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    中考总复习语文(河北)古诗文专题二古诗词鉴赏第15首 钱塘湖春行课件
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    中考总复习语文(河北)古诗文专题二古诗词鉴赏第15首 钱塘湖春行课件

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    这是一份中考总复习语文(河北)古诗文专题二古诗词鉴赏第15首 钱塘湖春行课件,共11页。PPT课件主要包含了目录河北·中考,八年级上册,作家作品,诗歌精讲,诗歌主旨等内容,欢迎下载使用。

    考点 1 解释句子含意考点 2 描绘诗歌画面、情境考点 3 内容理解及分析考点 4 赏析诗歌语言考点 5 分析句子的作用考点 6 作家作品考点 7 分析主旨及情感考点 8 分析人物形象考点 9 分析表达技巧
    第15首 钱塘湖春行 〔唐〕白居易
    这是一首七言律诗。作者白居易,字乐天,晚年号香山居士,诗人,著有《白氏长庆集》。本诗是唐穆宗长庆三年(823)春,白居易任杭州刺史时所作。
    孤山①寺北贾亭②西,水面初③平云脚低。
    译文:从孤山寺以北出发,到贾公亭以西,春天湖水初涨,水面刚刚与湖岸齐平,白云重重叠叠,同湖面上的波澜连成一片,看上去浮云很低。课下注释:①孤山:在西湖的里湖与外湖之间,山上有孤山寺。②贾亭:贾公亭。③初:刚刚。内容:交代了诗人观景的处所和时令,勾画出西湖早春的轮廓。作用:“孤山寺”“贾亭”两个地名连用,给读者以动感,表明诗人是在一边走,一边观赏,暗扣诗题中的“行”字。
    几处早莺争暖树④,谁家新燕啄春泥。
    译文:几只早早飞出的黄莺争着飞上向阳的树,不知谁家新来的燕子正忙着衔来春泥筑巢。课下注释:④暖树:向阳的树。
    炼字(修辞):◎“争”字运用拟人的修辞手法,使人感到春光的难得和宝贵;“啄”字生动地描绘了燕子忙碌而兴奋的神态,把燕子也写活了。这两句描绘出一幅早莺争飞暖树、新燕啄泥衔草的动态场景,从而使全诗洋溢着春的活力和生机。◎“几处”“谁家”表明此时早莺、新燕数量还不多,符合季节特点。“几处”二字,勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态;“谁家”二字的疑问,又表现出诗人细腻的心理活动。情感:字里行间洋溢着诗人发现春天已经到来的无限喜悦之情。
    乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
    译文:纷繁的春花渐渐要使人眼花缭乱,浅浅的春草刚刚能够没过马蹄。修辞:对偶。“乱花”“浅草”分别写出了花的繁多、草的柔嫩,“渐欲”“才能”生动地表现了春天的发展变化,这些词语突出了早春生机勃勃的特点。炼字:◎“乱”字写出花的缤纷色彩,刻画出早春时花东一团、西一簇的景象。◎“浅”字表明草长得很短,刚刚露芽,突出了早春的特点,表达了诗人初见早春景象的喜悦之情。
    最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤⑤。
    译文:最喜爱西湖东边的美景,游玩不够,尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。课下注释:⑤白沙堤:指西湖的白堤,又称“沙堤”或“断桥堤”。写法:“最爱”直抒胸臆,抒发了诗人对西湖早春美景的喜爱之情。
    本诗以“行”为线索,通过对湖水、云脚、早莺、新燕、乱花、浅草等景物的描绘,展现了一幅生机勃勃、春意盎然的西湖早春图,抒发了诗人尽兴游春的无比喜悦之情,表现了诗人对西湖美景的热爱。
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