初中科学华师大版七年级下册第4章 土壤2 土壤与植物完整版课件ppt

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土壤抚育了生机勃勃的植物，为动物提供了栖息的场所。 生物又为土壤肥力的形成提供物质条件，植物是保护土壤免遭流失的卫士。
一、土壤与植物关系：相互依存又相互影响
1、土壤是陆地植物生存的场所。 绝大部分植物固着在土壤中，土壤是植物生长发育的基质，植物扎根在土壤中，从土壤中不断吸收水分、养料和空气。
2、土壤为植物提供必需的生存物质 植物的根系在土壤中生长和进行呼吸，需要适宜的土壤温 度、水分和通气条件。
A、土壤温度与植物生长密切相关。 植物生长的温度一般在 0～35℃。在这个范围内，温度升高生长加快，温度降低生长减缓。 不同植物要求不同的温度，在不同的温度带分布着不同的植物。如热带的橡胶、椰子在月平均温度18℃以上才开 始生长，亚热带的柑橘的生长需要15～16℃的温度，而暖温带的苹果低于10℃就开始生长。
B、土壤水是植物生长的基础。 水是生命的基础，植物生长离不开土壤水。 一般植物的含水量在60％～80％，有的蔬菜含水量高达90％以上。有人统计，一株玉米每天约消耗水2kg，一生要耗水200kg。 土壤水是陆生植物生命活动所需水分的主要来源。有的植物根系十分发达，深深地扎根在土壤中吸取水分。 同时，土壤中的营养物质必须溶于土壤水中，才能被植物吸收。土壤水的有效利用和调节，是保证农业生产和改良土壤的重要环节。
植物的根系一方面从土壤中吸收水分，另一方面也起着保持水土不流失的作用。
C、团粒结构的土壤更有利于植物生长。 土壤的质地和结构与植物关系密切。 土壤颗粒过细，土质密实，保水保肥能 力强，但通气透水困难，不利于根系向深层扩展，不利于植物生长发育，只宜栽种浅根植物。 土壤颗粒过粗，土质过于疏松，通气好透水快，水分常向下层渗漏到 根系之下而不能吸收，宜栽种深根植物。 具有团粒结构的土壤，水分、空气和肥力等都能得到协调，为植物生长发育提供了良好的土壤条件。
我们知道植物的生长离不开肥料，农民们常用化肥给作物增加所需的营养物质，那么是不是施用化肥越多越好呢？
利： 施用化肥，能解决土壤中养分供应不足的问题，从而提高农作物的产量。
弊: 长期和单一的施用化肥,会给土壤带来许多不良后果：
1)土壤的腐殖质若得不到补充逐渐被耗尽，团粒结构遭到破坏，会使土壤越来越贫瘠； 2)降雨时土壤容易积水，通气性变差； 3)干旱时水分蒸发，土壤容易板结。
1、土壤中无机盐的流失： 土壤中的无机盐一般会溶解于土壤水中，所以土壤中原本含有植物所需的磷、钾等可溶性无机盐，除了一部分被植物吸收、利用之外，也会由于雨水的溶解而造成流失。
黄土高原千沟万壑的黄土地貌的形成
黄土高原地区是我国古代人类活动的集中区域，人类的长期耕作、生活，使得黄土高原的植被进一步破坏，更加加剧了黄土高原的流水侵蚀。黄土高原大量的黄土随着流水流走，形成水土流失，不仅造就了“千沟万壑”的黄土地貌，同时也使得流经黄土高原的母亲河黄河含沙量激增，也使得黄河下游段成为地上河，每年的输沙量达到数亿吨之巨。
视频：黄土高原的水土流失
2、补充土壤肥力的措施： 农业生产中通常采用施肥的方法补充土壤中损失的无机盐。 肥料包括化肥和有机肥。有机肥包括动物的排泄物、尸体，植物的残枝落叶等。 施用有机肥，秸秆还田，可补充土壤中有机肥的含量。
如，苜蓿等绿肥能为土壤提供丰富的养分。各种绿肥的幼嫩茎叶，含有丰富的养分，一旦在土壤中腐解，能大量地增加土壤中的有机质和氮、磷、钾、钙、镁和各种微量元素。
陆栖动物以土壤为落脚点，在土壤上活动、行走、觅食和栖息。土壤是土壤动物的 生存环境，生活在土壤中的动物大小差别很大，大的如田鼠、蛇等，小的如蠕虫、线虫等， 用肉眼勉强能分辨。 蚯蚓是典型的土壤居住者。蚯蚓的多少，可反映土壤肥力的高低。蚯蚓能松土，使 土壤有空气和水。一条蚯蚓每天吃相当于自身体重的土壤。蚯蚓排泄的土壤中有氮等 植物生长所需要的物质。 鼠的活动，对土壤的形成、结构、孔隙度、通气性都产生一定影响。鼠类等以草根为 食的动物对植物危害很大。动物残体也是土壤有机质的来源。
土壤中不少大中型动物多以腐物为食，可以将枯枝落叶和其他生物遗骸化解为腐 殖质，保持和提高土壤肥力。 土壤动物具有维持土壤团粒结构的作用，有利于腐殖质的形成。例如，蚯蚓在土壤 中钻洞，吃进土壤中的有机物，排出粪便，使土壤变得疏松、肥沃，有利于形成保持水分 的团聚颗粒，提高通气的性能。 此外，蚂蚁等的活动，也具有这种作用。 生长在土壤中的微生物，一般以细菌的数量最多。土壤表层的枯枝败叶是微生物 的食物。微生物的个体十分微小，对土壤有机质的分解和转化有促进作用。施用有机 肥料、合理耕作和改善排水，能促进微生物的生长。
1、土壤是植物生长发育的基质，植物扎根在土壤中，从土壤中不断吸收水分、养料和空气。 2、植物的根系对保持土壤起着重要的作用，植物是保护土壤免遭流失的卫士。 3、不同植物要求不同的温度，在不同的温度带分布着不同的植物。 4、植物生长离不开土壤水，土壤水的有效利用和调节，是保证农业生产和改良土壤的重要环节。 5、土壤动物和微生物可以保持和提高土壤肥力。
1、松土的目的是让农作物的根能从土壤中获得丰富的（ ） A.水分 B.有机物 C.微生物 D.空气
2、“落叶归根”，植物的枯叶落入泥土，也成为土壤的一部分，它属于（ ） A.有机物 B.无机盐 C.土壤生物 D.矿物质
3、下列有关植物与土壤的叙述中，正确的是（　　）A．植物吸收水的主要器官是根毛B．蒸发土壤浸出液后的残留物是有机物C．适于大部分植物生长的是壤土类土壤D．土壤中有机物可以被植物直接吸收
4、大多陆生植物生命活动所需的水分主要来自（ ） A. 雨水 B.土壤水 C. 地下水 D.河湖水
5、植物生长的温度一般在（ ） A. 0~10℃ B. 0~20℃ C. 0~25℃ D. 0~35℃
6、土壤中蚯蚓的多少，反映土壤（ ） A. 温度高低 B. 空气多少 C.肥力高低 D.水分多少
7、土壤板结不利于植物生长的原因（ ） A.植物缺少肥力,妨碍光合作用 B.植物缺少水分,妨碍光合作用 C.植物缺少二氧化碳,妨碍植物根的呼吸作用 D.植物缺少氧气,妨碍植物根的呼吸作用
8、我国的北方适宜种植冬小麦，但这种冬小麦被种植在江南就难以成活，其原因是（　　） A．失去了北方的低温条件 B．江南多雨 C．江南的光照不充足 D．没有北方的空气稀薄