日之内全部战死。野蛮的胡兵箭镞上滴着善良百姓的鲜血，唱着人们听不懂的胡歌在长安街市上饮酒狂欢。长安城的百姓转头向陈陶方向失声痛哭，日夜盼望唐朝军队打回来恢复昔日的太平生活。
【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。
10．（2021秋•红河县期末）阅读下面这首唐诗，完成问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（1）下列对这首诗内容的理解，错误的一项是 B
A．首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和压抑已久的愤激心情。
B．颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。
C．颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。
D．尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。
（2）全诗表达了诗人怎样的情感？请做简要分析。
【考点】诗；词句赏析；内容理解；主旨情感；哲理雅趣．
【分析】《酬乐天扬州初逢席上见赠》是唐代文学家刘禹锡创作的一首诗。此诗首先紧承白居易诗《醉赠刘二十八使君》末联“亦知合被才名折，二十三年折太多”之句，对自己被贬谪、遭弃置的境遇，表达了无限辛酸和愤懑不平。然后写自己归来的感触：老友已逝，只有无尽的怀念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。无限悲痛怅惘之情，不禁油然而生。诗人于是推开一步，沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木争春。一洗伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概。末联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。全诗感情真挚，沉郁中见豪放，不仅反映了深刻的人生哲理，也具有很强的艺术感染力。
【解答】（1）本题考查对诗歌内容的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。
ACD.正确；
B.有误，“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”的意思是：回来物是人非，我像烂柯之人，只能吹笛赋诗，空自惆怅不已。写诗人回到了久别的家乡，人事全非，心中有了怅惘之情，所以“心里却有欣慰之情”是错误的。
故选：B。
（2）本题考查诗人情感的理解。诗歌首联对自己被贬谪、遭弃置的境遇，表达了无限辛酸和愤懑不平。然后写自己归来的感触：老友已逝，只有无尽的怀念之情，人事全非，自己恍若隔世之人。无限悲痛怅惘之情，不禁油然而生。诗人于是推开一步，沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木争春。一洗伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概。末联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。全诗感情真挚，沉郁中见豪放，不仅反映了深刻的人生哲理，也具有很强的艺术感染力。据此概括即可。
答案：
（1）B
（2）主要表达了诗人忧伤中更显乐观豁达的情怀。诗人虽以“凄凉地”“弃置身”“闻笛赋”“烂柯人”“沉舟”“病树”写出了内心的凄苦，但“千帆过”“万木春”更表现出作者乐观、豁达的情怀。
【参考译文】
巴山楚水一片荒远凄凉，二十三年来，我被朝廷抛弃在那里。回到家乡熟悉的人都已逝去，只能吟着向秀闻笛时写的《思旧赋》来怀念他们，而自己也成了神话中那个烂掉了斧头的人，已无人相识，真令人恍如隔世啊。我如同一艘沉船，新贵们好比千帆竞渡，飞驰而过，又如一棵病树，眼前都是万木争春，生机盎然。今天听到你为我歌唱的那一曲，就凭借这杯水酒重新振作起精神吧。
【点评】诗歌赏析句子的切入点：
1、抓关键词语赏析句子；
2、从修辞的角度赏析句子；
3、从描写方法的角度赏析句子；
4、从表达的情感角度赏析句子；
5、从蕴含的哲理角度赏析句子。
11．（2021秋•秦都区期末）阅读下面的诗歌，完成问题。
咸阳城东楼
许浑
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。
（1）诗人是在一天中的哪个时段登上咸阳城东楼的？请从诗中找出依据。
（2）本诗“一上高城万里愁”的“愁”和李商隐《无题》中“晓镜但愁云鬓改”的“愁”所抒发的情感有何不同？
【考点】诗；词句赏析；内容理解．
【分析】《咸阳城东楼》是唐代诗人许浑的作品。该诗用云、日、风、雨层层推进，以绿芜、黄叶渲染勾勒出一个萧条凄凉的意境，借秦苑、汉宫的荒废，抒发了对家国衰败的感慨。诗人通过对景物的描写，赋予抽象的感情以形体，在呈现自然之景的同时又体现丰富的生活经验，以及对历史和现实的深刻思考。
【解答】（1）本题考查诗歌内容。诗人是在一天中傍晚登上咸阳城东楼的。从颔联“溪云初起日沉阁”中“日沉”可见是在太阳落山，天即将黑的时候，即傍晚。
（2）本题考查比较阅读。阅读诗歌，“一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。行人莫问当年事，故国东来渭水流”，“万里愁、似汀洲、莫问当年事、故国东来渭水流”等词语，突出了诗人家国衰败的感慨，可看出本诗的愁是由登楼所见引发的思乡之愁、忧国之愁、怀古之愁；而李商隐《无题》中“晓镜但愁云鬓改”的“愁”所抒发的情感是相思之愁和相聚无期之愁。
答案：
（1）傍晚。从颔联“日沉”可见。
（2）本诗的愁是由登楼所见引发的思乡之愁、忧国之愁、怀古之愁；《无题》“愁”是相思之愁和相聚无期之愁。
【译文】
登上百尺高楼，引我万里乡愁。芦苇杨柳丛生，好似家乡沙洲。
乌云刚刚浮起在溪水边上，夕阳已经沉落楼阁后面。山雨即将来临，满楼风声飒飒。
秦汉宫苑，一片荒凉。鸟儿落入乱草之中，秋蝉鸣叫枯黄夜间。
行人莫问当年繁华盛事，都城依旧，只见渭水不停东流。
【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：
一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。
二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。
三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。
四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。
12．（2021秋•临海市期末）古诗阅读。
峡口①送友人
[唐]司空曙
峡口花飞欲尽春，天涯去住②泪沾巾。
来时万里同为客，今日翻成送故人。
[注释]①峡口：两山夹水的地方，这里指长江出蜀的险隘。②去住：指走的人和留的人。
（1）以下诗句所描写的季节，与《峡口送友人》最接近的一项是 C
A.海日生残夜，江春入旧年。
B.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
C.无可奈何花落去，似曾相识燕归来
D.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
（2）将诗中的“来时万里同为客，今日翻成送故人”作为毕业季赠诗送给同学是否合适？请结合全诗说明理由。
【考点】词句赏析；内容理解；主旨情感．
【分析】《峡口送友人》是唐代诗人司空曙的作品。此诗写送别，作者使用多个意象来描摹当时春天的景色，采用伤春之景烘托离别之情，写出自己与友人之间的惆怅心情。作者将别情融入自己的身世处境，情感更加的深刻复杂。
【解答】（1）本题考查对诗歌的赏析与理解。从“峡口花飞欲尽春”一句的意思“峡口的花随风降落，春天快要过去了”可知，可知本诗所描写的季节是暮春。
A.“江春入旧年”意思是：江上春早，旧年未过新春已来。可知描写的是早春。
B.从“几处”“早莺”“新燕”“春泥”可知是初春时节的勃勃生机。
C.从“花落去”“燕归来”可知是暮春时节的景色。
D.从“黄梅时节”“处处蛙”可知是初夏时节的景色。
故选：C。
（2）本题考查诗歌蕴含的情感。“花飞欲尽春”，意思是：峡口的花随风降落，春天快要过去了。结合题目“峡口送友人”可知，作者此时是在春花落尽的暮春之时，送别友人。“来时万里同为客，今日翻成送故人”意思是：来的时候（我们）是同路的旅伴，今天我这个“客人”倒变成了主人来送别自己的朋友了。通过“同为客”“翻成送故人”可知，此句表达了作者和友人即将分别的惜别、惆怅心情。据此分析，可知，此句可以作为毕业季的赠诗送给同学。
答案：
（1）C
（2）示例：合适。这句诗的意思是：来的时候（我们）是同路的旅伴，今天我这个“客人”倒变成了主人来送别自己的朋友了。写出自己与友人离别时惆怅的心情，也写出了对友人依依不舍的心情。同学的心境和应该作者的心境是一致的，所以此句可以作为赠诗送给同学。
译文：
峡口的峡口的花随风降落，春天快要过去了，想到彼此将要分手万里，不禁泪水沾湿了巾帕。来的时候（我们）是同路的旅伴，今天我这个“客人”倒变成了主人来送别自己的朋友了。
【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。
13．（2021秋•临海市期末）结合你的诗歌阅读经验，判断下面两首诗，哪一首是艾青的诗，哪一首是泰戈尔的诗，并写出判断依据。
A
那些焚烧树林的都离开此地了
他们遗留下荒凉让我们开垦
我们耕耘，我们碎土，我们播种，
用自己的汗水灌溉大豆与小麦
太阳依旧照着我们的土地
B
妈妈，住在云端的人对我唤道——
“我们从醒的时候游戏到白日终止；我们与黄金色的曙光游戏，我们与银白色的月亮游戏。”
我问道：“但是，我怎么能够上你那里去呢？”
他们答道：“你到地球的边上来，举手向天，就可以被接到云端里来了。”
【考点】内容理解．
【分析】《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。在这些诗歌中，诗人艾青以激越抒情的笔触，吟唱多灾多难的祖国大地和旷野农村，礼赞太阳、黎明、火把，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。
泰戈尔的这首诗饱蘸浓墨渲染母子之爱和家庭的欢乐。诗人站在更高的思想境界来赞美人类这种天然之爱的。
【解答】本题考查对诗歌的理解。A诗歌选自《艾青诗选》中的《新苗》，写出了国家民族的苦难、悲伤与反抗，包含着“土地的忧郁”和对“土地的热爱”。结合诗中的“太阳依旧照着我们的土地”中的“土地”“太阳”这两个意象，可知这是艾青的诗歌。B泰戈尔的这首诗选自《云与波》，饱蘸浓墨渲染母子之爱和家庭的欢乐。因为“童真”和“母爱”是泰戈尔诗歌的重要主题，诗人站在更高的思想境界来赞美人类这种天然之爱的。
答案：
示例：A是艾青的诗。因为艾青诗歌中的意象主要有“土地”“太阳”。《新苗》写出了国家民族的苦难、悲伤与反抗，包含着“土地的忧郁”和对“土地的热爱”。
B是泰戈尔的诗。因为“童真”和“母爱”是泰戈尔诗歌的重要主题。《云与波》用孩童的口吻，表达了孩子对母亲的依恋和爱。
【点评】诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。
14．（2021秋•白碱滩区期末）阅读下面这首词，完成问题。
江城子•密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
对这首诗的理解与分析，不恰当的一项是 B
A.这首词通篇纵情放笔，挥洒自如，气势豪迈，是典型的豪放词。内容上既写出猎之行，又抒兴国安邦之志。
B.词中一个“狂”字贯穿全篇，上片写出猎的雄壮场面，下片由虚到实，进一步写词人“少年狂”的胸怀。
C.作品融叙事、言志、用典为一体，调动了各种艺术手法，多角度、多层次从行动和心理表现了作者的豪气。
D.“持节云中，何日遣冯唐”一句运用典故，表达了词人以魏尚自比，企盼有朝一日得到重用，报效朝廷。
【考点】词；词句赏析；内容理解；主旨情感．
【分析】《江城子•密州出猎》是宋代文学家苏轼于密州知州任上创作的一首词。此词表达了强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。首三句直出会猎题意，次写围猎时的装束和盛况，然后转写自己的感想：决心亲自射杀猛虎，答谢全城军民的深情厚意。下片叙述猎后的开怀畅饮，并以魏尚自比，希望能够承担卫国守边的重任。结尾直抒胸臆，抒发杀敌报国的豪情。全词“狂”态毕露，虽不乏慷慨激愤之情，但气象恢弘，一反词作柔弱的格调，充满阳刚之美。
译文：
江城子•密州出猎
我虽年老却兴起少年打猎的热狂，左手牵着犬黄，右手举起鹰苍。戴上锦蒙帽穿好貂皮裘，率领随从千骑席卷平展的山冈。为了报答全城的人跟随我出猎的盛意，看我亲自射杀猛虎犹如昔日的孙郎。
我虽沉醉但胸怀开阔胆略兴张，鬓边白发有如微霜，这又有何妨！什么时候派遣人拿着符节去边地云中，像汉文帝派遣冯唐。我将使尽力气拉满雕弓，朝着西北瞄望，奋勇射杀敌人天狼。
【解答】本题考查对诗词的理解。
ACD.正确。
B.有误，下片由实到虚，写的是自己的理想和愿望。
故选：B。
【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。
15．（2021秋•泾阳县期末）阅读下面的诗歌，完成下面小题。
破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之
[宋]辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
（1）请用“/”划出下面句子的朗读节奏。
马 作 的 卢 飞 快
（2）古人常将白发作为意象，借此指代年龄，表达情感。本词中的“可怜白发生”与苏轼《江城子•密州出猎》中的“鬓微霜，又何妨”，都写到白发，这两句表达的情感是否相同？请简要回答。
【考点】词句赏析；内容理解；主旨情感．
【分析】《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》是作者失意闲居信州时所作，无前人沙场征战之苦，而有沙场征战的热烈。词中通过创造雄奇的意境，抒发了杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名的壮怀。结句抒发壮志不酬的悲愤心情。
【解答】（1）本题考查朗读节奏的把握。“马作的卢飞快”句意：战马像的卢马一样跑得飞快。停顿为：马/作的卢飞快。
（2）本题考查学生的比较阅读能力。《江城子•密州出猎》中写“鬓微霜，又何妨”的意思是：鬓边白发有如微霜，这又有何妨。该句表明词人并不在意自己的衰老，而是希望能得到建功立业的机会，表现出老当益壮的豪迈。本词中的“可怜白发生”中意思是：可怜已成了白发人。该句表达了作者慨叹时不我与，充满了壮志难酬的抑郁和愤慨。
答案：
（1）马/作的卢飞快。
（2）“鬓微霜，又何妨”，表明词人并不在意自己的衰老，而是希望能得到建功立业的机会，表现出老当益壮的豪迈；“可怜白发生”慨叹时不我与，充满了壮志难酬的抑郁和愤慨。
译文：
醉梦里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到了当年的各个营垒，接连响起号角声。把烤牛肉分给部下，乐队演奏北疆歌曲。这是秋天在战场上阅兵。战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样，震耳离弦。（我）一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。可怜已成了白发人！
【点评】理解诗歌内容：
1.了解诗歌基本意思；
2.结合关键词语理解诗歌内容；
3.注意重点句子。
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