中考总复习语文（河南）古诗文专题二古诗词曲鉴赏与默写第39首卖炭翁课件

这是一份中考总复习语文（河南）古诗文专题二古诗词曲鉴赏与默写第39首卖炭翁课件，共17页。PPT课件主要包含了卖炭翁〔唐〕白居易，第39首等内容，欢迎下载使用。

作家作品 这是一首叙事诗。本诗是白居易创作的组诗《新乐府》五十首中的第三十二首。诗人有自注云：“《卖炭翁》，苦宫市也。”唐德宗贞元末，宫中派宦官到民间市场强行低价买物，名为“宫市”，实为掠夺。诗人有感于宫市之苦，遂作此诗。这首诗描写了一个烧木炭的老人谋生的困苦，通过卖炭翁的遭遇，深刻地揭露了统治者对劳动人民的暴掠行径，反映了劳动人民的痛苦生活，表达了诗人对下层劳动人民的深切同情。
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。译文：有位卖炭的老翁，整年在终南山里砍柴烧炭。内容：“伐薪烧炭”概括了卖炭翁的工作内容，“南山中”点出砍柴烧炭的地点。炼字：“伐薪”“烧炭”概括了复杂的工序和漫长的劳动过程，表现了卖炭翁的炭来之不易。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。译文：他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十个手指也因常年烧炭变得很黑。描写：①外貌描写。勾画出一个长期遭受烟熏火燎、疲惫憔悴的砍柴烧炭的年迈老人形象。②细节描写。抓住三个部位（脸、鬓、手）、三种颜色（脸是烟熏色，鬓发是灰白色，十指是黑色），生动逼真地刻画了老人悲苦的形象，表现了炭的来之不易。写法：衬托。以“满面尘灰”衬托烧炭的艰辛，以“两鬓苍苍”突出其年迈，蕴含诗人对卖炭翁的深切同情。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。译文：卖炭得到的钱做什么用？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。修辞：设问。写出这些炭是老人唯一的生活来源，反衬出下文抢夺者的行径之恶劣、后果之严重，给老人造成的伤害和痛苦之深。句式：一问一答，不仅化板为活，使文势跌宕，摇曳生姿，而且加深和扩展了反映民间疾苦的深度和广度。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。译文：可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出好价钱，还希望天更寒冷。描写：心理描写。生动地表现了老翁把解决衣食问题的希望都寄托在这车炭上以及卖炭老人的艰难处境和矛盾的心理。炼字：“可怜”二字倾注了作者的无限同情。“忧”是“担心”的意思，“愿”是“希望”的意思，一“忧”一“愿”写出卖炭老人的艰难处境和矛盾心理。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。译文：夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车轧着冰冻的车轮印（赶路）。写法：对比。“一尺雪”与上文“衣正单”形成对比，突出老人生活的艰难。炼字：“辗”字既写出了天寒地冻的环境，突出表明卖炭翁的辛苦；又写出了牛车的重量，侧面表现卖炭翁的勤劳
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。译文：牛和人都又困又饿，太阳也已经升得很高了，人和牛就在集市南门外的泥泞中歇息。修辞：互文。“牛困人饥”运用互文的修辞手法，表明南山到长安城路途遥远，突出了运炭的艰辛。内容：“泥中歇”表现出老人的疲惫劳累和处境的艰难。炼字：“困”“饥”“歇”形象生动地写出卖炭的艰辛，表现出诗人对卖炭翁的深切同情。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。译文：那两个轻快地骑着马的人是谁啊？是太监和太监手下的爪牙。炼字：“翩翩”本意是“轻快的样子”，这里用来形容得意忘形、骄横无理的宫使，突出其趾高气扬、凶神恶煞的情态，与卖炭翁为生活操劳的凄惨形象形成鲜明的对比，揭露“宫市”的罪恶。修辞：设问。写出了来人的身份以及其得意忘形、骄横无理的丑恶嘴脸。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。译文：太监手里拿着公文，嘴上说是皇帝的命令，便掉转车头，吆喝着赶牛，牵向宫中。炼字：“把”“称”“回”“叱”“牵”几个简洁有力的动词，形象地表现出宫使狐假虎威、仗势凌人、强取豪夺的强盗行径。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。译文：一车的炭，很多斤，太监差役们硬是要拉走，老翁吝惜不得。炼字：“惜不得”不仅委婉地道出了卖炭翁被压迫的地位，而且蕴含着卖炭翁在希望化为泡影之后的悲苦心情，表现了卖炭翁炭被夺走，心中可惜但又无可奈何的矛盾心理。
半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。译文：那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当炭的价钱了。写法：对比、衬托。上句与上文的“一车炭，千余斤”形成对比，反衬出宫使掠夺的残酷。
统编教材思考题探究 1.本诗讲述了卖炭翁以伐薪烧炭艰难维持生计却横遭掠夺的悲惨故事，从中可以看出当时怎样的社会现实?诗人的态度又是怎样通过对人物、事件的描述表现出来的?
【答案】 揭露了当时宦官假借“宫市”之名强取豪夺民间财物，底层人民在这种掠夺之下生活困苦不堪又无力反抗的黑暗社会现实。 诗人对卖炭翁及其遭际是深表同情的,对“黄衣使者白衫儿”及其抢掠行径是愤慨的，但诗人的这种态度并未采取直抒性的表达,而是蕴含在诗歌的叙述和描写以及强烈的对比之中。诗人一方面极写卖炭翁生活之困苦、心理之矛盾、烧炭运炭之艰辛，一方面又将宦官及其爪牙的飞扬跋扈、颐指气使、蛮横无理表现得淋漓尽致，结尾处的“一车炭，千余斤”与“半尺红纱一丈绫”形成强烈对比，作者鲜明的爱憎之情都蕴含其中。
【答案】 “满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”，这一肖像描写把卖炭老人烟尘满面、十指熏黑的形象刻画得极为生动传神。“两鬓苍苍”见其年高，“满面尘灰烟火色”“十指黑”则见其极度劳苦，让人为之心酸。“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”是对卖炭老人心理活动的描写，“身上衣正单”与“愿天寒”形成不合情理的鲜明对比，“心忧炭贱”则点出了个中缘由，读之催人泪下。“翩翩两骑来是谁”，“翩翩”有轻快之意，用在这里写出了宫使肆意妄为、横冲直撞、趾高气扬的动作和情态。“手把文书口称敕，回车叱牛奔向北”,“手把”“口称”见其仗势欺人、专横跋扈，“回”“叱”“牵”这一连串动作，则刻画出其蛮不讲理、霸道凶残的丑恶面目。
统编教材思考题探究 2.诗中对卖炭老人及宫使形象的刻画很是精彩，试结合具体诗句做简要分析。