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    中考总复习语文(河北)古诗文专题二古诗词鉴赏第31首 渔家傲·秋思课件
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    中考总复习语文(河北)古诗文专题二古诗词鉴赏第31首 渔家傲·秋思课件

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    这是一份中考总复习语文(河北)古诗文专题二古诗词鉴赏第31首 渔家傲·秋思课件,共16页。PPT课件主要包含了目录河北·中考,九年级下册,作家作品,诗歌精讲,诗歌主旨,统编教材思考题探究等内容,欢迎下载使用。

    考点 1 解释句子含意考点 2 描绘诗歌画面、情境考点 3 内容理解及分析考点 4 赏析诗歌语言考点 5 分析句子的作用考点 6 作家作品考点 7 分析主旨及情感考点 8 分析人物形象考点 9 分析表达技巧
    第31首 渔家傲·秋思 〔北宋〕范仲淹
    范仲淹,字希文,谥号文正,世称“范文正公”,政治家、文学家。 宋仁宗康定元年(1040),宋与西夏交兵,范仲淹被任命为陕西经略副使兼知延州,担起西北边疆防卫重任。这首词即作于这一时期。 “渔家傲”是词牌名,“秋思”是题目。该词一改当时的低沉婉转之调,而为慷慨雄放之声,可以说是豪放派词的先驱。
    塞下①秋来风景异,衡阳雁去②无留意。
    译文:秋天到了,西北边疆的风景和中原不同,大雁向南方的衡阳飞去,毫无留恋之意。课下注释:①塞下:边界要塞之地。这里指当时的西北边疆。②衡阳雁去:“雁去衡阳”,为符合格律而倒置。秋季北雁南飞,传说至湖南衡阳城南的回雁峰而止。
    炼字:“异”字,统领全篇景物的特点,突出塞下秋景与中原的不同(或突出了西北边塞秋天独特的景象),引出下文对西北边疆肃杀凄凉的秋景的描写,从侧面反映了边塞生活的艰苦。修辞:拟人。赋予大雁以人的情感,写大雁南飞毫无留恋之意,从侧面反映了西北边塞的荒凉寒冷,表现了守边将士戍边的艰辛。作用:首句点明地域、季节,概括景物特点,总领下文的写景内容。
    四面边声③连角起,千嶂④里,长烟落日孤城闭。
    译文:从四面八方传来的边塞特有的声音随着号角一起响起,层峦叠嶂里,长烟直上,落日斜照着紧闭的孤城。课下注释:③边声:边塞特有的声音,如大风、羌笛、马嘶的声音。④千嶂:层峦叠嶂。嶂,直立似屏障的山峰。炼字:“闭”字描绘出坐落在崇山峻岭间的孤城夕阳西下时便紧闭城门的情景,渲染了一种肃杀、寂寥的气氛,同时点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
    感官:边声、号角声,是所闻之声;千嶂、长烟、落日、孤城,是所见之景。把所见所闻连缀起来,渲染了肃杀、苍凉的战地气氛。写景:选景典型生动,动静结合。边声嘈杂,号角呜咽,千嶂、长烟、落日、孤城,展现了边塞特异的风光,渲染了浓厚的悲凉气氛,为下阕的抒情蓄势。
    浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
    译文:饮一杯浊酒,不由得想起万里之外的家乡,但还未像窦宪那样建立军功、勒石燕然,还乡之日无法预计。写法:◎对比。“一杯”与“万里”对比悬殊,表达了守边将士的思乡之情。◎用典。借用东汉窦宪大破匈奴,一直追击到燕然山,刻石记功而还的典故,表现了将士们立志报国、渴望建功立业的伟大抱负。情感:这两句是全词的核心,委婉含蓄地表达了将士们思乡怀家而又渴望建功立业的矛盾心理(复杂感情)。
    羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫⑤泪。
    译文:羌笛声悠扬,夜深霜重,征人们彻夜未眠,将军和出征的士兵都已满头白发,落下泪来。课下注释:⑤征夫:出征的士兵。写法:借景抒情。夜深霜重,渲染出萧瑟、肃杀的气氛,更添愁思与悲凉之感,为“人不寐”做铺垫。
    感官:第一句从视觉和听觉两方面,渲染出萧瑟、肃杀的气氛,加重了征人的愁思,给人以凄清、悲凉之感。修辞:互文。写将军和征夫都因功业未成、难以归家而白了头、落下泪,表达了词人思念家乡、功业难成的哀伤,也含蓄地表达了词人对朝廷腐朽软弱、不重边功的愤懑不平之气。
    本词通过对西北边疆秋季悲凉、肃杀景物的描写,表现了戍边将士塞外生活的艰苦以及思念家乡、功业难成的哀伤,也含蓄地表达了词人对朝廷腐朽、不修武备、不重边功的愤懑不平之气。
    1.这首词是范仲淹镇守西北边陲时军中生活的真实写照。发挥想象,用自己的话描述作者笔下的情景,并说说这首词表达的思想感情。
    【答案】 边塞秋来,风景与中原自是不同。南飞的大雁,决意离去,毫不犹豫。边声四起,角声犹厉,听之伤心。背负层峦叠嶂,在长烟落日中,一座驻军孤城,城门坚闭。戍边守土,将士之责;功业未成,泪洒滂沱。既然乡关万里不得而归,只好借酒浇愁,暂忘烦忧。那悠然响起的羌笛之声,仿佛将寒霜洒落一地。此情此景,怎能不令人酸楚,让人憔悴。将士无寐……
    这首词上片写景,景中含情:雁去,孤寂;边声,凄厉;长烟落日,空旷;孤城紧闭,寂寥。这些景物都隐含着作者的情感体验。下片抒情,情中有景:在抒情的气氛中,也叠映出“浊酒一杯”“燕然未勒”“羌管悠悠”“将军白发征夫泪”等意象,可见作者是借助诸多意象来抒发情感的,表现出惆怅、伤感、自勉、悲慨等情感。
    2.仿照示例,从词中另选几处富有表现力的词句进行点评。 示例:“四面边声连角起”中的“边声”,指边塞特有的种种声音,凄厉而容易引发人的怀乡之情。“边声”以“四面”来形容,更显得无所不在,充塞于天地之间,虽不想听却做不到。下面再接上“连角起”,进一步写出这些声音是伴随着军营的号角声发出的,在凄凉之外更添一层悲壮。
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