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    中考总复习语文(河北)古诗文专题二古诗词鉴赏第10首 游山西村课件
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    中考总复习语文(河北)古诗文专题二古诗词鉴赏第10首 游山西村课件

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    这是一份中考总复习语文(河北)古诗文专题二古诗词鉴赏第10首 游山西村课件,共11页。PPT课件主要包含了目录河北·中考,作家作品,七年级下册,诗歌精讲,诗歌主旨等内容,欢迎下载使用。

    考点 1 解释句子含意考点 2 描绘诗歌画面、情境考点 3 内容理解及分析考点 4 赏析诗歌语言考点 5 分析句子的作用考点 6 作家作品考点 7 分析主旨及情感考点 8 分析人物形象考点 9 分析表达技巧
    第10首 游山西村 〔南宋〕陆游
    这是一首七言律诗(记游抒情诗)。作者陆游,字务观,号放翁,南宋文学家、爱国诗人。该诗作于宋孝宗乾道三年(1167)初春,当时陆游正罢官闲居在家,然而他并未心灰意冷,在农村生活中感受到希望和光明,并将这种感受倾注到自己的诗歌创作里。全诗八句无一“游”字,却处处切“游”,游兴十足,游意不尽。
    莫笑农家腊酒①浑②,丰年留客足鸡豚③。
    译文:不要笑话农家腊月所酿的酒浑浊,丰收的年景(农家)待客备足鸡肉、猪肉。课下注释:①腊酒:腊月所酿的酒。②浑:浑浊。③豚:小猪,这里指猪肉。内容:以劝说的口吻,间接抒写在山西村农家做客时的感受。炼字:◎“莫笑”二字道出诗人对农村淳朴民风的赞赏。◎“足”字表现了农家待客尽其所有的盛情。作用:写农家的好客习俗,渲染出农家丰收后的欢乐气氛,表现了村民的淳朴。
    山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
    译文:山重峦叠嶂,水迂回曲折,正怀疑前面没有路,突然又出现了一个柳绿花明的小山村。内容:展示了一幅春光明媚的山水图。炼字:“疑”字用得传神,点明“山重水复”的景色是作者的主观感受所致。“重”“复”二字突出了山与水的幽深曲折;“暗”字突出了绿柳的繁茂浓密,“明”字则突出鲜花的娇艳明丽。
    写法:◎“山重水复”和“柳暗花明”,“疑无路”和“又一村”,两两相对,准确而生动地写出了山阴道上自然景物的特点,表达出诗人找到出路的喜悦之情。◎触景生情。表达了在困境中坚持下去,终究会出现豁然开朗的境界的人生思考,不仅表现了诗人对前途所抱的希望,也道出了世间事物消长变化的哲理。哲理:只要正视现实,面对重重艰难险阻不退缩、不畏惧,一定会有新的出路,进入新的天地。(或逆境中往往蕴含着无限的希望。)
    箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
    译文:将近社日,一路上迎神的箫鼓声随处可闻,村民们穿着简朴,古人的风尚仍然保存。内容:(由自然入人事,)描摹南宋初年的农村风俗画卷。作用:描绘乡村春社日前夕的热闹场景,勾勒出一幅纯真明快的农村风俗画,表现了山西村淳朴的风土人情。修辞(情感):对偶。写出了热闹的乡俗民事,既表现了诗人对淳朴的乡土民风的赞美,又表达了诗人对吾土吾民的喜爱之情。
    从今若许闲乘月④,拄杖无时⑤夜叩门。
    译文:从今以后如果允许(我)趁着月明来闲游,(我)一定拄着拐杖在夜里随时来敲你的家门。课下注释:④闲乘月:趁着月明来闲游。⑤无时:没有固定的时间,即随时。人物形象:一个热爱乡村生活,与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。情感:表达了诗人的悠闲惬意之情,写出了诗人对重游山西村的期望之情,以及对淳朴、闲适的田园生活(古风犹存的吾土吾民)的向往(热爱)之情。炼字:“无时”是“随时”的意思,写出了诗人对山西村以及田园生活的喜爱,流露出诗人悠闲惬意的心境。
    本诗生动地描绘了一幅色彩明丽的农村风光图,赞扬了乡民的热情好客,表现了诗人对淳朴的农村生活的喜爱(向往)以及对吾土吾民的热爱。
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