专题06 填空题67题（六）五年级数学上册江苏地区期末真题汇编（苏教版）

这是一份专题06 填空题67题（六）五年级数学上册江苏地区期末真题汇编（苏教版），共26页。试卷主要包含了填空题，2个十分之一等内容，欢迎下载使用。
专题06 填空题67题（六）
五年级数学上册江苏地区期末真题汇编
一、填空题
1．（2021·江苏盐城·五年级期末）如果小强向西走19米记作﹢19米，那么﹣22米表示向( )走( )米。
2．（2022·江苏徐州·五年级期末）一辆汽车向南行驶20千米记作﹢千米，﹣千米表示这辆汽车向( )行驶了( )千米。
3．（2021·江苏盐城·五年级期末）在11、﹣8、﹢5、0、﹣2.1、4.5、中，正数有( )个，负数有( )个，( )既不是正数也不是负数。
4．（2021·江苏盐城·五年级期末）小数5.09是由5个( )和9个( )组成的；9.459保留两位小数约是( )。
5．（2021·江苏南京·五年级期末）一个小数由3个十、2个十分之一、5个千分之一组成，这个小数是( )。
6．（2021·江苏盐城·五年级期末）在计算器上按，则显示器上显示( )。
7．（2021·江苏盐城·五年级期末）由3个十和3个十分之一组成的数是( )，它里面有( )个0.1。
8．（2022·江苏徐州·五年级期末）在下面的□内填上合适的负数或小数。

9．（2021·江苏盐城·五年级期末）电梯上升5层记作﹢5层，下降3层记作( )层。
10．（2022·江苏南京·五年级期末）由6个十和6个百分之一组成的数是( )，它的计数单位是( )。
11．（2021·江苏盐城·五年级期末）10个0.001是( )；2.4里有( )个0.01。
12．（2021·江苏盐城·五年级期末）2020年12月30日，盐通高铁正式通车，铁路全长156600米，改写成用“万”作单位的数是( )万米；铁路总投资约26280000000元，省略“亿”后面的尾数约是( )亿元。
13．（2022·江苏徐州·五年级期末）如果向北走50米，记作﹢50米，那么记作﹣40米，表示向( )走了( )米。
14．（2022·江苏徐州·五年级期末）一个数十位和十分位上的数都是6，其余各位都是0，这个数写作( )，这个数保留整数是( )。
15．（2022·江苏徐州·五年级期末）把1265830000人改写成用“亿”人作单位的数是( )亿人，再保留整数大约是( )亿人。
16．（2020·江苏省睢宁实验小学五年级期末）在下面的括号里填上适当的数。
150平方米＝( )公顷         8元5分＝( )元 
0.25小时＝( )分         96公顷 ＝( )平方千米
17．（2022·江苏徐州·五年级期末）一个三位小数，精确到百分位是5.90，这个三位小数最小是( )，最大是( )。
18．（2021·江苏盐城·五年级期末）一个两位小数精确到十分位是3.9，这个两位小数最大是( )，最小是( )。
19．（2021·江苏盐城·五年级期末）王大叔用26根1米长的栅栏围一块长方形花圃，花圃的面积最大是( )平方米。
20．（2021·江苏盐城·五年级期末）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
9.5( )9.5÷0.31  6.25×2.4( )6.25 6÷10( )6×0.1
21．（2020·江苏省睢宁实验小学五年级期末）截止2016年1月，中国大陆人口总数是1375925000人，改写成用“亿”作单位的数是( )亿人，四舍五入到“亿”位约( )亿人。
22．（2020·江苏连云港·五年级期末）如果向东走80米记作﹢80米，那么﹣100米表示向( )走( )米。
23．（2020·江苏省睢宁实验小学五年级期末）一个平行四边形的面积是2.4平方分米，底是20厘米，高是( )，与它等底等高的三角形的面积是( )平方厘米。
24．（2020·江苏连云港·五年级期末）一天，凌晨的最低气温是﹣3摄氏度，中午气温上升2摄氏度，中午气温是_____。
25．（2022·江苏南京·五年级期末）一艘潜水艇上升6米记作﹢6米，下降9米记作( )米。如果它现在在海平面以下400米处，记作﹣400米，那么上升60米后它的位置应记作( )米。
26．（2021·江苏南京·五年级期末）0.45公顷＝( )平方米 
60公顷＝( )平方千米
30平方分米＝( )平方米＝( )平方厘米
27．（2022·江苏淮安·五年级期末）在（    ）里填“＞”“＜”或“＝”。
（1）4.5亿( )450000000 （2）3.75÷1.5( )3.75 （3）0.92( )1.8
（4）0.3÷0.25( )0.3×0.25  （5）0.999÷0.1( )99.9×0.1
28．（2020·江苏连云港·五年级期末）3.2平方米＝( )平方分米        
1.7公顷＝( )平方米 80公顷＝( )平方千米 4.3小时＝( )小时( )分
29．（2022·江苏南京·五年级期末）一个平行四边形与一个三角形面积相等，底也相等，如果平行四边形的高是8分米，那么三角形的高是( )分米。
30．（2021·江苏南京·五年级期末）气温8℃，记作﹢8℃。某日白天最高气温是5℃，记作( )℃，夜里最低气温零下9℃，可记作( )℃，这一天白天和夜里温度相差( )℃。
31．（2021·江苏盐城·五年级期末）一个小数是由4个1、5个0.1和7个0.001组成，这个小数是( )，读作( )。
32．（2020·江苏连云港·五年级期末）在数位顺序表中，小数点左边第二位是_______位，右边第二位是________位。35.81中的“8”表示8个_______。
33．（2022·江苏南京·五年级期末）在括号里填上合适的单位。
一个篮球场的面积是420( )。
南京明孝陵占地面积约是170万( )。
江苏省的面积约是10.7万( )。
一个住宅小区的面积约是20( )。
34．（2021·江苏南京·五年级期末）2017年，南京旅游收入216894000000元，把这个数改写成用“亿”作单位的数是( )，精确到十分位是( )亿。
35．（2021·江苏盐城·五年级期末）五（3）班数学测验的平均分为85分。如果把高于平均分的记作正数，如：李强95分，记作＋10分。那么韩丽89分，记作____分；朱小军的成绩记作﹣8分，他的实际成绩是_____分。
36．（2020·江苏连云港·五年级期末）填上“＞”“＜”或“＝”。
3.75÷0.5( )3.75     0.88×1.01( )1.01
5.48×0.5( )5.48÷0.5  1.56×0.01( )1.56÷0.01
37．（2022·江苏南京·五年级期末）一张长方形纸，长20厘米，宽13厘米，把它裁成两条直角边长都是4厘米的等腰直角三角形小旗，最多能裁( )面。
38．（2021·江苏南京·五年级期末）一个直角三角形的三条边分别是3厘米、4厘米和5厘米，这个直角三角形的面积是( )平方厘米。
39．（2021·江苏盐城·五年级期末）在（    ）内填上“＞”“＜”或“＝”。
0.62( )0.6200  ( )0.307   1.43÷0.99( )1.43
40．（2020·江苏省睢宁实验小学五年级期末）一个数由10个0.1、5个0.01、6个0.001组成。这个数是( )，把它精确到百分位是( )。
41．（2022·江苏淮安·五年级期末）600毫升＝( )升        
3.8平方千米＝( )公顷   5吨40千克＝( )吨
42．（2021·江苏盐城·五年级期末）在（    ）里填上合适的单位或数。
滨海县的面积约是1880( )
学校计算室的面积约是150( )
2.4公顷＝( )平方米    
350公顷＝( )平方千米
43．（2021·江苏盐城·五年级期末）在（    ）里填合适的单位或数。
学校多功能厅的面积是450( )                    
阜宁县的面积约为1439( )
586公顷＝( )平方米              
43平方厘米＝( )平方分米
44．（2020·江苏省睢宁实验小学五年级期末）零下8℃通常记作( )；甲乙两个冷库，甲冷库温度-15℃，乙冷库温度-18℃，( )冷库的温度低一些，低( )℃。
45．（2022·江苏南京·五年级期末）把2869590000改写成用“万”作单位的数是( )，改写成用“亿”作单位，并精确到百分位是( )。
46．（2022·江苏徐州·五年级期末）在（    ）内填“＞”“＜”或“＝” 。
80公顷( )0.08平方千米    2米3厘米( )2.3米
( )    ( )
47．（2021·江苏盐城·五年级期末）2020年“十一”黄金周期间，全国共接待游客782300000人次，累计旅游收入466560000000元。把“_______”上的数改写成“万”作单位的数是( )万人次，再把“          ”上的数省略“亿”后的尾数约为( )亿元。
48．（2021·江苏南京·五年级期末）小明今年a岁，爸爸的年龄比他的3倍大b岁，爸爸今年_____岁。
49．（2022·江苏南京·五年级期末）一个两位小数用“四舍五入”法保留一位小数后是6.8，则这个两位小数最大数与最小数的差是( )。
50．（2022·江苏徐州·五年级期末）根据全国第七次人口普查数据显示，江苏省常住人口为84748016人，改写成用“万”作单位的数是( )万，将改写后的数保留整数约是( )万。
51．（2021·江苏盐城·五年级期末）根据3542÷154＝23，不计算直接填空。
15.4×0.23＝( )  35.42÷1.54＝( )  354.2÷154＝( )
52．（2022·江苏·常熟市何市中心小学五年级期末）根据2021年5月11日国新办举行的新闻发布会通报我国第七次人口普查情况：全国总人口共计1411780000人，把这个数用“万”作单位是( )万，省略“亿”后面的尾数约是( )亿，与2010年的13397200人相比，表明我国人口10年来继续保持低速增长态势。
53．（2022·江苏淮安·五年级期末）淮安市某天中午的气温是零上8℃，记作﹢8℃；凌晨的气温是零下3℃，可以记作( )℃。中午和凌晨的气温相差( )℃。
54．（2022·江苏·常熟市何市中心小学五年级期末）早在1700多年前，我国数学家刘徽首次明确提出了正数和负数的概念。他还规定筹算时“正算赤，负算黑”，就是用红色算筹表示正数，黑色算筹表示负数。如图，此算筹为红色，表示的数是﹢34；如图：，此算筹为黑色，表示的数是( )。
55．（2021·江苏盐城·五年级期末）2019年全国粮食产量66384100吨，改成用“万”作单位是( )吨；改成用“亿”作单位并精确到百分位约是( )吨。
56．（2022·江苏·常熟市何市中心小学五年级期末）在□.□8的两个□里各填一个数字组成小数。要使这个小数尽可能大，这个小数是( )；要使这个小数尽可能接近9，这个小数是( )。
57．（2022·江苏淮安·五年级期末）2021年我国第七次人口普查结果公布，全国人口共1411780000人，把这个数改写成用“万”作单位的数是( )人；如果改写成用“亿”作单位并保留两位小数是( )人。
58．（2022·江苏·常熟市何市中心小学五年级期末）果园里共收果子5吨，装入150千克的筐中，能装满( )筐，如果用一辆载重量1.1吨的小货车运，需要( )次才能全部运完。
59．（2021·江苏盐城·五年级期末）在（    ）里填“＞”“＜”或“＝” 。
7800万( )0.78亿  8.76( )8.76÷1.01        
6.35×0.99( )6.35
60．（2022·江苏·常熟市何市中心小学五年级期末）一列“复兴号”高铁在苏州与南京之间往返行驶，中途经停无锡、常州两站，高铁站共需准备( )种不同的车票。
61．（2022·江苏淮安·五年级期末）一个数十位上和百分位上都是4，其余数位上都是0，这个数是( )，它可以看成是( )个0.001。
62．（2022·江苏·常熟市何市中心小学五年级期末）用细木条钉一个长7厘米、宽5厘米的长方形框架，若把它拉成一个高6厘米的平行四边形，这个平行四边形的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。
63．（2021·江苏盐城·五年级期末）7.5分米＝( )米            1.2小时＝( )分钟        
460公顷＝( )平方千米        0.89公顷＝( )平方米
64．（2022·江苏淮安·五年级期末）在□里填上合适的数。

65．（2022·江苏徐州·五年级期末）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
10.03( )9.87  2.4( )2.4÷0.99 500公顷( )5平方千米
66．（2022·江苏·常熟市何市中心小学五年级期末）在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。
①2.3×100( )2.3÷0.001 ②1.3( )1.3÷0.99 
③1.6÷0.25( )1.6×4 ④6吨90千克( )6.9吨        
⑤24分( )0.24时 ⑥1.2平方千米( )12000公顷
67．（2022·江苏徐州·五年级期末）在下面括号内填上适当的单位名称。
（1）天安门广场的面积大约是40( )。
（2）小明卧室的面积是16( )。
（3）北京到上海的铁路长大约是1300( )。


























参考答案
1．东     22
【分析】如果规定向西走记作“正”，那么向东走记作“负”，据此解答。
【详解】如果小强向西走19米记作﹢19米，那么﹣22米表示向东走22米。
【点睛】此题考查了正负数的意义，明确正负数表示意义相反的两个量，如果规定一个量为正，那么与它意义相反的量就是负。
2．北     50
【分析】根据题意可知，规定向南行驶为正，那么向北行驶为负，据此解答。
【详解】一辆汽车向南行驶20千米记作千米，千米表示这辆汽车向北行驶了50千米。
【点睛】此题考查了正负数的意义，正负数表示意义相反的两个量，如果规定一个量为正，那么与它意义相反的量就为负。
3．4     2     0
【分析】比0小的数叫做负数；比0大的数叫做正数；0既不是正数也不是负数；据此解答。
【详解】由分析可得：在11、﹣8、﹢5、0、﹣2.1、4.5、中，正数有11、﹢5、4.5、，共4个，负数有﹣8、﹣2.1，共2个，0既不是正数也不是负数。
【点睛】本题主要考查正负数的辨认，正数前面的“﹢”可以省略，负数的“﹣”不能省略。
4．1     0.01     9.46
【分析】5在个位表示5个1，9在百分位表示9个0.01；保留两位小数看小数点后第三位，对其运用“四舍五入法”即可。
【详解】由分析可得：小数5.09是由5个1和9个0.01组成的；9.459保留两位小数约是9.46。
【点睛】本题主要考查小数近似数的求法。
5．30.205
【分析】根据小数数位顺序表小数点左面第一位是个位，第二位是十位，它的计数单位分别是一、十，小数点右面第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位，计数单位分别是十分之一、百分之一，千分之一，由此写出数即可。
【详解】由分析可得：由3个十、2个十分之一、5个千分之一组成的小数是30.205。
【点睛】此题考查了小数的数位及它的计数单位，注意用0占位的情况。
6．0.
【分析】根据计算器的使用方法，在计算器上按下，显示器上显示的是整数部分是0的小数。据此解答。
【详解】在计算器上按则显示器上显示0.的一个小数。
【点睛】此题主要考查了对计算器的认识和了解，解答此题的关键是要熟练掌握计算器的使用方法。
7．30.3     303
【分析】3个十是30，3个十分之一是0.3，所以组成的数是30.3；十位上的3表示30个1，也就是300个0.1，十分位上的3表示3个0.1，相加即可。
【详解】由3个十和3个十分之一组成的数是30.3，它里面有303个0.1。
【点睛】此题考查了小数的意义，属于基础类题目。
8．见详解
【分析】观察数轴可知，每一大格表示一个单位，每一小格表示0.1，0的左边是负数，0的右边是正数，据此填空。
【详解】如图所示：

【点睛】此题考查了在数轴上表示数，明确小数的意义以及正负数的表示方法是解题关键。
9．﹣3
【分析】如果把电梯上升记作“正”，那么下降就记作“负”，据此解答。
【详解】电梯上升5层记作﹢5层，下降3层记作﹣3层。
【点睛】此题考查了正负数的意义，明确正负数表示意义相反的两个量，如果规定一个量记作正，那么与它意义相反的量记作负。
10．60.06     0.01
【分析】6个十是60，6个百分之一是0.06，所以由6个十和6个百分之一组成的数是60.06，它的最低位是百分位，所以计数单位是0.01，据此填空。
【详解】由6个十和6个百分之一组成的数是60.06，它的计数单位是0.01。
【点睛】此题考查了小数以及小数计数单位的认识，属于基础类题目。
11．0.01     240
【分析】根据小数的意义解答即可。
【详解】10个0.001是0.01；2.4里有24个0.1也可以说是240个0.01。
【点睛】此题考查小数的意义，明确小数中每个数位上的数表示的含义是解题关键。属于基础类题目。
12．15.66     263
【分析】将156600改写成用“万”作单位的数，直接将小数点向左移动四位，去掉小数点末尾的0，再加上万字即可；求26280000000省略“亿”后面的尾数约是多少，看千万位上的数，大于等于5向亿位进1，小于5舍去，最后再加上亿字即可。
【详解】156600＝15.66万
26280000000≈263亿
【点睛】本题主要考查整数的改写及近似数的求法。
13．南     40
【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：向北记为正，则向南就记为负，由此直接得出结论即可。
【详解】由分析得，
如果向北走50米，记作﹢50米，那么记作﹣40米，表示向南走了40米。
【点睛】此题主要考查正负数的意义，解答此题关键是明确正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负。
14．60.6     61
【分析】根据题意，在这个数的十位和十分位上都写6，其它数位写0即可；保留整数，看它的十分位，根据“四舍五入法”求近似数即可。
【详解】一个数十位和十分位上的数都是6，其余各位都是0，这个数写作60.6，这个数保留整数是61。
【点睛】此题考查了小数的写法和求近似数。找准数位，认真解答即可。
15．12.6583     13
【分析】把数改写成用“亿”作单位的数，从右向左数八位，点上小数点，在数后面加上“亿”字即可；将小数点后的数省略掉，四舍五入，即可保留整数。
【详解】1265830000＝12.6583亿≈13亿
【点睛】此题主要考查学生对数的改写与近似数的应用。
16．0.015     8.05     15     0.96
17．5.895     5.904
【分析】要考虑5.90是一个三位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的5.90最大是5.904，“五入”得到的5.90最小是5.895，由此解答问题即可。
【详解】一个三位小数，精确到百分位是5.90，这个三位小数最小是5.895，最大是5.904。
【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。
18．3.94     3.85
【分析】由于3.9是一个两位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的3.9最大是3.94，“五入”得到的3.9最小是3.85，由此即可解答。
【详解】根据分析可知：一个两位小数精确到十分位是3.9，这个两位小数最大是3.94，最小是3.85。
【点睛】本题考查学生用“四舍五入”求一个数的近似数方法的掌握；取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大。
19．42
【分析】根据题意，26根1米长的栅栏围一块长方形花园，说明栅栏长是26×1＝26米，就是长方形的周长是26米，长＋宽＝26÷2＝13米，要是花园面积最大，必须围成的长和宽接近的长方形，用列举法列出围成长方形所有方法，再根据长方形面积公式：长×宽；求出面积，进行比较，即可解答。
【详解】26×1÷2
＝26÷2
＝13（米）
长＋宽＝13（米）
长是12米，宽是1米；面积：12×1＝12（平方米）
长是11米，宽是2米；面积：11×2＝22（平方米）
长是10米，宽是3米；面积：10×3＝30（平方米）
长是9米，宽是4米；面积：9×4＝36（平方米）
长是8米，宽是5米；面积：8×5＝40（平方米）
长是7米，宽是6米；面积：7×6＝42（平方米）
长方形的长是7米，宽是6米，长方形的面积最大。
花圃的面积最大是42平方米。
【点睛】本题考查长方形周长公式、面积公式的应用，关键是灵活运用长方形周长和面积公式。
20．＜     ＞     ＝
【分析】分别求出括号两边的值，再比较即可。
【详解】9.5÷0.31≈30.6，30.6＞9.5，所以9.5＜9.5÷0.31；
6.25×2.4＝15，15＞6.25，所以6.25×2.4＞6.25；
6÷10＝0.6＝6×0.1，所以6÷10＝6×0.1。
【点睛】本题也可根据商与除数、积与因数的关系快速解答。
21．13.75925     14
22．西     100
【分析】根据题意，向东走记作“﹢”，那么向西走就记作“﹣”，据此直接得出结论即可。
【详解】如果向东走80米记作﹢80米，那么﹣100米表示向西走100米。
【点睛】此题考查了正负数的意义及应用，如果规定一个量为正，那么与它意义相反的量就位负。
23．12厘米     120
24．﹣1℃
【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：气温低于0℃记为负，则高于0℃就记为正，上升2℃，就用﹣3加2，即可得解。
【详解】﹣3℃＋2℃＝﹣1℃。
中午的气温是﹣1℃。
【点睛】解题关键是理解“正”和“负”的相对性，明确什么是一对具有相反意义的量。在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个相反的量就用负表示。
25．﹣9     ﹣340
【分析】由题意可知，上升6米记作﹢6米，则下降记为负，即下降9米记作﹣9米。由于在海平面以下400米处，上升60米，则此时位于海平面下：400－60＝340米，还是在海平面下方，即记作﹣340米。
【详解】由分析可知：下降9米记作：﹣9米。
400－60＝340（米）
则上升60米后它的位置记作：﹣340米。
【点睛】本题主要考查负数的意义，根据负数的意义解答，主要是清楚海平面以下记为负。
26．4500     0.6     0.3     3000
【分析】这是一道面积换算的问题，首先我们要清楚进率，面积单位由大到小分别是平方千米，公顷，平方米，平方分米，平方厘米，除了公顷和平方米间的进率是10000，其它的相邻的面积单位间的进率都是100.其次大单位变小单位乘进率，小单位变大单位除以进率。
【详解】0.45×10000＝4500平方米
60÷100＝0.6平方千米
30÷100＝0.3平方米
0.3×10000＝3000平方厘米
【点睛】熟练掌握面积单位间的进率和换算方法是解决问题的关键。
27．＝     ＜     ＜     ＞     ＝
【分析】（1）改写成用“亿”作单位的数，在亿位的右下角点上小数点，把小数末尾的0去掉，并在最后加一个“亿”字，比较即可；
（2）一个非零数除以一个大于1的数，商小于它本身；
（3）小数的大小比较，从最高位比起；
（4）一个非零数除以大于0小于1的数，大于它本身，乘小于1的数，小于它本身；
（5）一个数除以0.1，相当于乘10，据此解答。
【详解】（1） 4.5亿＝450000000 （2）3.75÷1.5＜3.75 （3） 0.92＜1.8
（4）0.3÷0.25＞0.3×0.25 （5）0.999÷0.1＝9.99，99.9×0.1＝9.99，所以0.999÷0.1＝99.9×0.1
【点睛】此题考查了整数的改写，小数大小比较以及小数乘除法的计算，掌握方法认真解答即可。
28．320     17000     0.8     4     18
【分析】由低级单位换算成高级单位，用低级单位上的数除以他们之间的进率；由高级单位换算成低级单位，用高级单位上的数乘它们之间的进率。据此解答。
【详解】1平方米＝100平方分米，故3.2平方米＝（320）平方分米      
1公顷＝10000平方米，故1.7公顷＝（17000）平方米  
1平方千米＝100公顷，故80公顷＝（0.8）平方千米
1小时＝60分，故4.3小时＝（4）小时（18）分
【点睛】此题考查的是面积单位和时间单位之间的换算，关键是掌握单位之间的进率。
29．16
【分析】根据面积相等，底也相等的三角形的高是平行四边形高的2倍，即可求解。
【详解】8×2＝16（分米）
【点睛】本题主要考查三角形、平行四边形面积公式的灵活应用。
30．﹢5     ﹣9     14
【分析】以0℃为标准，零上温度记为正，零下温度就记为负；最高气温－最高气温＝这天的温差；据此解答。
【详解】由分析可得：气温8℃，记作﹢8℃。某日白天最高气温是5℃，记作﹢5℃，夜里最低气温零下9℃，可记作﹣9℃，这一天白天和夜里温度相差﹢5－（﹣9）＝14℃。
【点睛】本题主要考查正负数的意义及应用。
31．4.507     四点五零七
【分析】由数的组成，4个1，5个0.1，7个0.001，加起来就可以；
根据小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分顺次读出每一个数位上的数。
【详解】4×1＋0.1×5＋0.001×7
＝4＋0.5＋0.007
＝4.507
4.507读作：四点五零七。
【点睛】此题主要考查小数的组成和小数的读法；在写数时，数位上一个计数单位也没有的要写0补位。
32．十     百分     0.1
【分析】根据小数数位顺序表，小数点右面第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位，小数点左边第一位是个位，第二位是十位；首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；由此解答即可。
【详解】根据分析可知：在数位顺序表中，小数点左边第二位是十位，右边第二位是百分位。35.81中的“8”在十分位上，表示8个0.1。
【点睛】此题主要考查小数的数位顺序，应熟练掌握小数的数位顺序表和各个数位的计数单位，并能灵活运用。
33．平方米     平方米     平方千米     公顷
【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，可知计量篮球场的面积用“平方米”，计量南京明孝陵占地面积用公顷，但是数据是170万，所以它的单位用“平方米”，计量江苏省的面积用“平方千米”做单位；计量小区的面积用“公顷”做单位。
【详解】一个篮球场的面积是420平方米
南京明孝陵占地面积约是170万平方米
江苏省的面积约是10.7万平方千米
一个住宅小区的面积约是20公顷
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
34．2168.94亿     2168.9
【分析】将216894000000改写成用“亿”作单位的数，小数点移至亿位与千万位之间，去掉末尾的0，再加上亿字即可；运用四舍五入法精确到十分位，千分位上的数大于等于5向十分位进1，小于5直接舍去；据此解答。
【详解】216894000000＝2168.94亿
2168.94≈2168.9
【点睛】本题主要考查整数的改写与求小数的近似数，解题时注意求得的近似数与原数不相等，用约≈连接。
35．＋4     77
【详解】89－85＝4
85－8＝77
36．＞     ＜     ＜     ＜
【分析】一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数；
一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数；
一个数（0除外）除以小于1的数，商大于这个数；
一个数（0除外）除以大于1的数，商小于这个数；据此解答。
【详解】3.75÷0.5＞3.75        0.88×1.01＜1.01
5.48×0.5＜5.48÷0.5 1.56×0.01＜1.56÷0.01
【点睛】此题考查了不用计算判断因数与积之间大小关系、商与被除数之间大小关系的方法。
37．30
【分析】用长方形的长、宽分别除以等腰直角三角形的直角边长，求出的两个商再相乘，最后再乘2即可。
【详解】20÷4＝5（个）；
13÷4≈3（个）
5×3×2
＝15×2
＝30（面）
最多能裁30面。
【点睛】此题考查了平面图形的分割，通过画图更直观明确。
38．6
【分析】直角三角形两直角边可以看作底和高，较短的两条边是直角边，根据三角形面积＝底×高÷2，计算即可。
【详解】3×4÷2＝6（平方厘米）
【点睛】关键是熟悉直角三角形的特征，掌握三角形面积公式。
39．＝     ＞     ＞
【分析】根据小数比较大小的方法：先看它们整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同时，就看十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同，百分位上的那个数大的那个数就大……，以此类推；第一、二小题据此解答；再根据商与被除数的关系：一个非0数除以小于1的数，商大于被除数；一个非0数除以大于1的数，商小于被除数，第三小题据此解答。
【详解】0.62和0.6200
0.62＝0.6200
和0.307
＝0.37
0.37＞0.307
1.43÷0.99和1.43，因为0.99＜1，所以143÷0.99＞1.43
【点睛】本题考查小数比较大小的方法，以及商与被除数的关系。
40．1.056     1.06
41．0.6     380     5.04
【分析】单位换算：高级单位变低级单位，用乘法，乘进率；低级单位变高级单位，用除法，除以进率。进率：1升＝1000毫升，1平方千米＝100公顷，1吨＝1000千克，以此解答。
【详解】600毫升＝600÷1000＝0.6升  3.8平方千米＝3.8×100＝380公顷  
5吨40千克＝5＋40÷1000＝5＋0.04＝5.04吨
【点睛】此题主要考查学生对对体积、容积以及质量单位的换算应用。
42．平方千米     平方米     24000     3.5
【分析】根据生活经验、数据大小及面积单位的认识可知：计量滨海县的面积用平方千米作单位；计量学校计算室的面积用平方米作单位；将2.4公顷换算成平方米数，用2.4乘进率10000得24000平方米；将350公顷换算成平方千米数，用350除以进率100得3.5平方千米；据此解答。
【详解】由分析可得：
滨海县的面积约是1880平方千米
学校计算室的面积约是150平方米
2.4公顷＝24000平方米    
350公顷＝3.5平方千米
【点睛】本题主要考查面积单位的选择及换算。
43．平方米##m2     平方千米##km2     5860000     0.43
【分析】常用的较大面积单位有平方千米、公顷和平方米，根据一个单位的大小和单位前面的数字选择合适的单位。
公顷换算为平方米，要乘它们之间的进率10000，平方厘米换算为平方分米，要除以它们之间的进率100。
【详解】学校多功能厅的面积是450平方米；                     
阜宁县的面积约为1439平方千米；
586×10000＝5860000，则586公顷＝5860000平方米；                            
43÷100＝0.43，则43平方厘米＝0.43平方分米。
【点睛】本题考查面积单位的选择和换算。要熟练掌握每个单位的意义、单位之间的进率和换算方法。
44．-8℃     乙     3
45．286959万     28.70亿
【分析】改写成用“万”作单位的数，直接去掉末尾的4个0，并加一个“万”字即可；改写成用“亿”作单位，在亿位的右下角点上小数点，末尾的0去掉，并且加一个“亿”字，精确到百分位，看小数点后第三位，根据“四舍五入法”求近似值即可。
【详解】把2869590000改写成用“万”作单位的数是286959万；
改写成用“亿”作单位的数是28.6959亿，精确到百分位是28.70亿。
【点睛】此题考查了整数的改写以及小数的近似值，找准数位，认真解答即可。
46．＞     ＜     ＜     ＝
【分析】（1）（2）先把相比较的两个数量化成单位统一的数量，再进行比较；由低级单位换算成高级单位，用低级单位上的数除以它们之间的进率；由高级单位换算成低级单位，用高级单位上的数乘他们之间的进率；
（3）因数76.4缩小到原来的百分之一变成0.764，0.01扩大了1000倍变成10，积就扩大了10倍，因此0.764×10的积大于76.4×0.01的积；
（4）26÷1000＝0.026，2.6÷100＝0.026，商不变；据此解答。
【详解】80公顷（＞）0.08平方千米    2米3厘米（＜）2.3米
（＜）    （＝）
【点睛】此题考查的是单位之间的换算以及小数乘除法。
47．78230     4666
【分析】改用“万”作单位数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后面的千万位的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字，据此解答。
【详解】782300000＝78230万
466560000000≈4666亿
【点睛】本题考查整数的改写和运用“四舍五入”法求整数的近似值。
48．（3a＋b）
【分析】根据“小明今年a岁，爸爸的年龄比他的3倍大b岁”，要求爸爸的年龄，也就是求比a的3倍还多b的数是多少。
【详解】爸爸今年的岁数：a×3＋b＝3a＋b（岁）
答：爸爸今年（3a＋b）岁。
49．0.09
【分析】要考虑6.8是一个两位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的6.8最大是6.84，“五入”得到的6.8最小是6.75，相减即可。
【详解】“四舍”得到的6.8最大是6.84，“五入”得到的6.8最小是6.75，6.84－6.75＝0.09，所以这个两位小数最大数与最小数的差是0.09。
【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。
50．8474.8016     8475
【分析】改写成用“万”作单位的数，就是在万位的右下角点上小数点，把小数末尾的0去掉，再在数的末尾加上一个“万”字；省略万位后面的尾数求它的近似值，要把万位的下一位千位上的数四舍五入，再在数的后面加一个“万”字。据此解答。
【详解】江苏省常住人口为84748016人，改写成用“万”作单位的数是（8474.8016）万，将改写后的数保留整数约是（8475）万。
【点睛】此题考查的是大数的改写和近似数。
51．3.542     23     2.3
【分析】根据3542÷154＝23，可知23×154＝3542，15.4×0.23＝3.542；
3542÷154＝23，被除数、除数的小数点同时向左移动两位，商不变，所以35.42÷1.54＝23；
3542÷154＝23，被除数的小数点向左移动一位，除数不变，商的小数点向左移动一位。所以354.2÷154＝2.3，据此填空。
【详解】由分析可知，15.4×0.23＝3.542  35.42÷1.54＝23  354.2÷154＝2.3
【点睛】此题考查了小数乘除法的计算，掌握其中的规律认真计算即可。
52．141178     14
【分析】改写成用“万”作单位，去掉万位后面的四个0，再在数的后面写上“万”字；省略“亿”后面的尾数，就看千万位上的数，再根据“四舍五入”法，进行解答。
【详解】1411780000＝141178万
1411780000≈14亿
【点睛】本题考查整数的改写和求近似数，注意改写和求近似数是要带计数单位。
53．﹣3     11
【分析】根据题意，零上记作正数，零下则记作负数，零上温度加零下温度即是温度差。
【详解】根据分析可知，零下3℃，可以记作﹣3℃；
相差温度：8＋3＝11℃
【点睛】此题主要考查学生对正负数以及温度的认识。
54．﹣23
【分析】由题意可知：黑色算筹表示负数，且前面一横表示1个十，后面一竖表示1个一，由此解答。
【详解】根据分析可知，，此算筹为黑色，表示﹣23。
【点睛】本题考查正负数的意义，根据正负数的意义进行解答。
55．6638.41万     0.66亿
【分析】改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“亿”字，再把千分位上的数进行四舍五入即可。
【详解】66384100＝6638.41万
66384100≈0.66亿
【点睛】本题主要考查整数的改写和求近似数，改写和求近似数时要注意带计数单位。
56．9.98     8.98
【分析】根据小数大小比较的方法，要使这个小数尽可能最大，则各位和十分位上的数尽可能的答，所以各位和十分位上的数都是9，□最大填9；要使这个小数尽可能接近9，这个位数是8，十分位上的数是9，或个位是9，十分位是0，由此组成8.98和9.08两个数，这两个数与9的差越小，就越接近；据此解答。
【详解】9－8.98＝0.02；9.08－9＝0.08
0.02＜0.08，所以8.98更接近9。
在□.□8的两个□里各填一个数字组成小数。要使这个小数尽可能大，这个小数是9.98；要使这个小数尽可能接近9，这个小数是8.98。
【点睛】本题考查小数的组成，小数比较大下，以及小数减法的应用。
57．141178万     14.12亿
【分析】把一个数改写成用“万”作单位的数，在万位的右下角点上小数点，小数末尾的0去掉，并在最后加一个“万”字。改写成用“亿”作单位并保留两位小数，在亿位的右下角点上小数点，看小数点后第三位，根据“四舍五入法”精确到小数点后第二位，并在最后加上“亿”字即可。
【详解】1411780000改写成用“万”作单位的数是141178万，改写成用“亿”作单位并保留两位小数是14.12亿。
【点睛】此题考查了整数的改写以及求小数的近似值，注意最后加上计数单位。
58．33     5
【分析】根据题意，用共收果子的数量除以每筐的数量，求出能装多少筐；再用果子的数量除以小货车载重量，即可求出需要几次全部运完；据此解答。
【详解】5吨＝5000千克
5000÷150≈33（筐）
5÷1.1≈5（次）
【点睛】本题主要根据小数乘除法的意义直接求解，注意第一问是问能装满几筐，所以用去尾法保留整数，第二问是几次能运完，要用进一法取整数；注意单位名数的统一。
59．＝     ＞     ＜
【分析】将7800万化成以亿作单位，再和0.78亿比较；
根据一个数（0除外）除以大于1的数，商比原数小；
根据一个数（0除外）乘小于1的数，积比原数小。
【详解】7800万＝0.78亿  8.76＞8.76÷1.01  6.35×0.99＜6.35
【点睛】此题考查了不用计算判断因数与积之间大小关系、商与被除数之间大小关系的方法。
60．12
【分析】一列高铁在苏州与南京之间往返行驶”，说明苏州和南京分别是起点与终点，加上中间停靠2站，此路线共有4站，如下左图可得出答案。

【详解】根据分析得：
要准备车票：
3＋2＋1＝6（种）
还要考虑“往返”准备的车票应是：
6×2＝12（种）
【点睛】本题主要考查的是搭配问题，解题的关键是熟练运用每种搭配，确保不遗漏每一次搭配，进而得出答案。
61．40.04     40040
【分析】根据哪个数位上是几就写几，哪个数位上一个数也没有就写0，然后写出小数；要求这个小数可以看成是由多少个0.001组成的，先根据小数的性质，将小数改写成精确到千分位的小数，再去掉小数点，所得的数即为所求。据此解答。
【详解】一个数十位上和百分位上都是4，其余数位上都是0，这个数是40.04；
40.04＝40.040
40.04可以看出是40040个0.001。
【点睛】本题考查小数的组成、写法以及小数的性质。
62．24     30
【分析】根据题意可知，将长方形拉长一个平行四边形，边长不变，周长不变，求出周长；高是6厘米，显然底是5厘米，把长7厘米拉成高为6厘米平行四边形，根据平行四边形面积公式：底×高，代入数据，求出面积。
【详解】周长：
（7＋5）×2
＝12×2
＝24（厘米）
面积：
5×6＝30（平方厘米）
【点睛】本题考查平行四边形周长和面积公式的应用，关键明确长方形拉成平行四边形后，边长不变，周长不变。
63．0.75     72     4.6     8900
【分析】根据1米＝10分米，1小时＝60分，1平方千米＝100公顷，1公顷＝10000平方米，换算单位即可。
【详解】7.5÷10＝0.75（米），7.5分米＝0.75米 ；1.2×60＝72（分钟）1.2小时＝72分钟        
460÷100＝4.6（平方千米），460公顷＝4.6平方千米；0.89×10000＝8900（平方米），0.89公顷＝8900平方米
【点睛】此题考查了单位的换算，明确高级单位换算低级单位乘进率，低级单位换算高级单位除以进率。
64．见详解
【分析】从图中的数轴图可知，0左边的为负数，0右边的为正数，数字0与0.5之间有5小格，所以每一小格代表的数是：0.1，第一个方框在0左边第10小格，所以代表的数是：﹣1，第二个方框在0.5后面第3小格，所以代表的数是：0.5＋0.3＝0.8。
【详解】
【点睛】本题考查正负数在数轴上的位置，明确每一小格表示的数是解题的关键。
65．＞     ＜     ＝
【分析】10.03和9.87，根据小数大小的比较方法进行比较即可；
2.4和2.4÷0.99，根据被除数和商的关系，当除数小于1，则商大于被除数，由此即可比较；
500公顷和5平方千米，1平方千米＝100公顷，即5平方千米＝500公顷，由此即可比较。
【详解】10.03＞9.87
2.4＜2.4÷0.99
500公顷＝5平方千米
【点睛】本题主要考查小数的大小比较、公顷和平方千米的换算以及商和被除数的大小关系，熟练掌握它们之间的关系并灵活运用。
66．＜     ＜     ＝     ＜     ＞     ＜
【分析】计算出两边的结果，再进行比较，第一、三小题据此解答；
一个非0数除以大于1的数，商小于被除数，一个非0数，除以小于1的数，商大于被除数；第二小题据此解答；
第四小题，根据1吨＝1000千克，把6吨90千克化成吨，再进行比较；
第五小题，根据1时＝60分，把24分化成时，再进行比较；
第六小题，根据1平方千米＝100公顷，把1.2平方千米化成公顷，再进行比较。
【详解】①2.3×100和2.3÷0.001
2.3×100＝230；2.3×0.001＝2300
因为230＜2300.所以2.3×100＜2.3÷0.001
②1.3和1.3÷0.99，因为0.99＜1，所以1.3＜1.3÷0.99
③1.6÷0.25和1.6×4
1.6÷0.25＝6.4；1.6×4＝6.4
因为6.4＝6.4，所以1.6÷0.25＝1.6×4
④6吨90千克和6.9吨
6吨90千克＝6.09千克
因为6.09＜6.9，所以6吨90千克＜6.9吨
⑤24分和0.24时
24分＝0.4时
因为0.4时＞0.24时，所以24分＞0.24时
⑥1.2平方千米和12000公顷
1.2平方千米＝120公顷
因为120公顷＜12000公顷，所以1.2平方千米＜12000公顷
【点睛】本题考查商与被除数的关系；小数乘除法的计算，单位名数的互换，以及小数比较大小。
67．公顷     平方米     千米
【分析】根据生活经验、对面积单位、长度单位和数据大小的认识，可知：
（1）计量北京天安门广场的面积，应用面积单位，结合数据可知：应用“公顷”做单位；
（2）计量小明卧室的面积，用面积单位，结合数据可知：应用“平方米”做单位；
（3）计量北京到上海的铁路长，用长度单位，结合数据可知：应用“千米”做单位。
【详解】（1）天安门广场的面积大约是40公顷。
（2）小明卧室的面积是16平方米。
（3）北京到上海的铁路长大约是1300千米。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。