连云港市海州区新海初级中学2022-2023学年九年级上学期12月月考数学试题(含解析)
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这是一份连云港市海州区新海初级中学2022-2023学年九年级上学期12月月考数学试题(含解析),共29页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
连云港市海州区新海初级中学2022-2023学年九年级上学期
12月月考数学试题
(考试时间:共计120分钟 试卷总分150分)
一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)
1. 将一元二次方程化成一般式后,一次项系数和常数项分别为( )
A. 4, B. , C. 4, D. ,
2. 抛物线的顶点坐标是( )
A. B. C. D.
3. 为了调查某校同学的体质健康状况,随机抽查了若干名同学的每天锻炼时间如表:
每天锻炼时间(分钟)
20
40
60
90
学生数
2
3
4
1
则关于这些同学的每天锻炼时间,下列说法错误的是( )
A. 众数是60 B. 平均数是21 C. 抽查了10个同学 D. 中位数是50
4. 分别写有数字0,,,1,3五张卡片,除数字不同外其他均相同,从中任抽一张,那么抽到数字正数的概率是( )
A. B. C. D.
5. 筒车是我国古代发明的一种水利灌溉工具,明朝科学家徐光启在《农政全书》中用图画描绘了筒车的工作原理,如图1,筒车盛水桶的运行轨道是以轴心为圆心的圆,如图2,已知圆心在水面上方,且被水面截得的弦长为6米,半径长为4米.若点为运行轨道的最低点,则点到弦所在直线的距离是( )
A. 1米 B. 米 C. 2米 D. 米
6. 如图,将一个棱长为3的正方体表面涂上颜色,再把它分割成棱长为1的小正方体,将它们全部放入一个不透明盒子中摇匀,随机取出一个小正方体,只有1个面被涂色的概率为( )
A. B. C. D.
7. 如图,在扇形中,,,若以点C为圆心,为半径画弧,与交于点D,则图中阴影部分的面积和是( )
A B. C. D.
8. 如图为二次函数的图像,下列说法:①;②;③;④当时,y随x的增大而增大;⑤;⑥对于任意实数m,均有.正确的说法有( )
A. ①④⑤⑥ B. ①②③⑤ C. ①③④⑥ D. ①②⑤⑥
二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)
9. 方程的解为___________.
10. 二次函数的图像向右平移2个单位长度之后得到的抛物线函数表达式为__________;
11. 如图所示,电路连接完好,且各元件工作正常随机闭合开关,,中的两个,能让两个小灯泡同时发光的概率是__________.
12. 已知圆锥的底面半径为4cm,母线长为5cm,则圆锥的侧面积为____________cm2.
13. 小明九年级上学期平时成绩为90分,期中测试成绩为88分,期末测试成绩为96分,学校规定,平时成绩、期中成绩、期末成绩按的比例计算学期平均成绩,则小明的学期平均成绩为__________;
14. 一组数据,,,,方差为1.5,那么数据,,,,的方差为__________;
15. 已知如图,是锐角三角形的外接圆,,连接,,延长交弦于点D,若是直角三角形,则__________.
16. 如图,点O是正方形的中心,,过点O的直线分别交、于点E、F,过点B作于点G,连接,则的最小值为__________.
三、解答题(本大题共10小题,共102分)
17. 解方程:
(1)
(2)
18. 如图,AB是的一条弦,,垂足为C,交于点D,点E在上.
(1)若,求的度数;
(2)若,,求半径长.
19. 已知关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根.
(1)求k的取值范围;
(2)若,是这个方程的两个根,且,求k的值.
20. 甲、乙两班各推选10名同学进行投篮比赛,按照比赛规则,每人各投了10个球,根据两个班选手的进球数,制作了如下统计图及数据分析表.
班级
平均数
中位数
众数
甲
7
b
c
乙
a
7
7
(1)写出表格中a,b,c的值: , , ;
(2)已知甲班选手进球数的方差为,求乙班选手进球数的方差;
(3)如果要从这两个班中选出一个班参加学校的投篮比赛,你认为应该选择哪个班比较合适?为什么?
21. 在4张相同的卡片上分别写有数字1、2、3、4,将卡片的背面朝上,洗匀后从中任意抽取1张,将卡片上的数字作为被减数;一只不透明的袋子中装有标号为1、2、5的三个小球,这些球除标号外都相同,搅匀后从中任意摸出一个球,将摸到的球的标号作为减数.
(1)在袋子中摸到球的标号是2的概率为 ;
(2)甲、乙二人玩游戏,游戏规则规定:当抽到的这两个数的差为非负数时,甲获胜;否则乙获胜,请用树状图或者表格来分析甲、乙二人获胜的概率;
(3)这个游戏公平吗?如果不公平,请你设计一个公平的游戏规则,并说明理由.
22. 如图,经过原点O的抛物与x轴交于另一点,在第一象限内与直线交于点.
(1)求的面积.
(2)求这条抛物线的表达式.
(3)若,那么自变量x的取值范围是 .
23. 如果关于x的一元二次方程有两个实数根,且其中一个根比另外一个根大1,那么称这样的方程为“邻根方程”.例如一元二次方程的两个根是,,则方程是“邻根方程”
(1)通过计算,判断方程是不是“邻根方程”;
(2)已知关于x的方程(m为常数)是“邻根方程”,求m值.
24. 某厂家专门为产品生产包装盒,该厂有一种特制的矩形包装盒的原材料,长12cm,宽为10cm.
(1)已知该公司2020年销售这种原材料制作包装盒的销售额为5000万元,并预计2022年的销售额为7200万元,假设该厂在这两年中的销售额的增长率相同,设为m,那么根据题意列出的方程为 ;
(2)该厂技术工人先将矩形原材料剪去两个全等的正方形,又剪去了两个全等的矩形,剩余部分制成了底面积为24cm2的有盖包装盒(边缘损耗忽略不计),则剪去的正方形边长为 cm.
(3)已知该矩形包装盒的生产成本为40元/个,市场调研发现:如果以100元/个销售,每天可以售出200个.为了减少库存,厂家决定降价销售,根据近期销售情况发现,销售单价每降低1元,销售量就会增加20个,在尽可能减少库存的情况下,该厂家将售价定为多少元时,每天的销售利润为24000元?
25. 在扇形中,半径,点P在上,连接,将沿着折叠得到.
(1)如图①,若,且与所在的圆相切于点B.
① ;
②求OP的长;
(2)如图②,与相交于点D,若点D为的中点,且,求的长.
26. 如图1,在平面直角坐标系中,抛物线经过点和点.
(1)抛物线表达式为 ,它的顶点坐标为 ;
(2)如图2,作抛物线,使它与抛物线关于原点O成中心对称,抛物线的表达式为 ;
(3)如图3,将(2)中抛物线向上平移2个单位,得到抛物线,抛物线与抛物线相交于C,D两点(点C在点D的左侧).
①求点C和点D的坐标;
②若点M,N分别为抛物线和抛物线上C,D之间的动点(点M,N与点C,D不重合),试求四边形面积的最大值.
答案与解析
一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)
1. 将一元二次方程化成一般式后,一次项系数和常数项分别为( )
A. 4, B. , C. 4, D. ,
【答案】C
【解析】
【分析】将方程整理为一般形式,按照一次项系数和常数项定义求解即可.
【详解】解:原方程化为,则一次项系数为,常数项为,
故选:C.
【点睛】本题考察了一元二次方程的一般形式的概念,关键是掌握项及项的系数的定义.
2. 抛物线的顶点坐标是( )
A B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】直接利用顶点式的特点可知顶点坐标.
【详解】解:抛物线的顶点坐标是.
故选:.
【点睛】本题考查了二次函数的性质,熟练掌握利用顶点式解析式写出顶点坐标的方法是解题的关键.
3. 为了调查某校同学的体质健康状况,随机抽查了若干名同学的每天锻炼时间如表:
每天锻炼时间(分钟)
20
40
60
90
学生数
2
3
4
1
则关于这些同学的每天锻炼时间,下列说法错误的是( )
A. 众数是60 B. 平均数是21 C. 抽查了10个同学 D. 中位数是50
【答案】B
【解析】
【分析】根据众数、中位数和平均数的定义分别对每一项进行分析即可.
【详解】解:A、60出现了4次,出现的次数最多,则众数是60,故A选项说法正确;
B、这组数据的平均数是:(20×2+40×3+60×4+90×1)÷10=49,故B选项说法错误;
C、调查的户数是2+3+4+1=10,故C选项说法正确;
D、把这组数据从小到大排列,最中间两个数的平均数是(40+60)÷2=50,则中位数是50,故D选项说法正确;
故选B.
【点睛】此题考查了众数、中位数和平均数,中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(最中间两个数的平均数),叫做这组数据的中位数;众数是一组数据中出现次数最多的数.
4. 分别写有数字0,,,1,3的五张卡片,除数字不同外其他均相同,从中任抽一张,那么抽到数字正数的概率是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据正数的含义,判断题中正数的个数,再除以5即可得到抽到数字正数的概率.
【详解】解:0,,,1,3中正数的是1,3,有2个,
从中随机抽取一张,抽到写有正数的卡片的概率是.
故选:B
【点睛】本题考查的是求解随机事件的概率,是基础考点,难度较易,掌握相关知识是解题关键.
5. 筒车是我国古代发明的一种水利灌溉工具,明朝科学家徐光启在《农政全书》中用图画描绘了筒车的工作原理,如图1,筒车盛水桶的运行轨道是以轴心为圆心的圆,如图2,已知圆心在水面上方,且被水面截得的弦长为6米,半径长为4米.若点为运行轨道的最低点,则点到弦所在直线的距离是( )
A. 1米 B. 米 C. 2米 D. 米
【答案】B
【解析】
【分析】连接OC交AB于D,根据圆的性质和垂径定理可知OC⊥AB,AD=BD=3,根据勾股定理求得OD的长,由CD=OC﹣OD即可求解.
【详解】解:根据题意和圆的性质知点C为的中点,
连接OC交AB于D,则OC⊥AB,AD=BD=AB=3,
在Rt△OAD中,OA=4,AD=3,
∴OD===,
∴CD=OC﹣OD=4﹣,
即点到弦所在直线的距离是(4﹣)米,
故选:B.
【点睛】本题考查圆的性质、垂径定理、勾股定理,熟练掌握垂径定理是解答的关键.
6. 如图,将一个棱长为3的正方体表面涂上颜色,再把它分割成棱长为1的小正方体,将它们全部放入一个不透明盒子中摇匀,随机取出一个小正方体,只有1个面被涂色的概率为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】由在27个小正方体中选一个正方体,共有27种结果,满足条件的事件是取出的小正方体表面只有一个面涂有颜色,有6种结果,根据概率的计算公式,即可求解.
【详解】解:由题意,在一个棱长为3的正方体的表面涂上颜色,将其分割成27个棱长为1的小正方体,
在27个小正方体中,恰好有三个面都涂色有颜色的共有8个,恰好有两个都涂有颜色的共12个,恰好有一个面都涂有颜色的共6个,表面没涂颜色的1个,
可得试验发生包含的事件是从27个小正方体中选一个正方体,共有27种结果,
满足条件的事件是取出的小正方体表面有一个面都涂色,有6种结果,
所以所求概率.
故选:D.
【点睛】此题主要考查了概率公式的应用,正确得出一个面被涂色的小立方体的个数是解题关键.
7. 如图,在扇形中,,,若以点C为圆心,为半径画弧,与交于点D,则图中阴影部分的面积和是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】连接,根据等边三角形的判定得出是等边三角形,根据等边三角形的性质得出,求出阴影部分的面积=扇形的面积,再根据扇形的面积公式求出扇形的面积即可.
【详解】解:连接,
∵以点C为圆心,为半径画弧,与交于点D,,
∴,
∴是等边三角形,
∴,
∵,
∴,
∴阴影部分的面积.
故选:C.
【点睛】本题考查了等边三角形的性质和判定,扇形的面积计算等知识点,能求出阴影部分的面积=扇形BAD的面积是解此题的关键.
8. 如图为二次函数的图像,下列说法:①;②;③;④当时,y随x的增大而增大;⑤;⑥对于任意实数m,均有.正确的说法有( )
A. ①④⑤⑥ B. ①②③⑤ C. ①③④⑥ D. ①②⑤⑥
【答案】D
【解析】
【分析】根据抛物线的开口方向,及抛物线与y轴的交点的位置,判断a,c的值,即可判断①;先求出对称轴,可得出2a和b关系,判断②;根据时函数值的大小判断③即可;再根据x的取值与对称轴的关系讨论函数值的大小即可判断④;根据时,,再将代入判断⑤;当时,,再比较即可判断⑥.
【详解】观察图象可知抛物线的开口向上,
∴,
∵抛物线与y轴的交点为在y轴的负半轴上,
∴,
∴,则①正确;
∵抛物线经过点和,
∴对称轴为,
∴,
即,则②正确;
当时,,则③不正确;
当时,函数值随着y的增大而减小,之后函数值y随x的增大而增大,则④不正确.
由②得,
当时,,
∴,
即,则⑤正确;
当时,,
∴对于任意实数m,,
∴对于任意实数m,均有.
则⑥正确.
所以正确的有①②⑤⑥.
故选:D.
【点睛】本题主要考查了二次函数图像和性质,根据二次函数的图像确定系数,代数式的值是解题关键.
二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)
9. 方程的解为___________.
【答案】
【解析】
【分析】运用直接开方法解答即可.
【详解】
故答案为:.
【点睛】本题考查了一元二次方程的解法,能够熟练掌握一元二次方程的解法是关键.
10. 二次函数的图像向右平移2个单位长度之后得到的抛物线函数表达式为__________;
【答案】
【解析】
【分析】利用二次函数平移规律“左加右减、上加下减”求解即可.
【详解】解:二次函数的图像向右平移2个单位长度后,平移后的函数关系式是:
.
故答案为:.
【点睛】本题考查的是二次函数的图像与几何变换,熟知函数图像平移的法则是解答此题的关键.
11. 如图所示,电路连接完好,且各元件工作正常随机闭合开关,,中的两个,能让两个小灯泡同时发光的概率是__________.
【答案】
【解析】
【分析】根据题意画出树状图,得到共有6种等可能性,其中能让两个小灯泡同时发光有2种等可能性,根据概率公式求解即可.
【详解】解:画树状图得
,
由树状图得共有6种等可能性,其中能让两个小灯泡同时发光应同时闭合,,故有2种等可能性,所以概率为.
故答案为:
【点睛】本题考查了根据题意列表或画树状图求概率,正确列表或画出树状图是解题关键.
12. 已知圆锥的底面半径为4cm,母线长为5cm,则圆锥的侧面积为____________cm2.
【答案】
【解析】
【分析】圆锥的侧面积=×底面半径×母线长,把相应数值代入即可求解.
【详解】∵圆锥的底面半径长为4cm,母线长为5cm,
∴圆锥的侧面积=×4×5=20cm2,
故答案为:.
【点睛】本题考查圆锥侧面积的求法,掌握相应公式是解题的关键.
13. 小明九年级上学期的平时成绩为90分,期中测试成绩为88分,期末测试成绩为96分,学校规定,平时成绩、期中成绩、期末成绩按的比例计算学期平均成绩,则小明的学期平均成绩为__________;
【答案】分
【解析】
【分析】利用加权平均数公式即可求解.
【详解】解:小明的学期平均成绩为
分
故答案为:分
【点睛】本题考查了加权平均数公式,理解加权平均数公式是解题的关键.
14. 一组数据,,,,方差为1.5,那么数据,,,,的方差为__________;
【答案】6
【解析】
【分析】先设数据,,,,的平均数为,由方差,则另一组新数据,,,,的平均数为,方差为,代入公式,计算即可.
【详解】解:设数据,,,,的平均数为,方差,
则另一组新数据,,,,的平均数为,方差为,
,
故答案为:6.
【点睛】本题考查了方差的知识,说明了当数据都加上一个数(或减去一个数)时,平均数也加或减这个数,方差不变,即数据的波动情况不变;当数据都乘以一个数(或除以一个数)时,平均数也乘以或除以这个数,方差变为这个数的平方倍.
15. 已知如图,是锐角三角形的外接圆,,连接,,延长交弦于点D,若是直角三角形,则__________.
【答案】或##或
【解析】
【分析】分两种情况:①当时,②当时,分别求解即可.
【详解】解:分两种情况:①当时,如图,
∴,
∴;
②当时,如图,
∴,
∴,
∵,
∴,即,
∵,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
综上,或.
【点睛】本题考查等腰三角形的性质,三角形外角性质,圆周角定理,分类讨论是解题的关键.
16. 如图,点O是正方形的中心,,过点O的直线分别交、于点E、F,过点B作于点G,连接,则的最小值为__________.
【答案】##
【解析】
【分析】连接,,由题意可知,、都经过点O,取中点M,连接,,则,为定长,利用两点之间线段最短解决问题即可.
【详解】解:连接,
∵点O是正方形的中心
∴、都经过点O,,,
取中点M,连接,,如图,
∵四边形是正方形,
∴,,
∵,
∴.
∴.
∴,
在中,M是的中点,
∴.
∵.
当A,M,G三点共线时,.
故答案为:.
【点睛】本题主要考查了正方形的性质,勾股定理,两点之间线段最短,直角三角形斜边上的中线等知识点,取中点M,连接,,则,为定长,利用两点之间线段最短解决问题是解决本题的关键.
三、解答题(本大题共10小题,共102分)
17. 解方程:
(1)
(2)
【答案】(1):,.
(2),.
【解析】
【分析】(1)先移项,再提取公因式x解方程即可;
(2)先把方程化为一般形式,再利用公式法解方程即可.
【小问1详解】
解:,
移项得:,
∴,
∴或,
解得:,.
【小问2详解】
,
整理得:,
∴,
∴,
解得:,.
【点睛】本题考查了解一元二次方程的解法,涉及因式分解法、公式法等知识,是重要考点,掌握因式分解法与公式法解方程是解本题的关键.
18. 如图,AB是的一条弦,,垂足为C,交于点D,点E在上.
(1)若,求的度数;
(2)若,,求半径长.
【答案】(1);
(2).
【解析】
【分析】(1)由,可得,然后由圆周角定理求得的度数.
(2)由垂径定理可得,然后设的半径为x,由勾股定理即可求得方程:,解此方程即可求得答案.
【小问1详解】
解:∵,
∴,
∵,
∴.
【小问2详解】
设的半径为x,,
则 ,
∵,,
∴,
在中,,
∴,
解得:,
∴的半径为.
【点睛】此题考查了圆周角定理、垂径定理以及勾股定理,掌握垂径定理是解决本题的关键.
19. 已知关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根.
(1)求k的取值范围;
(2)若,是这个方程的两个根,且,求k的值.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)根据方程有两个不相等的实数根,可知方程的判别式大于0,据此列不等式即可求解;
(2)根据根与系数的关系得出,,代入中即可求解.
【小问1详解】
∵关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根,
∴,
∴解得:,
即k的取值范围为:;
【小问2详解】
∵,是方程的两个根,
∴,,
∵,
∴,
∴,
解得:.
【点睛】本题主要考查了一元二次方程根于系数的关系,若,是方程的两个根,则有,.掌握该知识点是解答本题的关键.
20. 甲、乙两班各推选10名同学进行投篮比赛,按照比赛规则,每人各投了10个球,根据两个班选手的进球数,制作了如下统计图及数据分析表.
班级
平均数
中位数
众数
甲
7
b
c
乙
a
7
7
(1)写出表格中a,b,c的值: , , ;
(2)已知甲班选手进球数的方差为,求乙班选手进球数的方差;
(3)如果要从这两个班中选出一个班参加学校的投篮比赛,你认为应该选择哪个班比较合适?为什么?
【答案】(1)7,7,7
(2)
(3)乙班,理由见解析
【解析】
【分析】(1)利用加权平均数、中位数和众数的定义直接求出;
(2)根据方差的公式计算即可;
(3)根据方差和个人发挥的最好成绩进行选择.
【小问1详解】
解:甲班10名同学进球数从小到大排列为:5、5、5、7、7、7、7、8、9、10,7出现的次数最多,
所以中位数,众数;
乙班10名同学进球平均数为:个,
即;
故答案为:7,7,7
【小问2详解】
解:乙班选手进球数的方差为
;
【小问3详解】
解:乙班,理由如下:
根据题意得:两个班成绩的平均数,中位数,众数相同,但甲班选手进球数的方差大于乙班选手进球数的方差,
所以乙班选手成绩更稳定,
所以应选乙班.
【点睛】本题考查了平均数,中位数,众数和方差的意义.平均数表示一组数据的平均程度;中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(最中间两个数的平均数);一组数据中出现次数最多的数据叫做众数;方差是用来衡量一组数据波动大小的量.
21. 在4张相同的卡片上分别写有数字1、2、3、4,将卡片的背面朝上,洗匀后从中任意抽取1张,将卡片上的数字作为被减数;一只不透明的袋子中装有标号为1、2、5的三个小球,这些球除标号外都相同,搅匀后从中任意摸出一个球,将摸到的球的标号作为减数.
(1)在袋子中摸到球的标号是2的概率为 ;
(2)甲、乙二人玩游戏,游戏规则规定:当抽到的这两个数的差为非负数时,甲获胜;否则乙获胜,请用树状图或者表格来分析甲、乙二人获胜的概率;
(3)这个游戏公平吗?如果不公平,请你设计一个公平的游戏规则,并说明理由.
【答案】(1)
(2),
(3)不公平,将规则改为:两个数的差为负数时,甲获胜,两个数的差为正数时,乙获胜.理由见解析
【解析】
【分析】(1)直接用概率公式求解即可;
(2)利用树状图法列举出所有可能和差为非负数的结果数年,进而求出概率;
(3)比较甲、乙获胜的概率即可得出是否公平,设计成两人获胜概率相等即可.
【小问1详解】
解:;
【小问2详解】
解:根据题意列表如下:
1
2
3
4
1
0
1
2
3
2
0
1
2
5
∵共有12种等可能的结果,其中这两个数的差为非负数的情况占7种,负数的情况占5种,
∴甲获胜的概率是;
乙获胜的概率是.
【小问3详解】
解:∵,.
∴,
∴这样的规则不公平,
可将规则改为:两个数的差为负数时,甲获胜,两个数的差为正数时,乙获胜.
此时,,
.
【点睛】本题考查的是概率计算,游戏公平性的判断.判断游戏公平性就要计算每个参与者取胜的概率,概率相等就公平,否则就不公平.用到的知识点为:概率等于所求情况数与总情况数之比.
22. 如图,经过原点O的抛物与x轴交于另一点,在第一象限内与直线交于点.
(1)求的面积.
(2)求这条抛物线的表达式.
(3)若,那么自变量x的取值范围是 .
【答案】(1)
(2)
(3)
【解析】
【分析】(1)根据题意可知,的高为,据此即可求得;
(2)把点A、B的坐标分别代入解析式,解方程组,即可求得;
(3)根据两函数的图象即可求得.
【小问1详解】
解:点,
,
点在直线上,
,的高为,
的面积为:
;
【小问2详解】
解:由(1)知:点,
把点A、B的坐标分别代入解析式,得
解得
故这条抛物线的表达式为;
【小问3详解】
解:由两函数的图象可知:
当,自变量x的取值范围是,
故答案为:.
【点睛】本题考查了一次函数与二次函数的交点问题,利用待定系数法求二次函数的解析式,坐标与图形,利用函数图象求不等式的解集,采用数形结合的思想是解决此类题的关键.
23. 如果关于x的一元二次方程有两个实数根,且其中一个根比另外一个根大1,那么称这样的方程为“邻根方程”.例如一元二次方程的两个根是,,则方程是“邻根方程”
(1)通过计算,判断方程是不是“邻根方程”;
(2)已知关于x的方程(m为常数)是“邻根方程”,求m值.
【答案】(1)不是 (2)或
【解析】
【分析】(1)根据因式分解法解一元二次方程,然后根据“邻根方程”的定义判断即可;
(2)设方程的两根分别为,,利用根与系数的关系得到,,再由“邻根方程”的定义得到,从而得到关于m的方程,解方程即可得到答案.
【小问1详解】
解:∵,
∴,
解得,,
∵,
∴方程不是“邻根方程”;
【小问2详解】
设方程的两根分别为,,
∴,,
∵关于的方程(是常数)是“邻根方程”,
∴,
∴,
∴
∴,
∴,
∴,
解得或.
【点睛】本题主要考查了解一元二次方程,一元二次方程根与系数的关系,正确理解题意和熟知解一元二次方程的方法是解题的关键.
24. 某厂家专门为产品生产包装盒,该厂有一种特制的矩形包装盒的原材料,长12cm,宽为10cm.
(1)已知该公司2020年销售这种原材料制作的包装盒的销售额为5000万元,并预计2022年的销售额为7200万元,假设该厂在这两年中的销售额的增长率相同,设为m,那么根据题意列出的方程为 ;
(2)该厂技术工人先将矩形原材料剪去两个全等的正方形,又剪去了两个全等的矩形,剩余部分制成了底面积为24cm2的有盖包装盒(边缘损耗忽略不计),则剪去的正方形边长为 cm.
(3)已知该矩形包装盒的生产成本为40元/个,市场调研发现:如果以100元/个销售,每天可以售出200个.为了减少库存,厂家决定降价销售,根据近期销售情况发现,销售单价每降低1元,销售量就会增加20个,在尽可能减少库存的情况下,该厂家将售价定为多少元时,每天的销售利润为24000元?
【答案】(1)
(2)
(3)该厂家将售价定为每个70元时,每天的销售利润为24000元.
【解析】
【分析】(1)设该厂在这两年中的销售额的增长率为m,则2022年的销售额可表示为,从而可得答案;
(2)根据题意找到等量关系列出方程组,转化为一元二次方程求解即可.
(3)首先设每个售价为x元,利用销售量×每个利润元列出方程求解,在解出x的值后,要考虑尽可能减少库存进行取舍.
【小问1详解】
解:设该厂在这两年中的销售额的增长率为m,则
.
【小问2详解】
解:设底面长为acm,宽为bcm,正方形的边长为xcm,根据题意得:
,
解得,, 代入中,得: ,
整理得:,
解得,(舍去),
答:剪去的正方形的边长为2cm.
【小问3详解】
解:设每个售价为元,则销售量为个,则
,
整理得:,
解得:,,
但是要尽可能减少库存,
∴不符合题意,取,
答:该厂家将售价定为每个70元时,每天的销售利润为24000元.
【点睛】本题考查的是长方体的展开图,一元二次方程的应用,确定相等关系,熟练利用一元二次方程解集增长率,面积,销售利润问题是解本题的关键.
25. 在扇形中,半径,点P在上,连接,将沿着折叠得到.
(1)如图①,若,且与所在的圆相切于点B.
① ;
②求OP的长;
(2)如图②,与相交于点D,若点D为的中点,且,求的长.
【答案】(1)①;②;
(2).
【解析】
【分析】(1)①根据图像折叠的性质,确定角之间的关系,通过已知的角度来间接求所求角的角度;②先连接,先在中,求出;再在中,求出即可得到答案;
(2)要求的长,扇形的半径已知,就转化成求的度数,连接,通过条件找到角之间的等量关系,再根据三角形内角和为,建立等式求出,最后利用弧长的计算公式进行计算.
【小问1详解】
解:①如图1,为圆的切线,
.
由题意可得,,.
,
②如图1,连接,交于点Q.则有.
在中,.
在中,,
.
【小问2详解】
如图2.连接.设.
∵点D为的中点.
∵,
.
由题意可得,.
,
,
∵,
,
,
,解得.
.
【点睛】本题考查了轴对称的性质,弧,圆心角之间的关系,切线的性质,锐角三角函数的应用,弧长的计算,解题的关键是:根据题目中的条件,找到边角之间的等量关系,通过等量代换的思想间接求出所需要求的量.
26. 如图1,在平面直角坐标系中,抛物线经过点和点.
(1)抛物线的表达式为 ,它的顶点坐标为 ;
(2)如图2,作抛物线,使它与抛物线关于原点O成中心对称,抛物线的表达式为 ;
(3)如图3,将(2)中抛物线向上平移2个单位,得到抛物线,抛物线与抛物线相交于C,D两点(点C在点D的左侧).
①求点C和点D的坐标;
②若点M,N分别为抛物线和抛物线上C,D之间的动点(点M,N与点C,D不重合),试求四边形面积的最大值.
【答案】(1);
(2)
(3)①或
②16
【解析】
【分析】(1)将点和点代入,即可求解;
(2)利用对称性求出函数顶点关于原点对称点为,即可求函数的解析式;
(3)①通过联立方程组,求出点和点坐标即可;
②求出直线的解析式,过点作轴交于点,过点作轴交于点,设,,则,,可求,,由,分别求出的最大值4,的最大值4,即可求解.
【小问1详解】
解:将点和点代入,
,
解得,
;
∵
∴抛物线的顶点坐标为 ;
【小问2详解】
解:,
抛物线的顶点,
顶点关于原点的对称点为,
抛物线的解析式为,
;
【小问3详解】
解:由题意可得,抛物线的解析式为,
①联立方程组,
解得或,
或;
②设直线解析式为,
,
解得,
,
过点作轴交于点,过点作轴交于点,
设,,
则,,
,
,
,,
当时,有最大值4,
当时,有最大值4,
,
当最大时,四边形面积的最大值为16.
【点睛】本题考查二次函数的图像及性质,熟练掌握二次函数的图像及性质,图像几何变换和中心对称的性质是解题的关键.属二次函数综合题目,秘史中考压轴题目.
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