高中生物人教版 (2019)选择性必修1第2节 特异性免疫优秀ppt课件

这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修1第2节 特异性免疫优秀ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了分子标签，浆细胞，记忆B细胞，B细胞，辅助性T细胞等内容，欢迎下载使用。

“反正我去不去医院、吃不吃药都得一周左右才能好。”
该同学的说法有一定的道理，感冒的病程一般为一周左右。这是因为人体的免疫系统首先要识别外来入侵的细菌或病毒，然后要作出反应直至最后清除病原体，这些过程都需要一定的时间。
免疫细胞依靠 辨认分子标签。
(1)病毒、细菌、机体细胞的分子标签都是相同的，一般都是蛋白质。(　　)
第三道防线的作战部队：
体液免疫:B细胞激活后可以产生抗体，由于抗体存在于体液中，所以这种主要靠抗体“作战”的方式。
内环境中(细胞外)的病原体
1.B细胞活化的条件?
3.在体液免疫过程中，能增殖分化的细胞有哪些？4.浆细胞的来源？
2.在体液免疫过程中，辅助性T细胞有怎样的作用？
①传递信息②激活B细胞③分泌细胞因子
1.B细胞活化的条件:
①信号一：一些病原体和B细胞接触②信号二：辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合③细胞因子促进B细胞的分裂、分化过程
3.在体液免疫过程中，能增殖分化的细胞有哪些？
B细胞、记忆B细胞、辅助性T细胞
高度分化，不再分裂分化。
再次接触相同抗原时，记忆细胞快速作出的免疫应答。
比初次反应更快速、更强烈、抗体更多。
能在抗原侵入机体但尚未患病之前将其消灭，从而使患病程度降低。
2．病原体侵入机体后，机体通过一系列反应最终将其清除，其部分反应过程如下图所示，下列有关叙述错误的是(　　)A．物质a、b分别是细胞因子和抗体，均为免疫活性物质B．细胞①摄取、加工处理病原体使其暴露出特有的抗原，并呈递给细胞②C．细胞③受抗原刺激后进行增殖分化，大部分分化为细胞⑤D．当细胞④⑤再次受到同种病原体刺激后，会迅速作出免疫反应
2．在特异性免疫反应中，体液免疫和细胞免疫之间，既有各自独特的作用，又能相互配合，共同发挥免疫效应。下列关于它们之间相互关系的叙述，错误的是(　　)A．在体液免疫的过程中需要辅助性T细胞协助B．病毒进入细胞之前，常由体液免疫降低病毒的感染力C．在细胞免疫发挥作用后，常需要抗体来协助消灭抗原D．体液免疫针对细菌病原体，细胞免疫针对病毒病原体
体液免疫和细胞免疫的协调配合
白细胞介素、肿瘤坏死因子等
1.神经系统、内分泌系统与免疫系统通过信息分子构成一个复杂的调节网络；2.神经调节、体液调节和免疫调节的实现都 离不开信号分子（如神经递质、激素和细胞因子）；3.这些信号分子的作用方式，都是直接与受体接触；4.受体一般是蛋白质分子，信号分子与受体的结合具有特异性，因为不同受体的结构各异。
神经系统、内分泌系统与免疫系统之间相互调节
一、概念检测依据体内的白细胞可以抗击多种细菌，因此属于人体的第三道防线。 （ ）
1.在某种哺乳动物体内注射m抗原和n抗原后，机体内产生的抗体水平的变化情况如下图所示。请据图回答下列问题。（1）在第28天注射m抗原和n抗原之后，机体针对它们产生的抗m抗体和抗n抗体的浓度为什么会有如此大的差异?
28天前户经注射过m抗原。因此，此次注射m抗原司起的免疫反应属干二次免疫，而对n抗原的免疫反应则属于初次免疫。二次免疫相对初次免疫而言，反应更加迅速、高效，产生的抗体浓度差异也就更大。
（2）如果在第56天时再同时注射m抗原和n抗原，请你预测抗m抗体和抗n抗体的产生情况，并在曲线图上画出来。
二、拓展应用2. 某媒体报道，"据专家推测，今年冬天北京不会有大规模流感暴发，因为没有发现流感病毒发生大的变异。"在报道的这个推理中，缺少了一些环节，请你根据本节所学内容，将推理过程补充完整。
这一推理过程缺失的部分主要是特异性免疫及二次免疫的部分环节，推理的完整性是科学思维重要的表现形式。这一推理过程是∶ 流感病毒进入机体后，引发特异性的免疫反应；当流感病毒被消灭之后，机体会形成免疫记忆。如果流感病毒没有发生大的变异，当这些流感病毒再次进入机体时，记忆细胞会迅速增殖、分化，机体会通过更强烈的特异性免疫反应在流感病毒造成流感症状之前将其清除，因此不会有大规模流感暴发。